¿Nuestros estándares educativos bajos son deliberados, de esa manera tenemos votantes sin habilidades de pensamiento crítico que se sienten encantados?

Creo que los estándares educativos más bajos de los Estados Unidos son deliberados y han sido manipulados a lo largo de los años por nuestros funcionarios conservadores del gobierno en nombre de sus benefactores durante muchas décadas. Los cristianos evangélicos y fundamentalistas en Estados Unidos se han infiltrado en las juntas escolares durante décadas para crear una educación más “cristiana” que esté en línea con los objetivos de la derecha política.

El resultado son estándares educativos más bajos que otros países del primer mundo y ninguna capacitación en habilidades de pensamiento crítico. Esto crea un electorado que es fácilmente manipulado por la propaganda y la ideología religiosa. Incluso aquellos con una educación excelente parecen carecer de habilidades de pensamiento crítico como Quora User ha señalado acertadamente.

Ahora tenemos un gran porcentaje de estadounidenses sin la capacidad de pensar clara y críticamente, incluso cuando piensan que lo están haciendo. Muchos han sido manipulados en cultos de conservadurismo, libertarismo y fundamentalismo religioso. No hay soluciones fáciles para este problema ahora. American está siendo llevado río abajo hacia una cascada y nadie puede detenerlo. Incluso los responsables de este desastre no tienen idea de lo que le espera a nuestro país porque también carecen de pensamiento realista a largo plazo y habilidades claras de pensamiento crítico.

A los ricos siempre les gustaría que los pobres sean más pobres, lo que incluye la falta de educación y la falta de educación significa “más fácil de lavar el cerebro”

El banco mundial dice: en los regímenes autoritarios electorales, los votantes educados pueden en cambio retirarse deliberadamente. Si la educación aumenta las capacidades críticas, la conciencia política y el apoyo a la democracia, los ciudadanos educados pueden creer que la participación es inútil o legitima a los autócratas. Probamos este argumento en Zimbabwe, un régimen paradigmático electoral autoritario, explotando la variación entre cohortes en el acceso a la educación después de una reforma educativa importante. Descubrimos que la educación disminuye la participación política, reduciendo sustancialmente la probabilidad de que ciudadanos mejor educados voten, se contacten con políticos o asistan a reuniones comunitarias. De acuerdo con la retirada deliberada, el efecto negativo de la educación sobre la participación se disipó después de las elecciones más competitivas de 2008, que (temporalmente) iniciaron un intercambio de poder sin precedentes. Al apoyar los mecanismos que sustentan nuestra hipótesis, los ciudadanos educados experimentan mejores resultados económicos, están más interesados ​​en la política y apoyan más la democracia, pero también es más probable que critiquen al gobierno y apoyen a los partidos de oposición.

De alguna manera pienso eso. A las personas en el poder les gusta quedarse allí, ¿qué les importa de nuestras vidas? No estoy pensando en los poderosos que vemos, los portavoces algunos de ellos. Pero no conocemos a los súper ricos porque se mantienen fuera de las noticias y pueden ser invisibles para Internet.

O tal vez solo leo demasiado.