¿Los límites de palabras para las tareas de escritura en la escuela secundaria hacen que los estudiantes se conviertan en escritores detallados?

Answer 1

Esto solía ser un problema para mí. En algún momento en la escuela secundaria, me convencí de que wordy = bueno. Mis documentos se hicieron extensos, al igual que mis oraciones.

A principios de este año, mi maestra me dijo que necesitaba trabajar para acortar mis oraciones. Además, mi maestro de historia AMA hablar en público y nos impuso límites de tiempo para todos nuestros proyectos. Soy un orador rápido por naturaleza (probablemente un efecto secundario del debate), pero aún necesitaba descubrir cómo encajar 1600 palabras en un discurso de 7 minutos.

Así que este año aprendí a cortar. Corté todas las partes sin importancia que le restaron valor a mi mensaje general. Y mis discursos estuvieron todos dentro del límite de tiempo. Muchos de mis amigos también se han convertido en escritores “largos”, y todos tuvimos que aprender a cortar también. Creo que un límite mínimo de palabras es bueno, pero probablemente no sea necesario. Un ensayo estándar de cinco párrafos ya tiene entre 800 y 900 palabras para la mayoría de las personas. Sin embargo, los límites mínimos de tiempo son definitivamente necesarios. Los discursos y ensayos no son lo mismo: un estudiante sin límites de tiempo mínimos podría escribir un discurso extremadamente corto que apenas transmita información alguna.

Answer 2

Si y no. Realmente depende menos del “límite de palabras” y más de la tarea y el maestro.

Si le pido a un alumno que escriba un artículo, y la respuesta le tomaría al alumno promedio 500 palabras para responder, pero le asigno un límite de palabras de 1000 palabras, entonces es probable que haya configurado un escenario en el que recompense a los alumnos por ser prolijo .

Como maestra, uno de mis trabajos es enseñar a los estudiantes que la brevedad es la clave de la comunicación. A menudo tengo que corregir a los estudiantes excesivamente detallados que de alguna manera han absorbido la idea de que escribir más es mejor, en lugar de simplemente ser conciso y usar datos pertinentes para hacer un punto.

Answer 3

Todo lo contrario es cierto. Los estudiantes deben aprender a expresarse sucintamente. En general, los jóvenes divagan sin pautas, por lo que los límites de palabras les ayudan a encontrar los elementos más importantes de sus temas.

Answer 4

Diría que depende: hay un lugar para expresar todo lo que tienes que decir, pero un límite de palabras te hace concentrarte en ser preciso. Te hace poner significado a todo lo que dices y (con suerte) elimina palabras / frases de relleno.

Answer 5

Como estudiante, nunca he tenido límites de palabras, sino mínimos de palabras, por lo general es más similar a escribir una página, un párrafo, 2 páginas. En esas situaciones, generalmente cumplo con el requisito, y los maestros hacen que el límite o mínimo sea razonable. No nos harán escribir una página completa con un pequeño detalle, sino solo un párrafo.

Answer 6

Absolutamente, cuando hay una cantidad mínima requerida de palabras, a menudo obliga al uso de alargadores artificiales y redundancia.