Cómo anticipar el futuro de mi relación con mi supervisor de doctorado después de escuchar estas frases en mis primeros 2 meses del programa

Answer 1

No estoy completamente seguro en qué tono de voz su supervisor está diciendo estas cosas, pero lo que está describiendo suena bastante tóxico, problemático, poco profesional e inmaduro.

También parece que su salud mental y su progreso pueden verse afectados negativamente.

Hay tipos de supervisores que regañan a todos / a la mayoría de los estudiantes nuevos y dejan de criticarlos una vez que mejoran, y hay supervisores que son amables con la mitad mejor de todos los estudiantes en una cohorte y críticos y degradantes para la mitad peor. Y hay quienes critican a todos los estudiantes, y quienes establecen relaciones tóxicas con estudiantes específicos que no les gustan, mientras que son amables con los demás. Si su supervisor también tiene otros estudiantes de posgrado, podría ser importante comparar su año, habilidad / éxito y cómo los supervisores los tratan, para averiguar qué significa la crítica de su supervisor y si se detendrá después de que reciba mejor o si continuará para siempre.

De hecho, es importante mantener a un estudiante de doctorado con altos estándares y hacerles entender qué calidad de trabajo se requiere para encontrar un buen trabajo. Algunos asesores solo brindan comentarios positivos a los estudiantes que están produciendo trabajo que está haciendo poco o nada por su CV, por lo que estos estudiantes pueden terminar pensando que lo están haciendo bien y tener la oportunidad de un trabajo académico cuando de hecho tendrían que trabajar mucho más difícil o hacer las cosas de manera diferente para tener la oportunidad de tener una buena carrera.

Sin embargo, si se dan consejos demasiado severos y negativos, muchos estudiantes de doctorado terminarán sintiéndose intimidados y temerosos, comenzarán a postergar o experimentar bloques de escritura, comenzarán a invertir mucha energía en comportamientos de afrontamiento o distracción, y terminarán siendo mucho menos productivos que podrían haber sido si se hubieran dado más comentarios positivos.

Desde una perspectiva de enseñanza privada, la mejor manera de dar retroalimentación en una situación competitiva de aprendizaje abierto como el doctorado es dar mucho estímulo positivo y retroalimentación por un lado (“Lo estás haciendo bien para un estudiante de primer año” ” ¡Es una gran idea! “” Eso fue muy perspicaz “” ¡Realmente me gustó tu argumento en este borrador! “) Y al mismo tiempo dar muchas críticas constructivas, empaquetadas de una manera que dice” Es normal y está bien para ti no saber esto todavía en esta etapa, pero debería ser tu objetivo dominar esto en un tiempo para embarcarte en una carrera competitiva ”.

También es importante establecer objetivos realistas y alcanzables y tener expectativas realistas. Las expectativas de un supervisor deben extenderse y desafiar a un estudiante, pero no romperlas. Una buena manera es hacer varios proyectos más pequeños y manejables y obtener comentarios, aumentando el tamaño y la dificultad cada vez. Por ejemplo, haga algunas presentaciones de conferencias en eventos a pequeña escala, luego haga algunas presentaciones en conferencias competitivas y luego comience a escribir documentos. Algunos supervisores pueden tener expectativas muy poco realistas sobre las curvas de aprendizaje de los estudiantes, sin darse cuenta de esto.

Muchos académicos son investigadores primero, sus principales objetivos son investigar y publicar artículos. Supervisar a los estudiantes de doctorado es un proyecto paralelo para ellos. Si funciona, genial, si no, pueden descartarlo o ignorarlo. A menudo tienen poca o ninguna capacitación formal sobre cómo hacer una enseñanza individual, y su prioridad no es tan alta para adquirir e implementar métodos de supervisión altamente eficientes. Los métodos de supervisión que emplean a menudo son solo algunos patrones que experimentaron en su propia universidad (donde pueden haber prevalecido niveles muy diferentes de calidad, cursos y recursos de los estudiantes, lo que hace que estos métodos no sean muy transferibles). Desde la perspectiva de alguien que se ha ganado la vida Mediante la enseñanza y la tutoría privada durante mucho tiempo, muchos de estos métodos son muy rudimentarios y los estudiantes no deberían tomarlos demasiado en serio, especialmente si sus supervisores no tienen mucha experiencia en supervisión.

Sin embargo, realmente necesita hacerse algunas preguntas difíciles, como:

• ¿Su salud mental se mantendrá estable con el tipo de cajero automático de supervisión, o podría terminar sufriendo de depresión, ansiedad elevada, etc.? (Esto podría afectar su progreso hasta un punto que podría poner en grave peligro su carrera).
• ¿Podrá mantener y fomentar una relación laboral positiva con su supervisor? (De lo contrario, y si surge un conflicto, puede afectar los pasos posteriores, como su defensa de tesis u otras cosas para las que necesita su consentimiento, como solicitar un permiso. Si puede evitar un conflicto pero se siente enojado todos los días , puede encontrarse con problemas de salud o de salud mental).

No confíes en tu supervisor de que eres tan malo. He visto a muchas personas brillantes luchar en el doctorado y muchas personas no tan brillantes obtienen un doctorado e incluso trabajan en trabajos académicos. Es una forma temprana de 2 meses para juzgar su nivel de habilidad y su potencial.

Sin embargo, tienes que pensar estratégicamente, en términos de:

• ¿Sus intereses y habilidades de investigación coinciden con su supervisor actual? ¿Los valora, y esta es realmente una cooperación prometedora que vale la pena invertir tiempo y esfuerzo para ella?
• Si carece de un conjunto específico de habilidades, ¿hay formas en su universidad actual de adquirirlas en un tiempo razonable?
• Si no, ¿hay otros supervisores dentro o fuera de su universidad que valorarían más sus intereses y habilidades? Especialmente en Europa, no existe una jerarquía de universidades tan fuerte, y a menudo hay excelentes investigadores en cierto campo en una universidad relativamente pequeña y no tan famosa. También podría ir a una universidad de alto rango en un país que tradicionalmente no se conoce como destino de estudiantes graduados (por ejemplo, China, Hong Kong, Filipinas, India, …), pero donde hay material para proyectos interesantes y novedosos. Las universidades de alto rango en cualquier lugar generalmente tendrán académicos y estudiantes de doctorado competitivos y brillantes. (Sin embargo, si actualmente se encuentra en una universidad de élite mundial, el ‘gran nombre’ en su CV también ayudaría a conseguir un trabajo más tarde, incluso si su registro de publicación no es tan abrumador, por lo que en tal caso sería mejor simplemente cambiar de supervisores)
• Si realmente no se siente preparado para un doctorado, o siente que su conjunto de habilidades actual podría mejorar, ¿se beneficiaría de dejar su universidad con una maestría después de dos años (con algo de experiencia en la presentación de conferencias y posiblemente una publicación o dos en un no tan competitiva revista), y luego aplicar a otro programa?
• ¿Le ayudaría trabajar durante unos años en el campo que desea estudiar, posiblemente tomando algunas notas de campo o pensando en temas para su publicación mientras lo hace? A muchos académicos realmente les gusta enfrentarse a estudiantes de doctorado que tienen experiencia laboral o de vida y una perspectiva interna en un campo que están investigando, y estos estudiantes pueden ser altamente valorados.

Hagas lo que hagas, no pierdas de 6 a 10 años languideciendo en un programa con una relación arruinada con un supervisor que se ha dado por vencido contigo, un cv muy delgado que no te llevará a ningún trabajo académico y una salud mental arruinada, posiblemente contrayendo enfermedades psicosomáticas. Esto es en realidad mucho más común de lo que debería ser. Adquirir algunas habilidades de gestión, como la impartida en cursos de MBA (especialmente planificación estratégica), y verse a sí mismo como su propio gerente de carrera, podría ayudarlo.

En realidad, muchos académicos son bastante tolerantes y humanos. Los estudiantes de doctorado a menudo se estresan mucho más de lo que deberían o se sienten mucho más atrapados de lo que deberían. Si desea cambiar de supervisores, irse con una maestría o incluso ser suspendido por un año debido a “problemas familiares”, la mayoría de las veces esto será posible. Lo que debe evitar es comenzar una gran pelea o una relación tóxica con alguien, causar una gran pérdida de cara o daño a la reputación de alguien, o tener una salud mental tan pobre que se paralice y no vea ninguna ruta de escape. más.

Espero que todo salga bien, ¡todo lo mejor!

Answer 2

Muchos supervisores de doctorado son excesivamente críticos con los nuevos candidatos de doctorado bajo ellos. Algunos lo ven como la forma de elevar el listón y que los candidatos trabajan muy duro. Con el tiempo, la situación normalmente mejora.

Cuando un supervisor acepta a un candidato, el supervisor realiza una inversión (en términos de tiempo y energía) y también existe un riesgo de reputación. La expectativa es que el candidato contribuiría a los objetivos profesionales / académicos del supervisor. Hasta que el candidato produzca algo que valga la pena o sea prometedor, el supervisor permanece dudoso, crítico y puede hacer comentarios que sean menos alentadores.

En mi propio caso, recibí un tratamiento muy crítico durante los primeros 2 años. Pensé en dejar el programa de doctorado varias veces, pero la motivación de familiares y amigos me ayudó. La situación mejoró solo cuando mi primer artículo fue aceptado en un diario. Desde entonces, durante los 3 años restantes, mi supervisor se volvió extremadamente solidario y terminé publicando más artículos durante mi doctorado. En un momento posterior, comentó: “si no hubiera sido tan crítico en los primeros días, no habría publicado nada en 2 años”. 🙂 🙁

Answer 3

Su relación con un supervisor de doctorado es como un matrimonio. Si, después de 2 meses, su cónyuge comenzó a hablar así de usted, ¿se imagina una vida feliz junto con su cónyuge? Tal vez. Pero es mejor que empiece a hacer algunas preguntas difíciles sobre usted y su cónyuge.

En respuesta a los vagos ataques contra mi persona, le pedía a mi supervisor que respondiera a las preguntas. Algo así como: “Cuando dices que no estoy pensando como un científico, ¿puedes ser más específico?” Y esperar una respuesta. Si su supervisor no está de acuerdo, lo obligan a adivinar, así que prepárese con las siguientes preguntas:

• ¿Quiere decir que el trabajo necesita mejoras antes de ser digno de publicación?
• Cuando dices que parece que piensas que me falta el potencial para una carrera en ciencias. ¿Crees que me falta el potencial para ?
• ¿O quieres decir algo más?

Es importante ser claro y exigir claridad a su vez.

Las respuestas revelarán si su supervisor cree o no en su potencial. Entonces necesitas tomar tus decisiones.

Answer 4

Puede ser extremadamente duro, especialmente con el caso del hijo. Sin embargo, antes de ir al comité, tal vez también necesite mirar dentro de usted. Pregunte si hay algo que pueda hacer. Hable con sus mentores o estudiantes de posgrado senior. Preguntar es esto normal y mejorará con el tiempo. ¿Cómo es realmente tu supervisor? Hay cosas que puede hacer, como leer más documentos para seguir su línea de pensamiento, buscar asesoramiento sobre planes experimentales de su estudiante de posgrado antes de reunirse con su supervisor nuevamente. Finalmente, si no tiene idea, busque el consejo de su supervisor. Pídale las lecturas o libros de texto a los que puede hacer referencia y recójalo desde allí.

Creo que la mejor prueba de fuego son los estudiantes de posgrado senior. Pregúntales si tu supervisor está así todo el tiempo. ¿Se van a quedar después de graduarse o se mueren por salir? Esto le dirá a qué se enfrentará dentro de unos años cuando se convierta en un estudiante graduado senior y se espera que sepa aún más cosas.

Answer 5

a) Eso está bien si está sugiriendo cómo piensan los científicos.

b) tal vez esté al límite si está sugiriendo cómo se supone que deben pensar esos estudiantes. Se supone que no debes pensar como un doctorado. estudiante después de 2 meses de todos modos.

c) ¿Es su hijo un doctor en medicina? estudiante en tu campo? si es así, debería estar bien, aunque no es prudente comparar estudiantes. Si su hijo no es un estudiante en el campo, está siendo un imbécil. Es un imbécil límite por enchufar a su hijo de todos modos (independientemente de lo que esté haciendo su hijo).

d) todos comenzamos con un fondo ingenuo (algunos incluso comenzaron sin fondo). Hacerlo explícito de esa manera es quizás inaceptable.

Consejo no solicitado: si tuvo todo eso durante los primeros dos meses en el programa, tal vez sea un indicador de que ambos no se llevarán bien. Deja de quejarte y quizás encuentres otro asesor (y si crees, incluso piensas, que algo de lo que dijo es razonable, intenta cambiarlo por tu propio bien).

Answer 6

Diría que si estuviera bajo alguna crítica como esta, la primera reacción sería hacer una verificación de la realidad inmediata para ver si es solo una cuestión de hecho. De ser así, agradecería que alguien, especialmente el asesor, quisiera recordarme sobre estos temas básicos.

Intentaría examinar qué significa “pensar como un candidato científico / doctor”. ¿Qué tan diferente es de la mía?

Felizmente reconoceré mi experiencia ingenua ya que es por eso que estoy aquí para recibir una formación avanzada de doctorado para fortalecerme como futuro científico.

Asumiré que su hijo está muy bien y que no es asunto mío. Quiero lograr mi propio objetivo.

Anticiparía que mi relación con el profesor estaría bien y espero recibir más críticas.

Espero que puedas disfrutar tus años de doctorado.

Joven científico, “el mundo te necesita mucho” (Edward O Wilson)

Answer 7

Creo que suena como un buen consejero. Te empuja hacia el razonamiento y se convierte en científico. (Además, si realmente su hijo es inteligente, significa que hizo su trabajo allí.) Un mal supervisor le diría que obedeciera básicamente sin pensar y hablar de sí mismo (“Sé y no”; mira cuántos papeles tengo tener “) en lugar de ti, lo que implica que nunca lo lograrás. O, más comúnmente, me temo que no diría nada o solo bromearía porque no está interesado en ti, sino solo en lo que puede obtener de ti.
Se supone que un doctorado es un aprendizaje difícil, ya sea que desee un entrenador o alguien que se quede afuera si es más independiente.

Answer 8

Probablemente te esté dando retroalimentación directa, solo pídele instrucciones sobre cómo pensar como un científico. Honestamente, ¡conozco doctorados que a veces todavía podrían mejorar pensando como un científico! Eres un estudiante graduado principiante, estás allí para aprender a pensar como un científico.

En pocas palabras, no me suena tan mal. He escuchado historias de terror mucho peores. Es un tipo duro de amor.

Sin embargo, si no puede tratar con él, busque un nuevo asesor desde el principio.

Answer 9

Cuando comencé mi doctorado, un hombre sabio me dijo que el doctorado es como un matrimonio. Estarás atado a tu profesor para siempre (durante el doctorado y después con publicaciones).

Dicho esto, debes darte cuenta de que una cosa que quieres en tu profesor es evaluarte críticamente a ti y a tus acciones en cada paso del camino. Él es el único que puede corregirlo cuando comete errores y enseñarle cuando está a punto de cometer errores. Olvídate de las publicaciones, requisitos, etc., todo lo que necesitas es entender: “¿Él te está corrigiendo y enseñándote? Parece que está haciendo su trabajo.

¿Van por la borda? Apuesto a que lo hacen. Tienes que preocuparte solo si no te critican. También recuerde que a medida que continúa con sus estudios, esta crítica se desvanecerá. Por lo que veo, estás en buenas manos. No pienses demasiado en eso. En el doctorado necesitas enfocarte y hacer eso, todo lo demás se alineará.

De ninguna manera estoy diciendo que no hay manzanas podridas, pero la mayoría de ellas son buenas y quieren que termines tus estudios. Recuerde, solo obtienen crédito cuando termina su doctorado y tiene éxito. No solo eres tú, sino que también tienen una inversión en ti.

¡¡¡Que te diviertas!!!

Answer 10

Se preocupa por ti y cree que puedes enfrentar los desafíos de la profesión. Si estas observaciones te hacen sentir incómodo, los informes del árbitro a tus papeles te destruirán.