¿Las universidades altamente codiciadas prefieren candidatos de escuelas secundarias privadas a las públicas?

Answer 1

¿Preferir?

En realidad, esperan recibir muchas solicitudes de esas escuelas secundarias privadas. Pero recuerde, Roxbury Latin tiene 50 graduados por año y Phillips Exeter y Andover tienen cada uno unos 270 graduados por año.

Harvard y Stanford inscriben de 1,650 a 1,750 estudiantes de primer año por año, cada uno.

Y esas escuelas secundarias privadas tienen un proceso de solicitud muy riguroso que incluye un examen de ingreso exigente y, por lo tanto, esos estudiantes ya se encuentran entre los mejores.

Y se espera que muchos de esos estudiantes de secundaria privados practiquen deportes a un nivel muy alto, y esas universidades de élite necesitan reponer sus equipos universitarios cada año.

Finalmente, no todas las universidades privadas de élite de EE. UU. Son ciegas para las admisiones, y tener la capacidad de pagar más de $ 60,000 por año para asistir a un internado privado básicamente anuncia que es muy poco probable que el estudiante requiera ayuda financiera.

Entonces, si muchos de los mejores que también son ricos se postulan a universidades, ¿no les gustaría que se postulen a su universidad si forman parte del equipo de admisiones?

Todavía hay muchas vacantes para los mejores estudiantes de las escuelas secundarias públicas, y creo que al menos tres escuelas secundarias públicas se encuentran entre la lista de las diez escuelas secundarias principales de Harvard.

No se desesperen. Sé lo mejor que puedas ser, haciendo las cosas que te encanta hacer, en la escuela secundaria a la que asistes, y entrarás en una excelente universidad.

Todo lo mejor.

Answer 2

No en realidad no. De hecho, la mayoría haría todo lo posible para tratar de evitar ese tipo de sesgo. Sin embargo, una serie de factores fuera del control de la universidad o la universidad hacen que los estudiantes de escuelas privadas estén sobrerrepresentados en comparación con los niños de escuelas públicas. Lo más obvio, por supuesto, es que la mayoría de los estudiantes de escuelas privadas ya han pasado por un proceso de admisión selectivo. No son representativos de la población en general como lo son los niños de las escuelas públicas.

Otro factor es que la calidad de las escuelas públicas es más variada que las privadas, y las calificaciones en las escuelas públicas no siempre son representativas del aprendizaje de los estudiantes o la probabilidad de tener éxito en la universidad. En algunas escuelas públicas, una “A” en química puede significar lo mismo o ser más valorada que una “A” en química de una escuela privada. En otros, una “A” en química podría no decir mucho sobre el conocimiento de química del estudiante y más sobre su comportamiento en el aula. Esto hace que los puntajes de los exámenes estandarizados sean más importantes; También hace que sea más difícil para los oficiales de admisión ya que nadie quiere admitir a un estudiante que no tendrá éxito.

Las escuelas privadas tienden a poner más énfasis en algunas áreas de instrucción que son importantes para la universidad, como la calidad de la escritura de un estudiante o una secuencia sólida de instrucción en disciplinas “básicas” como las matemáticas, las ciencias y el idioma extranjero. Las escuelas privadas tienen menos clases optativas o “esponjosas”, y su secuencia de instrucción puede ser más fácil de entender para los oficiales de admisión a la universidad.

Otro problema es que, en general, la calidad de la orientación universitaria en las escuelas privadas es mayor que en las escuelas públicas, y tanto los maestros como los consejeros en las escuelas privadas pueden ser más expertos en las recomendaciones y elaborar un “paquete” para ayudar con las admisiones a la universidad. Simplemente ponen más recursos en esta área. Los estudiantes y las familias obtienen más apoyo a través del proceso.

Las escuelas privadas tienden a ser más pequeñas, con más oportunidades de liderazgo y una participación extracurricular más diversa que las escuelas públicas. La mayoría de los estudiantes no serán atletas de 3 deportes más líderes en otros clubes o actividades en una gran escuela pública, pero bien podrían ser todas esas cosas en una escuela privada más pequeña. Si son de una escuela pública más pequeña, es posible que no tengan las mismas oportunidades extracurriculares que una escuela privada del mismo tamaño.

Por último, la mayoría de las universidades tienen alguna preferencia por “legados” o hijos de ex alumnos y donantes (principales). Estadísticamente, los niños de ex alumnos exitosos de las escuelas de élite y los niños de los principales donantes tienen más probabilidades de asistir a escuelas privadas.

Suma todo eso y aunque la mayoría de las universidades se esfuerzan por promover la diversidad y no exhiben un sesgo en las escuelas públicas o privadas, encontrarás estudiantes de escuelas privadas sobrerrepresentados en sus admisiones y clases de graduación.

Answer 3

No. No diría que este es el caso. El caso es que un solicitante exitoso debe demostrar habilidad académica y curiosidad, como lo demuestran los puntajes de los exámenes y el rigor del curso. Ese es el umbral para todos. Más allá de eso, los solicitantes exitosos deben tener algo sobre ellos que los haga destacar entre la multitud. Lo que son esas cosas es muy amplio y numeroso, ya que hay solicitantes. Y la mayoría, si no todas las universidades “codiciadas” admiten más estudiantes de escuelas públicas que estudiantes de escuelas privadas.

Answer 4

Los colegios y universidades de élite en los Estados Unidos están buscando excelentes estudiantes e incluso mejores alumnos.

Mi hijo más joven está siendo reclutado por ellos, así que he escuchado el mensaje de todos ellos.

Por lo tanto, no se trata solo de calificaciones, puntajes de exámenes o de dónde eres, sino que llama su atención. Es una cuestión de qué harás con él una vez que te vayas.

Entonces, SÍ, aquellos que tienen educación en una escuela privada probablemente tengan una ventaja porque ya tienen las conexiones dentro de su grupo de pares.