¿Cuál es el futuro de la educación abierta?

Answer 1

En SteemIt.com, en el proyecto Open Source University lanzamos un concurso para encontrar respuestas a algunas de las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es el potencial de una plataforma de aprendizaje global basada en la tecnología blockchain de código abierto para cambiar la educación secundaria, universitaria y continua tradicional?
• ¿Cuáles podrían ser los cambios en el aprendizaje y el desarrollo corporativo al usar una plataforma que está más allá de las fronteras institucionales y nacionales?
• ¿Cómo cambiará esto la forma en que las empresas contratan?

Esto me hizo pensar, sobre el tema más amplio, ¿cuál es el futuro del aprendizaje abierto en general? Actualmente, puede estar abierto en la entrada (p. Ej., MOOC), pero definitivamente no ‘abierto’ en la salida: todavía necesitamos una autoridad centralizada a nivel local para emitir un diploma y otra a nivel nacional para validarlo. Entonces, ¿dónde se pierde el espíritu del aprendizaje abierto global en el camino? ¿Hay otras formas de modificar / interrumpir el sistema aislado aparte de la base de datos distribuida, es decir, la cadena de bloques?

Interesado en compartir sus opiniones. Este reciente informe de la Comisión Europea sobre el mundo del aprendizaje en 2025 podría ayudar – Fortalecer la identidad europea a través de la educación y la cultura – La contribución de la Comisión Europea a la reunión de líderes en Gotemburgo – Educación y formación – Comisión Europea

La iniciativa “Aprender es ganar 2026” del Instituto para el Futuro también podría hacer que su creatividad aumente: http://learningisearning2026.org