¿Qué tipo de estudiantes son impresionantes?

Answer 1

Ya he respondido a estas preguntas, así que si puedo, haré un poco de magia Ctrl C y Ctrl V:

Como maestra de matemáticas y biología, puedo decir que las actitudes que amo a mis alumnos son:

• Curiosidad : Durante mis años como maestra, he llegado a respetar y admirar a los niños que van un paso más allá y hacen preguntas significativas durante la clase o lo buscan por su cuenta. Si pueden enseñarme algo nuevo, siempre los felicito y les agradezco.
• Autonomía : no todos los alumnos tienen las mismas ideas que el profesor o sus compañeros, y eso me encanta. Especialmente cuando son capaces de transmitir sus pensamientos de una manera respetuosa y madura. Amo a un alumno que tiene sus propias ideas y puede comprometerse con su trabajo por sí mismo.
• Análisis y pensamiento crítico : algunos estudiantes simplemente vienen a la escuela para aprender y memorizar temas, pero unos pocos son capaces de juzgar ciertas materias, pensar de manera innovadora y proponer ideas maravillosas.
• Integridad : si bien muchos maestros me han dicho que valoran el respeto por encima de todo lo demás, mantengo la integridad en un nivel mucho más alto, con todo lo que encierra. Un estudiante que es honesto, respetuoso consigo mismo y con los demás, compasivo, responsable y consistente con sus pensamientos y acciones hace que mi trabajo sea más placentero y significativo.
• Creatividad y adaptabilidad : una vez más, las personas que piensan más allá y fuera de la caja podrían ser mi mayor orgullo y alegría. Tal vez no puedan recordar una determinada fórmula matemática o un método científico, pero avanzan en el tema y encuentran la manera de obtener la respuesta correcta de una manera inteligente e innovadora. ¡Me encanta eso!

Recuerdo a un alumno de octavo grado que mostró todas estas actitudes como una falta. Ahora se está convirtiendo en un empresario exitoso, y estoy seguro de que hará algunos cambios excelentes en su comunidad.

Answer 2

Actualmente enseño una clase con estudiantes entre 13 y 15 años. Hay tres de ellos que realmente me impresionan:

1 – El tipo que es un genio, e incluso siendo un genio, sigue esforzándose y estudiando mucho. Admiro mucho a este.

2 – El tipo que tiene muchas dificultades para entender lo que explico y lo que preguntan los ejercicios. Este, incluso con todos los obstáculos, nunca se rinde (el curso que enseño no es obligatorio).

3 – La niña que es tímida y nunca habla en voz alta. Y ella es brillante, tiene una forma de pensar que es realmente interesante en comparación con el promedio.

Personalmente, creo que a todos los profesores les gustan los estudiantes brillantes y trabajadores.

Además, es importante afirmar que los mejores clasificados no son necesariamente los mejores.

Answer 3

Aquí hay tres cosas diferentes: qué hacen los estudiantes que me impresiona, qué hacen que me hace pensar que son inteligentes, y qué hacen eso me lleva a creer que son trabajadores.

1. Estoy impresionado por muchas cosas, aunque es posible que no lo creas. Estoy impresionado por los estudiantes que vienen a clase regularmente a pesar de los obstáculos. Estoy impresionado por los estudiantes que son respetuosos, incluso cuando discuten temas candentes. Me impresionan los estudiantes apasionados por algo: un estilo de vida, un pasatiempo o un deporte. Todo esto va más allá de lo normal “quedar impresionado” por un trabajo de calidad.
2. Tomo muy en serio la investigación de inteligencia múltiple de Gardner, como creo que hacen la mayoría de los maestros. Hay muchas maneras para que una persona sea inteligente que vaya más allá del pensamiento lingüístico / lógico que juega un papel tan importante en la escuela. La idea de que las únicas personas inteligentes son aquellas a las que les iría bien en el programa de televisión Jeopardy está desactualizada. Sin embargo, como norma, creo que una persona inteligente es alguien que mantiene una mente abierta, tiene mucha curiosidad general, escucha tanto como habla y respeta la diversidad intelectual.
3. En cuanto al trabajo duro, bueno, esa es probablemente la más fácil del grupo. Uno de los lugares más miserables para estar es la trampa de “muy inteligente pero vago”. Considero que los estudiantes trabajan duro si completan las tareas con respuestas reflexivas y articuladas. Para algunos esto requiere más esfuerzo que otros. También hay un elemento de percepción en esto: si veo a alguien en clase usando bien su tiempo, es más probable que lo perciba como trabajador, incluso si su vecino produce la misma calidad de trabajo después de dormir toda la hora. La etiqueta “trabajador” se trata tanto de lo que se está produciendo como de la imagen que se presenta al mundo.

Impresionar a un maestro (al menos cualquier maestro que no sea una especie de agujero A, y hay muchos de esos) no es tan difícil como parece. Entregue un trabajo reflexivo, preste atención durante las discusiones y ofrezca voluntariamente sus pensamientos, respete los pensamientos de otras personas y aproveche el tiempo sabiamente.

No olvides que tu maestro es solo una persona. La mayoría son bastante ordinarios. Pensarán bien de ti si solo los tratas con respeto, los desafías intelectualmente y confías en ellos lo suficiente como para compartir con ellos lo que te apasiona en la vida.

Answer 4

Estoy muy impresionado por los estudiantes que entienden lo que significa trabajar duro para lograr un objetivo. Independientemente de sus habilidades en los cursos de ciencias que enseño, tengo pocas preocupaciones de que tengan éxito más adelante en la vida.

De vez en cuando tengo un estudiante que además de trabajar duro también es brillante. Eso siempre hace que sea divertido para mí cuando busco formas de desafiarlos y presionarlos para que sean lo mejor que puedan ser.

Y finalmente, estoy impresionado por los estudiantes que se hacen responsables de sus acciones (o la falta de ellas). Los que culpan a otros o dan excusas de por qué están fallando o no pueden hacer algo no me impresionan. Ellos son los que no están destinados al éxito en la vida. Así que recuerda, si vas a poner tu nombre en algo, ¡enorgullécete de lo que estás haciendo y haz lo mejor que puedas!