¿Los grados de Oxbridge son realmente superiores en comparación con otras universidades?

  1. Oxbridge se tiene en alta estima y es instantáneamente ‘reconocido’, especialmente entre las personas que no están bien informadas sobre las universidades británicas. Sin embargo, las otras universidades que nombra también son bien conocidas y respetadas entre las personas familiarizadas con las universidades británicas. También depende un poco del tema. En general, un Oxbridge First es algo útil para tener bajo su cinturón.
  2. Usted pregunta si “un estudiante inteligente de tercer año de una universidad como UCL / Bath / Leeds [podría] obtener buenos resultados en un examen de Cambridge”. Sin duda, a algunos les iría bien, pero debes tener en cuenta que a los estudiantes universitarios de Oxbridge se les enseña teniendo en cuenta sus exámenes, y estos serían diferentes en otras universidades, por lo que tu pregunta es más hipotética de lo que quizás crees.
  3. En cuanto a la calidad en un sentido “absoluto”, no creo que sea posible responder a eso.

Me gradué de Oxford hace poco menos de cincuenta años y he tratado de mantener mis puntos de vista personales sobre Oxford fuera de esta respuesta. Me imagino que algunas cosas han cambiado desde entonces.

En el Reino Unido, hay una serie de grupos de universidades, como “Golden Triangle” y G5, que incluye Oxbridge, así como UCL, Imperial College London, LSE y King’s College London. Estas universidades son de primera categoría y tienen una alta densidad de estudiantes inteligentes. La gente es inteligente, sin embargo, la realidad es que, si bien estos son estudiantes de primer nivel que salen de las universidades, sus respectivas escuelas secundarias, etc., tienden a ser colocados en el mundo “real”, lo que significa que la distribución normal se aplica y las personas se agrupan en grupos respectivos. partes de la curva de campana.

Sin embargo, las universidades como Oxford y Cambridge tienden a tener una mejor reputación o al menos reconocimiento en el extranjero, específicamente en los Estados Unidos de América, por mi experiencia debido a razones históricas.

Creo que en lugar de preguntar “¿Un estudiante inteligente de tercer año de una universidad como UCL / Bath / Leeds podría obtener buenos resultados en un examen de Cambridge?”, Debe hacer una pregunta más específica, preguntando sobre cada tema específicamente, como las clasificaciones de las universidades difieren.

Al final del día, todo se reduce a un individuo. No es raro que una persona estudie maestrías en Oxbridge después de terminar la licenciatura de las universidades G5.

No. Los títulos de Oxford no son nada especial.

La enseñanza de Oxford, a pesar del sistema de tutoría, no hace que nuestros graduados sean excepcionalmente globales.

Muchos graduados de Oxford son bastante mundanos. Sin embargo, si está buscando una calidad excepcional de jóvenes talentos, la Universidad de Oxford y la Universidad de Cambridge son lugares bastante buenos para buscar y reclutar.

Eso no hace que otros graduados superiores de los ladrillos rojos sean menos excelentes. Nuestra amiga de la familia recientemente terminó su doctorado en Harvard después de un primer grado de primera clase en Edimburgo.

De ningún modo. La densidad de estudiantes de pregrado trabajadores y motivados es probablemente un poco más alta que el resto, pero eso es todo. La enseñanza es probablemente peor que muchas otras universidades porque, debido al gran estrés impuesto por la presión de publicar, la mayoría de los profesores están tan ocupados y nerviosos que realmente no pueden molestarse en enseñar de una manera refinada y bien organizada. Esto también ocurre en otros lugares, pero especialmente en Oxbridge. La mayoría de los mejores estudiantes de posgrado son estudiantes extranjeros que hicieron los primeros grados en otros lugares, especialmente en ciencias (rusos, coreanos, chinos, etc.).

Mira tu asignatura, no la universidad. Hice arqueología en mi época, Londres fue lo mejor para esto, espero que todavía lo sea, así que fui allí.

Cuando tenía entre 17 y 18 años, alguien, un maestro, en mi pueblo preguntó ‘hola Paul, ¿vas a ir a Oxford o Cambridge?’

Yo ‘estoy aplicando a Londres’

Maestro confundido ‘¿por qué?’

Yo ‘Es el mejor en el país (en realidad el mundo) para la arqueología’