Estaba en el primer lote de Holberton, lote 0. Me mudé por todo el país desde Chicago a San Francisco para seguir una carrera en ingeniería de software. No tenía experiencia previa en informática y me preparé para sumergirme profundamente en el mundo de la tecnología. Aquí están algunos de mis pensamientos sobre la escuela …
- La escuela está estructurada en torno al aprendizaje basado en proyectos. Eso significa que la escuela está emulando cómo será trabajar en la industria. Los estudiantes reciben proyectos con fechas límite, tal como lo harías en el trabajo. Los proyectos se basan uno en el otro, comenzando de a poco y cada vez más complejos a medida que avanza el programa. Los proyectos tienen material curado para ayudar a los estudiantes a encontrar su equilibrio, pero no incluyen toda la información que se necesitaría para completar el proyecto. El propósito de esto es ayudar a los estudiantes a aprender la habilidad de encontrar buenos recursos y eliminarlos de la miríada de los malos. El aprendizaje basado en proyectos también ayuda a crear una atmósfera de colaboración y trabajo en equipo; Otra habilidad que es necesario tener si quieres tener éxito en esta industria.
- La escuela está respaldada por un diluvio de mentores increíbles. Los mentores juegan bastantes papeles para la escuela. Nos brindan un ciclo de retroalimentación de cuán relevante es nuestro plan de estudios para la industria. Siempre estamos adaptando y cambiando nuestro plan de estudios para asegurarnos de que nuestros estudiantes se dirijan al mundo tecnológico listos para lo que sea que les llegue. Nuestros mentores también son recursos para nuestros estudiantes. Están disponibles para que los estudiantes ayuden a responder preguntas y a guiarlas. Organizamos algunos mentores para reuniones de charlas informales junto al fuego para hablar sobre sus experiencias, para dirigir talleres o para dar una charla clave sobre un idioma o marco en el que están trabajando actualmente. Honestamente son la columna vertebral de esta escuela y parte de nuestro ADN.
- La estructura de la escuela es relativamente laxa. Tenemos algunos tipos de días obligatorios … días de aprendizaje entre pares y refinerías. Los días de aprendizaje entre pares ocurren el día después de la fecha límite de un proyecto. El objetivo de este día es hacer una pausa y asegurarse de que todos entiendan la complejidad del tema cubierto. También es una buena oportunidad para ver cómo alguien más abordó el problema. Tenemos una tendencia en la educación tradicional a realizar un proyecto y olvidarlo rápidamente a medida que avanzamos hacia lo siguiente. En ingeniería de software, parcialmente aquí en Holberton, simplemente no puede olvidarse de la tarea que acaba de completar, porque el próximo proyecto se basará en lo que acaba de aprender. Entonces, esta pausa es una excelente manera de reforzar el conocimiento. También tenemos refinerías, en estos días se configuran como entrevistas simuladas. Aquí tienes repetidas oportunidades para practicar cómo será una vez que te encuentres en la entrevista real. Todos sabemos que las entrevistas son estresantes, y cuanto más se pueda preparar para ellas, mejor se presentará. Más allá de eso, los estudiantes eligen cómo quieren pasar su tiempo. No tenemos clases o conferencias formales, por lo que no tiene que presentarse a una hora determinada o quedarse hasta una hora determinada. Se recomienda que los estudiantes pasen tanto tiempo como puedan aquí, ya que el objetivo es fomentar la comunidad y la camaradería. Pero todos somos adultos y debemos saber (o aprender) cómo administrar nuestro propio tiempo.
Podría continuar, hay muchas otras cosas buenas sobre esta escuela, pero muchas de ellas solo tienes que experimentarlas tú mismo. Ya sea asistiendo a la escuela o participando en otras venas como asistir a los Meetups que organizamos.
Por el momento no podemos aceptar estudiantes internacionales. Debes tener la capacidad de trabajar en los EE. UU. Para asistir a la escuela … pero quién sabe, tal vez algún día (¿con suerte pronto?) Podremos llevar estudiantes internacionales.
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