¿Cómo se puede mejorar el sistema educativo? ¿Deberíamos enfatizar las marcas o el concepto y conocimiento puro?

A2A por Binita Gogoi

Diría que lo primero en lo que las principales autoridades deben enfatizar es en el plan de estudios obsoleto que todavía sigue la junta educativa a nivel nacional, que tiene lagunas de estudiantes que aparecen en las juntas todos los años.

Todos los años, estos estudiantes comienzan los primeros preparativos desde el principio, hacen todo lo posible para comprender lo que está escrito en los libros, pero con los maestros practicando técnicas obsoletas de enseñanza y libros que ofrecen solo estudios de casos de 30 años para leer, los estudiantes pierden su interés de mala gana. en el tema y terminar con el último recurso de abarrotar y vomitar las respuestas en los exámenes obteniendo así buenas notas. Entonces, ¡el plan de estudios es algo en lo que trabajar!

Luego, como mencioné anteriormente, la capacitación de los maestros también es importante. Para que el maestro pueda establecer una conexión con sus estudiantes, debe tener un conocimiento profundo de la materia, una forma fácil de explicación y aclaración de dudas y debe asegurarse de que cada estudiante se interese en la materia. Sé que puede parecer inútil y no la responsabilidad del maestro, pero el maestro es responsable de hacer que los estudiantes comprendan el contenido y el interés de los estudiantes es una especie de requisito previo. Por supuesto, los estudiantes necesitan hacer esfuerzos, pero también el maestro.

Siguiente sugerencia, la presión social y parental de las notas de calificación, que es una gran carga para los estudiantes. Esta es la razón detrás del cambio de enfoque de compartir el conocimiento entre un maestro y un alumno para aprender las técnicas de calificación en los exámenes. Quiero decir, ¿cuál es el objetivo de estudiar? Podemos analizarlo para un estudiante típico. Es obtener buenas calificaciones en los exámenes finales para que los padres y los maestros se sientan orgullosos, para que puedan presumir de su desempeño frente a la familia y los compañeros. Luego, en el nivel superior, trabaje aún más duro para obtener buenas calificaciones, de modo que pueda garantizar su admisión en una buena universidad y en un buen curso que ofrezca la mejor ubicación en el campus, para que pueda comenzar a trabajar como caballos para ganar ese dinero . Y sí, hasta cierto momento que realmente ayuda a satisfacerse a sí mismo y las necesidades de presión de la sociedad, pero es al final de un día agotador en el trabajo después de 6 años de trabajar en la misma compañía que se da cuenta en la carrera para ganar más. dinero, en algún lugar en el camino perdiste tu verdadero ser y el mundo perdió a un gran artista, escritor, pintor, actor o tal vez un filósofo. Pero trabajar de 9 a 9 durante más de 30 años de su vida seguramente no fue lo que había planeado, cuando era joven y ágil. Ahora el aburrimiento se desvanece, el arrepentimiento se hace cargo y no hay nada que puedas hacer al respecto … ¿o sí?

Dios mío, nos desviamos del tema …

Lo anterior es un tema completamente diferente. Es la consecuencia del sistema educativo actual en la India.

De todos modos, estábamos hablando de sugerencias para mejorar el sistema. Siguiente gran problema, hablemos del temor de cada estudiante, su nombre es Exámenes … Exámenes estandarizados.

Entonces, un día en el bosque, el viejo y sabio elefante que era el maestro principal en el bosque decidió probar el conocimiento de sus alumnos dándoles una tarea fácil, o eso pensó. Les dijo a los estudiantes que todos tenían que trepar a ese árbol de plátano, lo señaló y le trajo un plátano. Pero, yace el problema. El bromista de la clase, el mono, apenas tardó 5 segundos en hacer la tarea, pero, por supuesto, ningún otro animal podría trepar al árbol, y mucho menos llevar el plátano al “viejo” sabio elefante. El pez ni siquiera podía salir del agua. Incluso, el mejor animal de la clase, el tigre no podía trepar al árbol y traer el plátano. El señor elefante dijo: “Estoy realmente decepcionado de todos ustedes. ¿Incluso tú tigre? ”Pero, ¿cómo se suponía que treparan al árbol? La naturaleza ha creado todos los animales y les ha dado a cada uno de ellos habilidades especiales, en la que se destacan. Si el mono sobresale en la escalada, el tigre en la lucha, el guepardo en la carrera, el pez en la natación, etc. Si los comparamos a todos en una sola base, ¿cómo es una comparación justa? Además, ¿qué pasa si un animal en particular no es capaz de desempeñarse solo en esa prueba y ha sido consistente de otra manera? Él / ella es humillado por bajos puntajes en la prueba y no se le ofrecen oportunidades para un mayor progreso. Se aconseja a sus padres que lo inscriban en las clases de entrenamiento de animales que tienen lugar cerca de la presa, donde ayudan a los animales a sobresalir solo en esta prueba.

Creo que tienes la idea. Sí, es un error mayor y debe ser revocado. En realidad, el sistema de exámenes es la razón por la cual la mitad de los estudiantes no están interesados ​​en estudiar. Están más interesados ​​en aprender a aprobar sus exámenes de ingreso para poder obtener admisiones en prestigiosas universidades.

Además de todo esto, nos enfrentamos a los problemas de la tasa de suicidio de los estudiantes y también hablamos sobre la proporción de empleabilidad de todos los estudiantes que se gradúan. Esta respuesta ya se está haciendo demasiado larga. Escribiré una publicación sobre otros temas y la subiré a mi blog.


¡Espero que esto ayude!

Si encuentra útil mi respuesta, consulte mi blog en The Stories of My Life para obtener más información y, por supuesto, ¡diversión!

Mostramos enfatizar el conocimiento. Eso es todo lo que necesitamos.

¿Cómo se puede mejorar el sistema educativo?

  • Las preguntas conceptuales deben hacerse en los exámenes.

Las preguntas basadas en conceptos ayudan a los estudiantes a pensar y estudiar para aprender y no para calificar.

  • Concienciación gritar compartir educación realmente es.

Los estudiantes deben saber que el conocimiento puro es lo que les ayuda a crecer en el mundo comercial y competitivo. Las marcas a través del aprendizaje de memoria son inútiles.

  • La sociedad debería aceptar puntajes bajos.

Todos los estudiantes no estudian bien. Él podría sobresalir en otro campo. No aceptarlos ni siquiera les permite explorar sus intereses.

  • La sociedad debería aceptar estudiantes que quieran estudiar ciencias básicas.

Cuando los estudiantes declaran firmemente sus intereses, los funcionarios pueden cambiar sus esquemas. Asustados de no ser aceptados por la sociedad, la mayoría de los estudiantes se dedican a la ingeniería o la medicina. Deberíamos aprender a respetar a los graduados de ciencias básicas. Son los verdaderos genios.

  • Buenos profesores.

Necesitamos maestros que alienten a los estudiantes a cuestionar todo y no a aquellos que digan: “¿Ni siquiera saben esto?”

Necesitamos maestros que logren colocar los conceptos en las mentes de los estudiantes y no solo las “preguntas importantes”.

  • Deberíamos aceptar el cambio.

Solo cuando los ciudadanos cooperan y salen de nuestras formas tradicionales de aprendizaje se puede implementar un cambio. No podemos ennegrecer al Gobierno cada vez.

Salud.

Las marcas y el conocimiento pueden ir juntos si la comprensión es necesaria para responder la pregunta. A este respecto, puede comparar las preguntas del examen realizadas en India y en el extranjero (en países desarrollados).

No hay un sistema de calificaciones en el examen de doctorado. Un estudiante escribe una tesis en 5 años más o menos; dos examinadores evalúan la tesis (y simplemente recomiendan, no den calificaciones) y toman viva-voce. Sin embargo, el doctorado en la India no garantiza la calidad, pero en muchos países desarrollados (por ejemplo, Alemania) es muy importante tener un doctorado. Como es asi Entonces, el problema no es con las marcas.

Deberíamos trabajar en ERIC. Emprendimiento, investigación, innovación y creatividad desde el nivel preescolar. Para esto necesitamos trabajar en cómo aprenden los niños en lugar de lo que aprenden. Se debe alentar a los niños a hacer preguntas y trabajar en el aprendizaje con los maestros como GUÍAS. Es un largo camino para ayudar a los niños a crear k owldge.

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