Para los estudiantes más jóvenes, pídales que escriban una pieza de “cómo hacerlo” sobre el uso de la tecnología en el aula. Es un ajuste natural, ya que los jóvenes suelen tener un mayor nivel de comodidad con la tecnología que muchos adultos. Dígales a los niños que escriban una pieza instruyendo a alguien, ¿tal vez un abuelo? – sobre cómo enviar un correo electrónico, configurar un Ipod o jugar un videojuego. Para los niños mayores, pídales que investiguen el impacto que la tecnología ha tenido en un momento particular de la historia o la ciencia o incluyan una unidad de ciencia ficción y tecnología en su plan de estudios de Artes del Lenguaje.
Una página web de clase puede ser cualquier cosa, desde un sitio básico donde publica anuncios (piense en un “tablero de anuncios en línea”) hasta uno mucho más elaborado que incluye fotos de clase, un blog de clase, materiales descargables y su propio nombre de dominio.