Las clasificaciones de Guardian se basan principalmente en las experiencias de los estudiantes. Las calificaciones son cosas como “satisfecho con la enseñanza” y “satisfecho con la retroalimentación”. Para obtener buenos resultados en este puntaje, una universidad debe asignar personal y recursos a la enseñanza.
Las clasificaciones de QS son en parte sobre la enseñanza, pero más sobre la calidad y la reputación de la investigación, por ejemplo, ‘índice de facultad internacional’. Si una universidad puede persuadir a alguien para que se mude a otro país, es probable que sea una buena universidad para trabajar, pero tener un grupo de personal de otro país no necesariamente será bueno para la experiencia del estudiante (no necesariamente será malo o), y citas por facultad (una medida de la calidad de los trabajos de investigación presentados por el personal). Para hacerlo bien, una universidad debe poner recursos en investigación.
Hay historias de jóvenes profesores que recuperan sus primeras evaluaciones docentes en una universidad estadounidense. Las evaluaciones son excelentes. Tienen una reunión con el jefe de departamento. “Se trata de sus evaluaciones”, dice el HoD. “Sí”, dice el profesor, “son bastante buenos, ¿no?”, Y el profesor espera una pluma en su gorra. HoD luego explica que si sus evaluaciones son tan buenas, se está esforzando demasiado y está poniendo demasiada energía en la enseñanza. Si está haciendo eso, no está poniendo suficiente esfuerzo en la investigación. Las evaluaciones de enseñanza deberían estar bien, pero no mejor. (Esa historia puede ser apócrifa, pero tiene un sonido de verdad para muchas personas).
Las dos medidas están correlacionadas. Las universidades que son mejores en investigación tienden a atraer más dinero para investigación y ese es el dinero que se puede (indirectamente, tal vez) gastar en enseñanza. El personal contratado para realizar investigaciones también puede enseñar un poco. Pero hay fuerzas que empujan en la otra dirección: dada la elección entre un excelente maestro que no es un buen investigador y un excelente investigador que no es un buen maestro, algunas universidades contratarán al maestro, algunas contratarán al investigador. ¿Cuál vendrá más alto en el ranking? ¿En qué preferirías estudiar?
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