Me acaban de asignar una clase con estudiantes de secundaria reacios / disléxicos con muy bajas habilidades matemáticas, ¿cuál es la forma más eficiente de comenzar a enseñar?

  1. Averigua en qué nivel están trabajando: ¡no tiene sentido lanzar lecciones muy por encima de sus cabezas!
  2. Técnicas de andamiaje: comience con conceptos básicos y desarrolle. Asegúrese de que entiendan y retengan información antes de …
  3. Aprendizaje excesivo: el hecho de que respondan una pregunta correctamente no significa que puedan volver a hacerlo, debe repetir cada tema hasta que pueda estar seguro de que entienden el concepto y pueden aplicarlo a los problemas.
  4. Use un máximo de tres pasos en un problema: muchos niños con dislexia tienen poca memoria de trabajo, lo que significa que si su tarea tiene más de 3 pasos para recordar, los ha perdido. Incluso con 3 pasos siempre debes …
  5. Poste indicador: debe haber un folleto o una diapositiva de la pizarra con esos pasos escritos como referencia.
  6. Calendario : a menudo ayuda a los estudiantes de NEE a saber aproximadamente cuánto tiempo llevará una tarea de trabajo, a qué hora pasarán a otra cosa. Si ven el ‘juego’ en el calendario cerca del final, es más probable que perseveren.

Finalmente, las reglas de oro de trabajar con niños con NEE: conozcan sus necesidades y nunca se frustren. Un poco de conocimiento específico y un buen sentido del humor hacen mucho.