Realmente nunca me enteré. Sin embargo, otros que tuvieron más éxito académico que yo admitieron libremente que dieron a la enseñanza el tiempo y el esfuerzo mínimos consistentes para no causar demasiada queja. En treinta años, nunca he conocido a un mal maestro (y he conocido a varios) que retrasen su carrera si su investigación traía dinero y publicaciones. (La mala enseñanza podría agregarse a la lista de cargos si la universidad está tratando de deshacerse de alguien por cualquier motivo).
De hecho, hay un argumento susurrado en la academia, que no debes ser demasiado bueno enseñando o administrando, o estarás seguro de obtener más. Al tratar de mantener contentos a los estudiantes, el departamento minimizará su contacto con los peores profesores, lo que permitirá a estos últimos seguir escribiendo propuestas de investigación. Del mismo modo, las principales cargas administrativas se conocen como asesinos de carrera, a menos que pueda aceptar un término fijo (cuando se convierten en retrasadores de carrera). Un administrador realmente bueno es un hallazgo raro de enorme beneficio para un departamento, mientras que puede obtener muchos investigadores adecuados. Esas tareas asociadas con el cuerpo de pregrado tienen el menor estatus, la mayor carga y la mayor importancia.
¡Buena suerte!
- ¿Por qué se divide Michigan (un estado) en dos partes?
- ¿Cómo debe ser la educación de calidad?
- Universidad de Strathclyde, Queen Mary U, Queen’s University Belfast o University of Glasgow, ¿qué universidad debería elegir?
- ¿Recibiría menos ayuda financiera en el futuro si rechazara los préstamos estudiantiles federales subsidiados para una universidad de Texas?
- ¿Cuáles son buenas escuelas en Singapur? ¿Por qué son buenos?