¿La codificación de bootcamps realmente está presionando a las universidades para que ofrezcan un plan de estudios más preparado para el mercado?

Answer 1

Esta pregunta no se trata realmente de si los bootcamps de codificación están reemplazando la educación tradicional como sugiere la otra respuesta; más bien, pregunta si los bootcamps están presionando a las universidades para que desarrollen sus ofertas para que coincidan con el mercado. La respuesta a eso es, objetivamente, sí. Echar un vistazo:

Rutgers y Northeastern han lanzado sus propios bootcamps; La Universidad de Phoenix ha invertido en The Iron Yard; Strayer University ha adquirido New York Code & Design Academy; La Universidad de Capella ha adquirido Hackbright Academy y DevMountain; Bellevue College está subcontratando su plan de estudios de codificación a Coding Dojo.

Está claro que tanto las universidades sin fines de lucro (que buscan mejores resultados de empleo para sus graduados) como las universidades con fines de lucro (que luchan por encontrar programas que los estudiantes pagarán de su bolsillo a medida que el gobierno restringe la ayuda financiera del Título IV; consulte ITT Tech’s cierre) están comenzando a prestar atención a los bootcamps y a involucrarse en la industria incipiente.

Hay algunas razones por las que se sienten atraídos por el modelo de bootcamp más allá de las motivaciones financieras (y nos preocupa lo que la participación de jugadores con fines de lucro como U of Phoenix le hará a nuestra industria, pero lo guardaremos para otra pregunta) :

1. Agilidad : Estructuralmente, los bootcamps son exitosos porque pueden iterar increíblemente rápido. Las universidades simplemente no pueden moverse tan rápido. Para cuando una universidad necesita la aprobación de su plan de estudios, un campo de entrenamiento de codificación puede haber cambiado todo su plan de estudios para reflejar nuevas tecnologías o cambios en la industria. Las universidades pueden comenzar a intentar imitar la agilidad de los bootcamps, pero nunca lo harán de manera tan efectiva debido al entorno regulatorio inherente a las universidades.
2. Retorno de la inversión : los bootcamps de codificación representan una forma de capacitar a las personas para trabajos que es eficiente y, lo que es más importante, eficaz (Flatiron School, por ejemplo, tiene una tasa de colocación de trabajos de 98% verificada independientemente). Ahora, he dicho muchas veces que no pienso en los bootcamps como un sustituto de las universidades: tres meses en un bootcamp simplemente no pueden reemplazar los cuatro años de experiencia, aprendizaje y crecimiento que obtienes en una universidad. Pero sí creo que el crecimiento de los bootcamps de codificación, de alguna manera, muestra un mayor reconocimiento del hecho de que demasiadas personas están saliendo de la universidad, ya sea que estudien artes liberales, ciencias o más estudios vocacionales, incapaces de pagar de la deuda que acumularon para obtener esa educación.

Diferentes organizaciones atacarán este problema de diferentes maneras. Ya sea que las universidades se asocien con bootcamps, inicien las suyas o propongan enfoques completamente nuevos para este problema, están comenzando a considerar el hecho de que cada vez más personas están de acuerdo en que, tan importante como puede ser el sistema universitario tradicional, si usted asumir una gran deuda en pos de la educación superior, debería poder pagarla.

En realidad, se podría argumentar que la codificación de bootcamps está teniendo un mayor impacto en las escuelas de posgrado. Actualmente, la mayoría de los estudiantes de bootcamp ya tienen títulos universitarios; pero si no asistieron a los bootcamps, probablemente habrían asistido a la escuela de posgrado. Esas son decenas de miles de personas que han abandonado el embudo de la escuela de posgrado y que solo hace unos años pueden haber sido una apuesta segura para las escuelas de posgrado. Ciertamente es posible que un día la codificación de bootcamps compita más directamente con las universidades también. Si los bootcamps continúan expandiendo sus ofertas y servicios, presionarán absolutamente a las universidades para que cambien y se adapten de manera más grande. Todavía no hemos llegado allí, y si es hacia donde nos dirigimos, espero que lo hagamos de manera inteligente y deliberada.

Answer 2

Esta es una gran pregunta. Sirvo como Director de Servicios Estudiantiles de DigitalCrafts y trabajo directamente con todos los empleadores en nuestras redes locales.

Estoy totalmente de acuerdo con la respuesta de Adam de que las universidades se están dando cuenta rápidamente del valor de estos programas de capacitación para sus alumnos y ex alumnos. Mi instinto dice que esta tendencia continuará y solo aumentará en los próximos 3 a 5 años.

En respuesta al artículo de Google, nuestro equipo de DigitalCrafts trabaja en estrecha colaboración con los empleadores de nuestra red, y realmente depende de la contratación de la empresa. Al final del día, una empresa tendrá que capacitar a alguien que se gradúe de una universidad con un título en informática y a alguien que se gradúe de un campamento de programación.

Las compañías en Atlanta que están teniendo éxito en el espacio digital han diseñado e implementado programas de incorporación para ambos tipos de candidatos.

¡Espero que ayude!

Answer 3

Bueno, parece que el artículo responde a la pregunta:

Google, que ha contratado trabajadores de Flatiron y otras academias, estudió recientemente la eficacia de los campos de codificación. La compañía descubrió que, si bien los campamentos se mostraron prometedores, la mayoría de sus graduados no estaban preparados para la ingeniería de software sin capacitación adicional o experiencia previa, dijo Maggie Johnson, directora de educación y relaciones universitarias de Google, en un correo electrónico.

“En un sentido más amplio, la mayoría de nuestros empleados tienen títulos [en informática] porque preferimos contratar a generalistas que puedan trabajar en cualquier tipo de producto o servicio. Los alumnos de Bootcamp tienden a ser más especializados ”, agregó Johnson.

Sin embargo, creo que hay una pregunta más interesante aquí, a saber, ¿por qué las instituciones educativas tradicionales no han tenido que competir con otras ofertas? Creo que alguna forma de codificación de boot camp y / o MOOC tendrá el éxito suficiente como para que muchos colegios y universidades tradicionales enfrenten crisis presupuestarias en los próximos años. También creo que el MIT, que recientemente puso mucho trabajo en línea de forma gratuita, es una llamada de atención para la educación tradicional: innovar o morir.

Sin embargo, no está claro para mí, al leer este artículo, que codificar bootcamps como estructurados actualmente puede reemplazar la educación tradicional.