Como profesor, ¿cómo elige un libro de texto para sus alumnos?

Answer 1

Gracias por el A2A.

Si es posible, evito los libros de texto. Hay muy pocos buenos en mi campo. Yo uso libros, pero a menudo no libros de texto tradicionales.

Generalmente doy al menos una lectura rápida de una muestra de cualquier cosa que parezca viable. Podemos obtener copias de exámenes y copias de escritorio, y lo hago, pero solo después de leer algún contenido en, por ejemplo, Google Books o Amazon.

Mi consideración principal es el valor. Eso es valor, no precio. Usaría un libro de $ 200 si pensara que tiene un valor de $ 200 para los estudiantes. Por lo tanto, he usado voluntariamente un libro de texto que es caro. Yo uso un libro de $ 60 en una clase porque es el mejor libro sobre el tema y uno de los mejores libros de informática.

A menudo usaré ediciones antiguas. Estoy usando un libro de IA anticuado porque el nuevo no está muy avanzado y es 10 veces más caro. Está experimentando una reescritura afaik.

Tengo varios libros de referencia. En mi curso de introducción que cubre todo, no la programación, utilizo The Pattern in the Stone de Danny Hillis y The Design of Everyday Things de Don Norman . Ambos son maestros reconocidos en sus áreas y es sorprendente que hayan escrito libros que no requieren conocimiento previo. Ambos son leídos por personas como libros regulares. Ambos cuestan alrededor de $ 15 nuevos y $ 10 usados ​​(aunque tenga cuidado de obtener la edición 2015 de Pattern ; lamentablemente, no está bien etiquetada como una edición diferente).

En mi curso de software y sistemas de información, estoy usando La Guía Manga para Bases de Datos . No esperaba que fuera tan bueno como es, pero ha demostrado ser muy útil y mis alumnos claramente lo están leyendo . Desafortunadamente, es difícil usar recursos en línea porque los estudiantes no los toman en serio y los leen como lo harían en una publicación de Facebook.

El precio de los libros de texto se ha vuelto absurdo. $ 200 no es inusual, aunque en mi campo los precios suelen ser de $ 120–160. Los autores que conozco ven quizás 2-4% de esto. El alquiler puede ser una buena opción, pero no está ayudando a la cuestión del precio general.

A veces conocemos a los autores, y en algunos casos los conocemos bien. Si estudió con un autor de libros de texto, conoce el material y probablemente apoya el enfoque. La academia no es un mundo tan grande. Por lo general, al menos sé quiénes son los principales jugadores y por qué podrían o no escribir un gran libro. Sin embargo, si mi consejera escribiera un libro de texto que no me gusta, no lo usaría.

¡Buena suerte!

Answer 2

Por lo general, empiezo preguntando a otros profesores, en mi propia universidad o en otro lugar, qué texto usan para el curso, cómo les gusta, qué tiene de bueno, qué le falta. Una vez que tenga un par de candidatos, intentaré obtener copias de ellos, ya sea prestándolos o pidiéndole al editor copias del examen. Luego compararé los contenidos con los temas que quiero cubrir en el curso, y veré cómo se desarrollan esos temas: ¿coincide con la forma en que planeo enseñarlos?

Si aparece un nuevo texto para el curso, generalmente recibiré un aviso del editor o veré algo al respecto en las listas de correo que sigo. Sin embargo, trato de no cambiar los textos con demasiada frecuencia. Ayuda a los estudiantes si hay copias en circulación de términos anteriores que pueden pedir prestados o comprar usados.

Para un curso donde hay otros profesores que lo enseñan, así como yo, la elección del texto suele ser una decisión grupal. Simplemente ayuda de muchas maneras si diferentes secciones del curso usan el mismo texto. Por ejemplo, ayuda si el TA que obtengo está familiarizado con el texto de cuando él o ella tomó el curso.

Answer 3

Soy parte de un movimiento llamado Recursos Educativos Abiertos. Soy autor de cuatro libros de texto (cinco si cuentas un libro editado que puede usarse como libro de texto). La primera fue con una editorial importante (luego adquirida por Cengage). Sobrevaloraron y trataron de microgestión del contenido. ¡Nunca más! Ahora hago que el libro de texto sea gratuito para que los estudiantes lo descarguen como un libro electrónico. Vea mis libros de texto sobre psicología y pensamiento crítico en works.bepress.com/tlbrink, son gratuitos y de código abierto.

Answer 4

A2A

Me pregunto si aborda el tema del curso de una manera que complemente o complemente cómo y qué voy a enseñar, y les pregunto a mis colegas dónde enseño o quién enseña aproximadamente el mismo tema en otro lugar qué usan. Los editores también envían copias de los libros de texto, si quieren interesar a los profesores en el uso de un libro de texto recién publicado.

Answer 5

disponibilidad, asequibilidad, comprensibilidad, suplementos adecuados, soporte de editor adecuado. Yo diría cobertura, pero la mayoría lo hace. Por cierto, lo intenté sin un libro de texto durante un par de semestres, y los estudiantes se perdieron por completo. Además, tuve que enseñar Y autor; No es una tarea pequeña.

Answer 6

Realmente soy reacio a elegir libros de texto, porque generalmente son muy caros y no se alinean bien con mis necesidades. Cuanto más cuestan, más necesitan para complementar realmente mi enseñanza en contenido y enfoque. (Y dado que la mayoría comienza en $ 50, es raro que se alineen tan bien que me hagan pensar mucho en adoptarlos).

Pero sí: el criterio es “¿qué tan bien” funciona “este texto con lo que quiero enseñar y cómo quiero enseñarlo?”