La estafa de Bihar Topper no es única, se propaga en otros estados vecinos como UP, Madhya Pradesh (estafa de Vyapam). Necesitamos mejorar nuestro sistema de examen para eso debemos adoptar la tecnología.
Estas son algunas de las soluciones más simples y efectivas de mi parte, que pueden incorporarse fácilmente en pocos días y pueden implementarse en exámenes de tablero y competitivos a partir del próximo año.
1.Evitar CCTV costosos –
Una de las soluciones que el gobierno piensa es instalar cámaras de CCTV en todas las escuelas, pero esa no es una solución financieramente viable. Hay muchas escuelas que no pueden pagar esto. Entonces, ¿por qué no usar el teléfono inteligente de Invigilator como cámaras de CCTV ?
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Haga obligatorio que el observador grabe la premisa del examen (clases) y la transmita en vivo en una plataforma en línea usando su teléfono inteligente en un portal en línea que pueda ser monitoreado por todas las autoridades, padres, medios de comunicación, activistas o cualquier otra persona. ¿Permitir solo a una persona invigilar la premisa del examen cuando todo el mundo puede hacerlo desde fuera de las aulas?)
Pague solo a los supervisores que viven en las instalaciones del examen y proporcione resultados solo a aquellos estudiantes que estarán cubiertos por estos videos.
2. Tecnología de reconocimiento facial
Hoy en día ya se han realizado muchos trabajos de investigación sobre reconocimiento facial. ¿Por qué no vincular imágenes de rostros con los números de lista de estudiantes y todas las becas, admisiones a la universidad y otros beneficios ? También ayudará a mantener una pestaña sobre si la persona registrada está dando el examen u otra persona . Esta es la solución comparativamente más avanzada y económica en comparación con otras tecnologías de autenticación como huellas digitales, escáneres de iris. Para esto, todo lo que necesitamos es una aplicación capaz de reconocimiento facial y ningún otro requisito de hardware, y otra ventaja de usarla es que se puede distribuir fácilmente a las autoridades escolares (incluso en las escuelas rurales) a través de la tienda de juegos de Google.
Usando las dos soluciones técnicas anteriores, podemos reducir las trampas de parte de los estudiantes y los vigilantes, pero aún habrá algunas lagunas como:
a.Cambio de la hoja de respuestas por parte de las autoridades después del examen
b. uso de auriculares, cámaras, micrófonos y otros sensores por parte de los estudiantes
C. Fuga de preguntas antes de los exámenes
Estas son algunas de las preguntas sin respuesta que el gobierno debe enfrentar.