Mi opinión es que debes evitar decírselo a tus maestros .
Su patrón de estudio y hábito de aprendizaje no es un ‘problema’, por supuesto, es solo la forma en que hace las cosas. Esa es una realidad.
Otra realidad
Pero hay otra realidad: una realidad “normal” de la vida escolar, la vida en el aula y la vida estudiantil. Y es la realidad la misma en todo el mundo.
En general, los estudiantes en una clase son generalmente percibidos y se espera que continúen y aprendan aproximadamente al mismo ritmo que una unidad colectiva. Por supuesto, hay algo de espacio para las piernas para acomodar las tasas de aprendizaje individuales, pero no es terriblemente grande.
En otras palabras, es muy probable que su acción intencionada de decirle a sus maestros sea una especie de interrupción y / o acomodación especial . Y si no eres un tipo de estudiante con “necesidades especiales”, tu caso no estará a tu favor, en total. Será un caso difícil por el cual argumentar, porque eso va en contra de la vejez de la escolarización.
No te las arregles, pero “ajusta”
En este momento, supongo (a través del éter de Internet) es que estás haciendo frente a tu situación en lugar de ajustarte . No estás solo en esto: muchos estudiantes en todo el mundo que se parecen a ti tienden a hacer frente en lugar de adaptarse.
Si es posible que haga esto, cambie a otro ‘horizonte’ de percepción de su caso. Ajustar: tratando la sesión de clase como una revisión. Use la clase como una sesión de revisión o revisión. Sobre todo, evite la mentalización de que la clase y / o los maestros como “nada que puedan enseñarme que yo no pueda aprender por mi cuenta”.
Mucha gente puede (y lo hace) aprender muy bien por sí misma, siempre y cuando también se den cuenta de que el autoaprendizaje también conlleva un problema: la precisión del aprendizaje. La ‘clase’ y los ‘maestros’ juntos siguen siendo la rutina de verificación cruzada más viable para garantizar la precisión del aprendizaje.