Cómo tratar con un estudiante que sospecha que tiene problemas en el hogar, lo que resulta en una actitud desagradable

Answer 1

Si eres un adulto en quien confían, definitivamente habla con ellos. Pero primero hable con el consejero o el director de su escuela para obtener su opinión sobre la situación … es posible que la escuela ya lo sepa y actúe en consecuencia. O simplemente le darán buenos consejos sobre cómo hacerlo. (En el departamento de asesoramiento, un colega con más experiencia también es una buena opción, pero aún así habla con el consejero o el director también).

Si no tiene una relación de conversación establecida con el estudiante, reconsidere. Preguntar de repente “Hey, ¿cómo van las cosas fuera de la escuela?” Puede poner a un niño en modo de alta defensa y hacer que se callen más.

Hable con sus colegas que también le enseñan a este niño, o les han enseñado en el pasado. Usted es parte de un equipo completo que cuida a este niño, y sus esfuerzos serán más efectivos cuando se coordinen.

Answer 2

Depende del juicio del maestro y la relación con el alumno. Pero supongamos que un estudiante mostraba signos muy evidentes de abuso y actuaba agresivamente y causaba problemas con otros niños o maestros: sería mucho más rápido informarlo en comparación con un niño que estaba un poco callado o que simplemente no lo estaba haciendo bien. . Los signos externos que son casi un grito de ayuda se toman mucho más en serio, especialmente si se trata de un cambio repentino en lugar de que el niño sea un acosador constante o nunca se comporte.

Por lo general, los maestros no le preguntarán a un estudiante “¿estás siendo abusado?” Porque es incómodo y no todos los maestros tienen una formación en psicología lo suficientemente sólida como para manejar adecuadamente la situación si dicen que sí. Imagina que preguntaste y dijeron que sus padres estaban abusando sexualmente de ellos, o los golpearon. ¿Qué dirías si no estuvieras calificado? Pueden tener un sentimiento y pedirle a un consejero o terapeuta escolar que hable con el niño y luego incluya cualquier información recibida en un informe. (También depende de la confidencialidad con el consejero por escuela, estado, país, etc.)

Al final del día, incluso si un niño tiene que lidiar con argumentos y un mal ambiente y está afectando su trabajo escolar, debe repararse. Tuve que lidiar con mi madre y mi padrastro discutiendo constantemente durante la escuela secundaria y fue muy dañino, arruinó mi sueño y me dio mucha ansiedad cada vez que alguien grita o golpea algo, o pisa fuerte.

Creo que ayudaría si supiéramos si eres padre o maestro. La mejor de las suertes de cualquier manera con esta situación.

Answer 3

Si no está seguro de lo que está buscando en una situación de abuso potencial, le haré la pregunta a su director y al trabajador social de la escuela / distrito, ya que me imagino que hay pautas documentadas en alguna parte. Es mejor estar seguro y poner su pregunta en el radar que ignorarla.

En sí mismo, “hablar de vuelta” no necesariamente indica abuso, pero puede haber otras cosas sucediendo. ¿Está el niño luchando con el material de clase? ¿Se comportan así con otros maestros? ¿Está el niño luchando socialmente en la escuela? Ciertamente está dentro de los límites verificar cosas dentro del alcance de su clase y rendimiento escolar.