Los niños finlandeses comienzan la escuela cuando cumplen siete años. Años más tarde que en algunos países. En lugar de un programa de prueba estricto, no obtienen calificaciones incluso al final del semestre durante muchos años.
En cambio, tenemos excelentes maestros motivados, una red de bibliotecas públicas muy utilizada que cubre todo el país y personal que se ocupa del bienestar de los alumnos en todas las escuelas. La educación obligatoria comienza a las siete y termina a las 17.
Los estudios de los docentes en las universidades finlandesas deben ser de alta calidad a juzgar por los resultados. Los métodos de diferentes escuelas pedagógicas (p. Ej. Montessori)) se utilizan de forma rutinaria.
Y lo más importante: la educación primaria y secundaria gratuita y obligatoria de clase alta ofrece igualdad de oportunidades a todo el grupo de edad. Brindar a todos una buena educación básica utiliza los recursos del talento por completo y permite que la movilidad de la clase sea socialmente sostenible.
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Cuando un finlandés se gradúa de una escuela secundaria superior / secundaria finlandesa, incluso con calificaciones modestas, tiene lo que en muchos países es parte de los estudios de matematicas en la universidad, habla ambos idiomas oficiales, finlandés y sueco, e inglés y además puede hablar Alemán, francés, español o ruso.
Las universidades sufren de la política regional que extiende la red universitaria a áreas escasamente habitadas. En un país que se encuentra entre los más grandes de Europa con una población de cinco millones, es un desafío. (Italia es algo más pequeña y tiene una población de 61 millones).
En la lista de Shanghái, el mejor finlandés, la Universidad de Helsinki, ocupó el puesto 56 en el mundo. El alto número de universidades es una carga para la economía y los recursos que afectan el logro científico y, en consecuencia, la clasificación, no necesariamente la calidad del programa de posgrado.