Muchos profesores de Quora le dirán que las clasificaciones no importan y que debe elegir la universidad en función de su futuro asesor. Para demostrar su punto, generalmente darán una anécdota sobre un departamento universitario de nivel inferior con un experto líder mundial. Este es un argumento de mierda y extremadamente deshonesto intelectualmente, y si buscas los perfiles de estos profesores, generalmente verás que no están en una universidad de Nivel 1. En general, la clasificación de posgrado de su departamento (no la clasificación general de universidad o pregrado) es importante, y elegir el departamento mejor clasificado no es una mala heurística. Sin embargo, si no puede ingresar a un programa de alto rango, entonces puede aproximarse parcialmente a un programa de alto rango asistiendo a una universidad promedio con un experto líder, siempre que el experto principal lo admita en su grupo de investigación .
Las clasificaciones importan. Si es admitido con fondos para una universidad con un departamento de clase mundial en su campo, es muy probable que esta sea la mejor decisión para usted.
- Reconocimiento de nombre y prestigio: la gran mayoría de los estudiantes de doctorado terminan trabajando en la industria después de la graduación. La gran mayoría de los estudiantes de doctorado en la industria no trabajan en su campo preciso. Si terminas trabajando para un profesor superior en un departamento de otro nivel promedio en una escuela sin reconocimiento de nombre, ¿cómo destacarás ante los gerentes de contratación de la industria que no saben quiénes son los mejores profesores en tu campo? Además, si desea pasar a las finanzas (esto es esencial si está en STEM que no es de ingeniería y desea ganar dinero), entonces el reconocimiento de nombres es más importante que nunca.
- Profesores principales: muchos estudiantes no han elegido un tema de investigación preciso al comenzar su doctorado. Además, cada profesor tiene su propio estilo de asesoramiento y excentricidades. No es raro que los estudiantes deseen cambiar de asesores; de hecho, en muchas escuelas, el departamento alienta esto. Si elige una escuela promedio para trabajar con un experto líder pero encuentra que este tema o asesor no es el mejor para usted, ¿a dónde puede recurrir? Muchas personas terminan abandonando el programa por completo. Sin embargo, los mejores programas tienen muchos profesores importantes en muchos campos, y habrá muchas opciones para usted.
- Conexiones principales: como otras cosas en la vida, la investigación no se realiza en el vacío. Interactuará con otros estudiantes de numerosas maneras, como amistades, compañeros de estudio, socios de proyectos y socios de investigación. Las amistades pueden dar lugar a conexiones más adelante. Los mejores estudiantes tienden a obtener los mejores trabajos, lo que significa que sus conexiones serán más valiosas. Por ejemplo, cuando intentas pedirle fondos a una empresa como profesor nuevo, tener un amigo que trabaje como director de la división de investigación de esa empresa es muy valioso. Por descabellado que pueda parecer este ejemplo, en realidad es sorprendentemente común encontrarlo en las mejores escuelas (mi asesor del MIT tiene estos amigos por todas partes). A pesar de estar muy temprano en mi carrera, ya me estoy beneficiando de tener abundantes conexiones en todas las principales empresas, y así es como conseguí varias pasantías y ofertas de trabajo a tiempo completo en departamentos que de otra manera b.
- Principales socios de investigación: Continuando desde el n. ° 3, es probable que te encuentres participando en una colaboración de investigación con al menos otro compañero de clase. Las mejores escuelas tienen estándares de admisión mucho más altos, lo que resulta en estudiantes de mayor calidad en general. Los estudiantes de mayor calidad, como he encontrado, se correlacionan bien con la productividad (es decir, la cantidad de trabajo que se puede completar en un período de tiempo determinado) así como con la innovación (es decir, qué idea tan buena se le ocurre). En un entorno de colaboración, lo ideal sería que sus socios hicieran todo lo posible. Incluso si eres un estudiante de primer nivel que eligió ir a una escuela ordinaria, tus socios de investigación podrían derribarte fácilmente, ya que es posible que tengas que sujetarlos con la mano durante el proceso (he visto que esto sucede). Esto es cierto tanto a nivel de posgrado como de pregrado: por ejemplo, cuando el famoso profesor de Arquitectura de Computadores Yale Patt se mudó de la Universidad de Michigan a la Universidad de Texas, tuvo que dejar sus cursos porque los estudiantes se quejaron del dificultad del curso y carga de trabajo (p. ej., la microarquitectura EE382N es ahora un curso de posgrado en lugar de pregrado).
- Publicaciones principales: explore las actas en cualquier conferencia principal y vea si nota un patrón. Si bien las escuelas más pequeñas ciertamente están representadas, la gran mayoría de los autores son de universidades de Nivel 1 o Nivel 2. Esto no es una coincidencia. Es simple argumentar que una combinación de # 2-4 da como resultado más publicaciones. Más publicaciones resultan en una mejor tesis, lo que puede resultar en un mejor trabajo.
- Colocación de trabajo de profesor superior: a las escuelas les gusta contratar profesores que asistieron a escuelas que son más prestigiosas que ellas. Obviamente, todavía es posible obtener una buena colocación laboral cuando asiste a una escuela ordinaria, pero las probabilidades están más en su contra. Graduarse de una escuela superior aumenta la probabilidad de obtener una cátedra o un trabajo en un laboratorio de investigación en una compañía más adelante, ya que muchas escuelas y compañías prefieren contratar escuelas de “marca”.