¿Es un error enseñar a los niños a leer antes del jardín de infantes?

Absolutamente no. Se debe enseñar a los niños a leer lo antes posible. Mi madre comenzó cuando yo tenía 11 meses. Lo único que lamento de eso, y es un gran arrepentimiento, fue que ella no fue lo suficientemente lejos en sus esfuerzos.

Básicamente, lo que hizo fue mostrarme los frascos de comida para bebés y preguntarme qué había en ellos. Esto fue fácil, ya que podía combinar los colores con los alimentos. Es decir, hasta que me deslizó dos que eran del mismo color pero … no iguales. Melocotón y albaricoque.

Estaba desconcertado. Ella procedió a señalar que las etiquetas eran diferentes. Entonces le pedí que abriera los frascos para poder probar la comida. Porque sabía que si los alimentos tenían un sabor diferente, entonces eran diferentes, incluso si eran del mismo color.

Estoy seguro de que habría estado leyendo en unos 15 minutos si me hubiera abierto los tarros. Pero como no lo hizo, me molesté porque, en ausencia de pruebas, parecía que estaba tratando de decirme que el simple hecho de que la etiqueta sea diferente significa que los contenidos son diferentes, lo que (como pensé en ese momento) cualquier tonto se puede ver sin sentido.

Terminé aprendiendo a leer por ósmosis a los 4 años más o menos. Pero lamento esos años perdidos. Parece que mi madre no se dio cuenta de que un niño de 11 meses puede estar lo suficientemente avanzado como para entender eso solo porque mamá dijo que no es así.

Entonces mi consejo sería: no cometas ese error. Haga lo que sea necesario para transmitir el mensaje a la mayor edad posible.

EDITAR: como señala Floyd Hogue, enseñarle a un niño a leer a una edad tan temprana significará que estarán años por delante de sus compañeros cuando alcancen la edad habitual de jardín de infantes. Entonces, sí, veo la escuela como una pérdida de tiempo y creo en la educación en el hogar de los niños a un ritmo acelerado, exactamente qué tan rápido, por supuesto, dependiendo de su capacidad.

Pero de esta manera, evitará una situación en la que el niño haya entendido después de 5 minutos, el resto de la clase necesita 15 minutos más en el mismo material para tener alguna esperanza de comprensión, mientras que el que ya ‘entiende’ podría haber estado haciendo algo más si es educado en casa, pero … no lo es, porque tiene que esperar a que el resto de la clase se ponga al día.

Muchos gritarán sobre la socialización en este punto. No veo cómo interactuar con los niños preparará a alguien para la vida en un mundo adulto. Mucho mejor para ellos pasar sus días interactuando con adultos, siempre que dichos adultos los traten con respeto. Luego podrán practicar cómo interactuar con otros de una manera adulta.

“Enseñar” a un niño a leer antes de K es una tarea difícil. Creo que exponer a su hijo a la lectura es esencial. Mamá y papá deben leer regularmente, el periódico, revistas, libros, lo que sea. Pueden aprender que leer es muy importante para mamá y papá. Ofrezca leer el nivel apropiado para sus hijos. No lo hagas más. Comience con un libro a la hora de acostarse y antes de darse cuenta le pedirán dos o tres. Elige tu límite y cúmplelo o estarás leyendo toda la noche.

Los niños aprenden de sus observaciones, por eso se darán cuenta de que a papá le gusta leer el periódico todos los días o que a mamá le gusta leer una revista en la cena correcta. Sin palabras, solo observaciones. La lectura es importante y querrán aprender cómo. Deje las cosas técnicas a los maestros. Los libros también son un gran regalo y las visitas a la biblioteca antes o durante su aprendizaje de la lectura son buenas ideas.

La respuesta rápida es NO … ESPECIALMENTE si vives en un distrito escolar competitivo con muchas escuelas, programas y opciones … como las de las principales ciudades de los EE. UU.

Nuestra historia sigue …

Mi suegra enseñó Kindergarten y 1er grado por más de 40 años antes de jubilarse y cuando nuestro primogénito tenía aproximadamente 4 años, le dijimos que estábamos pensando en comprar un programa de lectura diseñado para niños de prekínder.

Ella desalentó eso, insistiendo en que la socialización era más importante que leer, en ese momento, y diciéndonos que aprendería a leer muy rápidamente una vez que comenzara la escuela. Todo lo que debemos hacer es leerle todas las noches y alentarlo a que intente leer si mostró algún deseo / inclinación a hacerlo.

Entonces eso es lo que hicimos.

(Este fue un muy buen consejo y resultó ser bastante cierto … excepto que hubiera sido mejor si hubiera sabido leer antes de K.)

En ese momento, no sabíamos cuán competitivas se habían vuelto las escuelas primarias en los más de 35 años desde que comenzamos la primaria. Tampoco sabíamos que había tantos tipos de programas de escuelas primarias: ‘regulares’, magnet, IB, dotados clásicos, dotados regionales, etc., etc.

Una vecina es maestra y nos contó sobre la escuela primaria a la que asistió su hija (asistía a uno de los HS más importantes del estado / nacional en ese momento) y la escuela sonaba muy bien y era muy buscada … requiriendo una lotería para la admisión. También mencionó que nuestro hijo fuera evaluado para ser admitido en una escuela de talento clásica o regional.

Las pruebas requeridas para las escuelas superdotadas no requieren que los niños lean … si el niño no puede leer la prueba, el administrador le leería las preguntas al niño.

Nuestro hijo perdió la aceptación en una escuela clásica de dotados por 3 puntos. Pero obtuvo un lugar de lotería en la escuela a la que asistió la hija de nuestro vecino y debido a su puntaje en la prueba de superdotados, fue colocada en el programa de “superdotados” en esa escuela.

Estamos seguros de que si hubiera sabido leer, habría obtenido una puntuación lo suficientemente alta como para ganar aceptación en la escuela de superdotados.

Nosotros, como padres, sentimos que deberíamos haber hecho más … Deberíamos haber investigado y entendido mejor , antes, en qué se ha convertido la escolarización en el siglo XXI. Asumimos ingenua y tontamente que era lo que había sido para nosotros … ahora me parece ridículamente tonto, ya que desde entonces he adquirido bastante conocimiento sobre el tema. Pero como padres primerizos simplemente no estábamos al tanto. Ese fue un error que prometimos nunca repetir.

Para nuestro hijo menor, obtuvimos el programa de lectura … aprendió a leer antes de K … y también tomó el examen y obtuvo un puntaje entre el 2% superior en la nación por su edad, obteniendo un lugar en una de las escuelas clásicas para superdotados.

Terminamos rechazando ese lugar … lo que posiblemente fue un error, pero eso es discutible considerando la calidad de la escuela a la que asistieron él y su hermano. Y el hecho de que cada uno de ellos terminó asistiendo a la escuela secundaria con muchos de los niños de esas escuelas superdotadas … en pie de igualdad.

Desde el punto de vista logístico, no era realmente viable administrar el transporte y la programación de dos escuelas separadas hasta ahora. Y estábamos más que satisfechos con la escuela de nuestro hijo mayor y su hermano pequeño estaba ansioso por asistir a la misma escuela, ya que había llegado a conocer a sus futuros maestros en los viajes diarios para recoger a su hermano mayor de la escuela.

Mi hijo mayor fue un estudiante A directo durante sus años de primaria y ahora asiste al HS que soñaba con asistir … Uno de los mejores en el estado y clasificado a nivel nacional y lo hizo con puntajes altos y ninguno de esos costosos programas de preparación para exámenes.

Pero mi hijo menor superó los impresionantes puntajes de su hermano mayor en todos los niveles y creo que esto se debe en parte al hecho de que su lectura y, en consecuencia, sus habilidades de comprensión se desarrollaron antes al aprender a leer antes de K.

Creo que el beneficio ciertamente vale la pena el tiempo y el esfuerzo y si vives en un distrito escolar muy competitivo … Probablemente sea obligatorio.

Depende de lo que quieras decir.

Hasta que un niño esté listo para leer en su desarrollo, la instrucción de lectura no sirve para leer. Presionar a un niño para que haga lo que aún no es capaz de desarrollar y no ve un punto, causará frustración y enojo. Pasar por las lecciones de lectura puede entrenarlos para reconocer letras o mezclas, pero no será leer. Será como agitar las piernas y llamarlo caminar. Mi hija reconoció la mayoría de sus cartas a los 18 meses. Pero ella no leyó hasta las 5 o así. Reconocer y sonar letras es algo que los lectores pueden hacer. Pero no es un paso hacia la lectura. Piensa en cómo leerías “antidisestablishmentarianismo” si solo pudieras ver una letra a la vez. Para cuando tenías 5 letras, habrías perdido el rastro.

Entonces, si te refieres a leer lecciones, no lo hagas.

Si te refieres a leerle a un niño para que se les permita crecer su propia sensación de que los libros son agradables y la lectura es agradable, absolutamente. Si se vuelven listos para el desarrollo mientras leen, ¡sería cruel evitar que lean!

Si te refieres a ¿un niño que llega a la escuela ya sabe leer, luchará allí? Es posible. La instrucción de lectura será aburrida para ellos. Pero un niño va a la escuela para (¡supuestamente!) Aprender, no para satisfacer las necesidades de la escuela. Si el niño está aburrido, hable con el maestro. Deje que el niño ayude con la lectura. Permítales hacer algo más que el niño considere importante durante el tiempo de instrucción. No dejes que el maestro llene el tiempo con trabajo ocupado. Mantente al tanto de la situación. No permita que las habilidades de su hijo sean tratadas como si fueran un problema.

Cuando estaba obteniendo mi certificado de enseñanza primaria, mi profesor de lectura nos dijo que 2/3 de todos los niños aprenden a leer a pesar de nosotros. Simplemente se leen mucho y se exponen a un montón de texto y, naturalmente, se dan cuenta. No hay razón para esforzarse en enseñar a estos niños a leer antes del jardín de infantes. Si lo recogen, bien, si no, bien.

Al otro 1/3 de los niños se les debe enseñar a leer. Mi profesor pasó la clase enseñándonos diferentes técnicas y estrategias para ayudar a estos niños. La parte difícil es que todos los estudiantes son diferentes (porque son humanos y todos los humanos son diferentes), por lo que los maestros tienen que descubrir qué parte de la lectura falta o no comprende cada estudiante y luego enseñarles esa parte. La mayoría de los padres no tienen la capacitación para hacer eso. En estos casos, esperar hasta que Kindergarten sea mejor. Les da a los niños más tiempo para aprender naturalmente y los maestros están disponibles para ayudar si es necesario.

Con mis propios hijos, no intenté enseñarles a leer antes de la escuela. Les leo todo el tiempo con una variedad de libros. Les enseñé las letras con divertidos libros del alfabeto, pero nada fue forzado o estresante. La mayoría de los maestros que conozco hacen lo mismo con sus hijos.

Como ex maestra de jardín de infantes, mi sesgo implica enseñar a los niños a leer cuando están listos para aprender a leer. Esto sigue lo que mucha gente en psicología del desarrollo piensa mejor.

Como lo mencionaron otros, es importante exponer a los niños a la lectura desde el momento en que nacen.

Ser un buen ejemplo también es importante también. Los niños deberían ver a sus padres leyendo. Esto implica leer en voz alta como una familia o miembros de la familia que leen solos sin distracciones, como la televisión o los teléfonos celulares.

No hay pautas establecidas sobre cuándo debe comenzar a enseñar a sus hijos a leer ; sin embargo, puede comenzar a cultivar el amor de su hijo por los libros y la lectura tan pronto como nazca. Obviamente, los bebés muy pequeños ni siquiera sabrían qué son los libros, sin embargo, hablar con su hijo y leerle le ayudará a desarrollar un gran gusto por los libros y las historias. A medida que su hijo crezca y crezca, evite sentarse en la televisión, ya que a medida que desarrollan una dependencia de la televisión como su principal fuente de entretenimiento, se vuelve muy difícil desplazar esa necesidad de entretenimiento en la televisión y hacer que disfruten leyendo libros. En su lugar, mantenga libros apropiados para su edad en toda la casa y léalos con frecuencia. Descubrirá que comenzarán a recoger libros y simularán leerse ellos mismos, aunque a edades muy tempranas, todavía no pueden leer.

La gente generalmente piensa que el jardín de infantes o el primer grado sería un momento apropiado para que sus hijos comiencen a leer; sin embargo, este no es el mejor enfoque ya que los estudios han encontrado repetidamente que los niños con buena conciencia fonológica antes de ingresar al jardín de infantes continúan superando el rendimiento y alcanzan habilidades excepcionales de lectura y ortografía a medida que avanzan en la escuela. Por otro lado, los niños que ingresan a la escuela con dificultades de lectura pueden seguir teniendo dificultades de lectura y ortografía.

No. No creo que sea un error.

Si el niño es activo y hablador por naturaleza, entonces puede darles juguetes que sean de naturaleza constructiva e imaginativa. Para que puedan aprender algunas palabras y frases para usar antes de unirse al jardín de infantes.

Hay algunos juguetes que puedes usar como bloques de aprendizaje del alfabeto que tienen alfabetos mecanografiados, rompecabezas que tienen muchos vehículos, animales, frutas y ropa. kit explorador que tiene bloques constructivos que pueden realizar algunos experimentos simples.

Tales juguetes tienen un efecto en los niños y aprenden de una manera mejor y más fácil.

También pueden aprender a leer con él.

Solo si su hijo no está listo y no quiere aprender a leer. Considere la idea de que es imposible mantener a un niño en invernadero. Si el niño está listo para aprender, puede continuar. Sin embargo, si los está sujetando a una silla alta mientras les muestra palabras a primera vista, cuando quieren saltar en charcos de barro, los charcos de barro ganan.

Los niños antes de los cinco años están aprendiendo a usar sus habilidades motoras; bien y asqueroso, explorando el mundo de una manera sensorial. Este juego es vital para hacer que el cableado de su cerebro sea correcto, y es lo que deberían estar haciendo a esa edad para prepararlos en el desarrollo para el “aprendizaje formal” más adelante.

Los niños dotados a menudo querrán aprender a leer antes de la escuela. Algunos incluso se enseñarán a sí mismos. A sus padres les preocupa no correr, saltar y trepar a los árboles.

La educación de Steiner / Waldorf espera hasta la edad de seis o siete años para comenzar a enseñar formalmente la lectura y la escritura, porque hay mucho que debe suceder de antemano para enriquecer a todo el niño.

No, no es un error en absoluto. Nadie puede cuestionar el hecho de que los niños nacen con cerebros que pueden ser fácilmente moldeados por experiencias y aprendizajes. Entonces, sea lo que sea que les enseñes, lo comprenderán, ya sea bueno o malo. Por ejemplo, los niños aprenden muy fácilmente su lengua materna, simplemente escuchando a sus padres usar el mismo en casa, sin capacitación formal en gramática ni nada. Lo que quiero decir es que los niños aprenderán lo que verán, escucharán y experimentarán. .

Hay varios productos disponibles hoy en día para que aprender sea una actividad divertida. Recientemente me encontré con un producto llamado CG Slate, que también ayuda al niño a aprender cosas por medios visuales. Echa un vistazo a su enlace web. https://cgslate.com/

No, pero es un error obligarlos a leer a cualquier edad. En muchos casos, conduce a un progreso a corto plazo a costa de la aversión a la lectura a largo plazo (a veces de por vida), porque los niños asocian la lectura con el recuerdo negativo (y a veces traumático) de ser forzado a hacerlo.

Hay muchos artículos en línea que dicen que no es un error, PERO …

Recuerdo haber leído algunas investigaciones que afirmaban que cuando a los niños se les enseñaba a leer antes de la edad escolar, tenían ganancias tempranas pero habían perdido cualquier ganancia a los nueve años aproximadamente. No puedo encontrar eso ahora.

Mis dos hijos se enseñaron a leer: el mayor era leer y escribir con fluidez a los tres. Obviamente tenía un deseo insaciable por la palabra escrita a esa edad. Mi segundo hijo estaba leyendo y escribiendo entre cincuenta y cien palabras cuando comenzó la escuela.

Sin embargo, no les enseñé a ninguno de ellos a hacer eso porque no creo que los niños necesiten tener un “trabajo” tan temprano en la vida, su principal ocupación es aprender sobre el mundo que los rodea a través del juego. Para mí, sostener tarjetas de memoria flash y exigir algún tipo de respuesta parece casi cruel. ¡Incluso puede hacer que el niño odie la lectura o el aprendizaje en general!

Sin embargo, muchas personas no estarían de acuerdo conmigo. Aquí hay un ejemplo:

Las 10 razones principales para enseñarle a su bebé o niño pequeño a leer

Está mal FORZAR a un niño, sí. Pero si el NIÑO quiere leer, y está intentando hacerlo solo o pidiéndole ayuda, entonces ayúdelo. Es algo maravilloso hacer juntos, y también algo que pueden hacer solos mientras sus padres hacen esas cosas aburridas de adultos como limpiar e ir a trabajar 🙂

NB: ser capaz de leer (aunque sea un poco) antes de los 4 años es una de las principales señales de superdotación. Si su hijo muestra un interés temprano y una aptitud para la lectura, es posible que desee buscar en Google y ver qué otros signos puede haber y cómo puede afectar a un niño dotado (no todo son arcoíris y rosas).

Depende de lo que quieras decir.

Si te refieres a alentar su inclinación natural a leer con tu propia lectura, cantarles, jugar con ellos y su observación de ti leyendo para disfrutar, ¡cosas geniales!

Si te refieres a tratar de obligarlos y darles el mensaje de que leer es una tarea desagradable, entonces no.

A algunos niños se les enseña a leer antes de ingresar al jardín de infantes porque sus padres quieren que lo hagan en lugar de que estén realmente listos. Aprender a leer es parte de los hitos del desarrollo con algunos niños listos temprano y otros siendo “tardíos”.

Como educador de primaria, es mi prejuicio querer hasta que los niños ingresen al jardín de infantes. Hay niños a quienes se les enseña a leer temprano y odian leer más tarde en sus carreras escolares.

Si un niño está listo para leer en su desarrollo, no hay ningún error en enseñarle a leer antes del jardín de infantes. La lectura no puede ser forzada y no todos los niños están listos para leer antes del jardín de infantes, pero si prueba las aguas y encuentra que su hijo en edad preescolar es receptivo a aprender a leer, no hay nada de malo en ayudarlo.

A menos que continúe educando a sus hijos a un ritmo acelerado, podría ser un error. A veces, un niño comenzará la escuela con una educación equivalente de tercer grado, por lo que durante 3 años no serán desafiados. Para cuando llegan al 4to grado, han tenido tiempo de decidir que la escuela es algo en lo que no necesitan trabajar.

Mis padres me enseñaron a leer a una edad muy temprana. Conocía mi alfabeto cuando tenía 2 años, y podía leer libros de capítulos cortos como The Boxcar Children cuando estaba en primer grado. La filosofía de mis padres sobre esto era que mientras supiera leer, aprender cualquier otra cosa sería fácil. Esto se debe a que puedes aprender casi cualquier cosa leyendo. El hecho de que me enseñen a leer antes del jardín de niños aumentó mi interés por el aprendizaje y mi entusiasmo por la escuela. Por lo que puedo ver, no ha habido un impacto negativo en mí, y siempre estaré agradecido con mis padres por darme esta ventaja en la vida.

¿Error? Realmente no sabemos de lo que son capaces nuestros hijos. Todos los días me sorprende lo que mis tres hijos pequeños recogen rápidamente. Mi hijo de 2 años le dijo a su papá que lo llamaría padre porque papá y papá significan lo mismo. Y mi hijo de 4 años memorizó el Salmo 23 cuando tenía 2 años y medio. ¿Quién sabe lo que hará mi hijo de 6 meses? Creo que mi punto es no establecer el límite de lo que los niños pueden aprender y comprender.

Durante las últimas 2 semanas he estado enseñando a mis dos hijos mayores el sonido de las letras. Las 26 letras de nuestro alfabeto son fonogramas de una letra. Los fonogramas son símbolos que representan un sonido vocal. Digo el sonido y lo repiten. Solo toma unos minutos pasar por los primeros 26 fonogramas. ¿Ya los han dominado? No, pero con tiempo y consistencia los conocerán con automaticidad que les permitirá comenzar a decodificar.

Además, después de haber sido maestra y directora durante más de 15 años, he visto a muchos niños menores de 5 años ansiosos por aprender a leer. Cuando se lee a los niños con frecuencia, con grandes libros, simplemente tienen un profundo deseo de querer leer por sí mismos. Entonces, ¿por qué no capturar ese entusiasmo y enseñar las herramientas básicas para el éxito en la lectura temprana?

No creo que sea una buena idea “enseñar” a los niños a leer.

Los niños pueden leer a cualquier edad siempre que estén listos para ello . No debe obligarlos a leer, pero puede leerles para aumentar el interés de la lectura . Cuando era niño, odiaba que alguien me dijera que leyera un libro, especialmente un libro que no me interesa. Sin embargo, comencé a leer periódicos cuando tenía 8 años. Leía una hora de periódico antes de ir a la escuela. Así comencé mi viaje de lectura.

Espero que esto ayude.