Absolutamente no. Se debe enseñar a los niños a leer lo antes posible. Mi madre comenzó cuando yo tenía 11 meses. Lo único que lamento de eso, y es un gran arrepentimiento, fue que ella no fue lo suficientemente lejos en sus esfuerzos.
Básicamente, lo que hizo fue mostrarme los frascos de comida para bebés y preguntarme qué había en ellos. Esto fue fácil, ya que podía combinar los colores con los alimentos. Es decir, hasta que me deslizó dos que eran del mismo color pero … no iguales. Melocotón y albaricoque.
Estaba desconcertado. Ella procedió a señalar que las etiquetas eran diferentes. Entonces le pedí que abriera los frascos para poder probar la comida. Porque sabía que si los alimentos tenían un sabor diferente, entonces eran diferentes, incluso si eran del mismo color.
Estoy seguro de que habría estado leyendo en unos 15 minutos si me hubiera abierto los tarros. Pero como no lo hizo, me molesté porque, en ausencia de pruebas, parecía que estaba tratando de decirme que el simple hecho de que la etiqueta sea diferente significa que los contenidos son diferentes, lo que (como pensé en ese momento) cualquier tonto se puede ver sin sentido.
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Terminé aprendiendo a leer por ósmosis a los 4 años más o menos. Pero lamento esos años perdidos. Parece que mi madre no se dio cuenta de que un niño de 11 meses puede estar lo suficientemente avanzado como para entender eso solo porque mamá dijo que no es así.
Entonces mi consejo sería: no cometas ese error. Haga lo que sea necesario para transmitir el mensaje a la mayor edad posible.
EDITAR: como señala Floyd Hogue, enseñarle a un niño a leer a una edad tan temprana significará que estarán años por delante de sus compañeros cuando alcancen la edad habitual de jardín de infantes. Entonces, sí, veo la escuela como una pérdida de tiempo y creo en la educación en el hogar de los niños a un ritmo acelerado, exactamente qué tan rápido, por supuesto, dependiendo de su capacidad.
Pero de esta manera, evitará una situación en la que el niño haya entendido después de 5 minutos, el resto de la clase necesita 15 minutos más en el mismo material para tener alguna esperanza de comprensión, mientras que el que ya ‘entiende’ podría haber estado haciendo algo más si es educado en casa, pero … no lo es, porque tiene que esperar a que el resto de la clase se ponga al día.
Muchos gritarán sobre la socialización en este punto. No veo cómo interactuar con los niños preparará a alguien para la vida en un mundo adulto. Mucho mejor para ellos pasar sus días interactuando con adultos, siempre que dichos adultos los traten con respeto. Luego podrán practicar cómo interactuar con otros de una manera adulta.