Pido disculpas de antemano por mi inevitable respuesta larga (y una gran cantidad de solecismos posibles desde su 1 am y estoy escribiendo esto por teléfono). Como hija de un pastor y alguien que asistió a una escuela secundaria cristiana privada, la única vez que recibí educación sexual “real” fue a escondidas en mi clase de salud pública de la escuela secundaria que cubría educación sexual durante una semana (mis padres no firmaron el acuerdo) . Y estoy muy agradecido de haberlo hecho. De acuerdo, todavía era un estado en el que tenían que enseñar abstinencia, pero al menos descubrí cómo eran mis propios órganos.
A lo largo de mi vida, he asistido aproximadamente de 12 a 15 seminarios de abstinencia en mi propio grupo juvenil, otros grupos juveniles y excursiones de verano. Perdí la cuenta, pero solo uno fue enseñado en una escuela real. Y cada uno de ellos fue extremadamente degradante para las mujeres, tanto que se convirtió en un tema muy candente para mí a los 25. Cuando las mujeres en los Estados Unidos mencionan el horror de la cultura de la pureza, generalmente veo una gran cantidad de respuestas que incluyen aleatorias falacias de relativa privación. Soy muy consciente de que otros países son más degradantes con las mujeres (y he viajado a algunos de estos países yo mismo), pero creo que EE. UU. Necesita abandonar la abstinencia únicamente.
Francamente, no tengo ningún problema con enseñarles a los niños la abstinencia en general. Es solo la abstinencia lo que cambia toda la columna vertebral de la educación sexual. En mi clase de salud de la escuela secundaria, los maestros eran muy conscientes de que algunos niños al menos se habían “engañado” a las doce, y muchos estaban viendo porno. Así que mencionaron que esperar es la mejor manera de prevenir las ETS y el embarazo adolescente, pero también mencionaron los condones, los ciclos menstruales, el nacimiento y las ETS, y nos hicieron estudiar los genitales internos y externos. Probablemente debería haber cubierto más, pero en ese momento no sabía absolutamente nada. Mi madre me habló de la menstruación, pero eso fue todo.
La abstinencia solamente, por otro lado, tenía muy poca educación involucrada. Algunas veces eran conferencias basadas en sermones, otras veces en grupos pequeños de “aula”. No recuerdo una vez cuando alguien con algún tipo de licenciatura en ciencias dio la conferencia. Ni siquiera sé si alguno de los hablantes masculinos podría decirte el camino de los espermatozoides. Sabían poco sobre biología, y la única ciencia real involucrada era mostrar diapositivas de ETS. El resto fue todo basado en la moral. Estos son algunos de los mayores problemas que he tenido con la abstinencia solamente:
- Cómo manejar mejor mi día como estudiante
- ¿Cuáles son algunos buenos discursos de despedida escritos por un maestro para sus queridos estudiantes?
- ¿Cómo los niños de escuelas y universidades en el extranjero crean tantas cosas geniales como robots, aparatos y todo mientras no están en nuestro país? ¿Cómo podemos hacer eso también?
- ¿Cuáles son algunos temas de discurso interesantes para los estudiantes?
- ¿Cuál es el criterio para que un estudiante tenga pwd (persona con discapacidad) bajo ceguera parcial?
- Las estadísticas generalmente fueron fabricadas o muy exageradas
Probablemente hayan pasado aproximadamente siete años desde que asistí a mi último seminario de abstinencia, por lo que no sé si han cambiado algo en relación con las estadísticas. Todos los años me dijeron que los condones fallaban entre 1/4 de las veces y 1/3 de las veces. Digo “desde cualquier lugar” porque los números estaban realmente por todas partes. Obtuve las estadísticas reales de un episodio de AMIGOS, lo cual es ridículo. La abstinencia solo parecía ser bastante precisa al citar las estadísticas para la mayoría de las ETS, pero exagerada cuando se trataba de hombres homosexuales y VIH. Para aquellos de ustedes que piensan para sí mismos “¿simplemente declararon la mayor prevalencia entre los hombres homosexuales?” No, esto no presentaba ciencia, exageraba mucho esas estadísticas en forma de homofobia. Que viene a mi siguiente punto
2. Estaba completamente basado en el miedo
No estoy generalizando aquí, toda la parte de “educación” de la educación de abstinencia (que no cubre el aspecto de la moralidad) está tratando de asustar a los niños para que no tengan relaciones sexuales. Si bien muchas personas dicen que no tenían individuos LGBT representados en su plan de estudios solo de abstinencia, los escuché representados casi siempre. Negativamente. Más o menos lo que saqué de esto es que si fuera gay, propagaría algún tipo de híbrido mutante de VIH / Ébola (obviamente estoy exagerando). Esto solo cambió a mitad de la escuela secundaria cuando las redes sociales se convirtieron en una forma normal de avergonzar al público, y creo que muchas iglesias sabían que enfrentarían un castigo. Las ETS se presentaron pero no se explicaron . Dios mío, esto es importante. Me fui para obtener un título en biología en pregrado sin tener idea de antemano de qué forma la clamidia era diferente al VPH, aparte de que la clamidia se veía más desagradable en un primer plano. Es muy importante mencionar al mostrar a los niños que uno de ellos se trata fácilmente con diez días de antibióticos. Incluso mencionar las cepas resistentes a los antibióticos para fines de puro miedo tendría más sentido que darles a los niños una presentación de diapositivas de ETS aleatorias solo porque parecían asquerosas.
3. El sexo matrimonial se presentó como el único sexo libre de consecuencias.
La violación en el matrimonio no se mencionó una vez en mis diez años de educación solo para la abstinencia. Ni una sola vez. El sexo después del matrimonio en general tampoco fue mencionado, como si uno mágicamente lo descubriera todo mientras tiene “El sexo”. La noche de bodas se presentó como la noche más mágica de la vida, con tal vez sexo descuidado, pero una hermosa conexión espiritual. A nadie se le enseñó que aún se podía desarrollar herpes a causa del herpes labial o la gran cantidad de infecciones bacterianas que uno podría tener independientemente de estar en una relación monógama. Puede que no sea gonorrea, pero una infección urinaria duele como el infierno. Nunca mencionaron cómo protegerse del embarazo no planificado, y tuve que explicar a una pareja de amigos que también recibieron esta educación que quedaron embarazadas en la noche de bodas porque no se suponía que comenzaran a tomarlo el mismo día. Esto es cuando se convirtió en un tema candente para mí. Gastan toda su energía diciéndoles a los niños que no tengan relaciones sexuales, y luego los ignoran si los niños realmente esperan como si les arrojaran un diamante negro por primera vez para esquiar.
4. Las mujeres sexualmente activas eran vistas como “bienes usados”
Usarían el mismo tipo de ejemplo cada vez. A veces era flor, a veces cinta, a veces goma de mascar. Hay un video de personas bebiendo saliva en algún lugar (aunque nunca vi este ejemplo personalmente). Masticaban el chicle y preguntaban si alguno de los chicos lo quería después de eso, o le quitaban la cinta adhesiva de la piel. Un par de personas arrancaron pétalos de una flor. Uno de los instructores que usaba la flor incluso terminó con “él no me ama” solo para agregar insulto a la lesión. Era como si ninguno de ellos tuviera idea de que muchos de esos niños ya no eran sexualmente activos por su propia voluntad, sino que no tenían idea de que muchos de ellos eran víctimas de violación. Cuando se mencionan estos ejemplos, disgustan a la mayoría de las personas más que a nada, pero estaba tan acostumbrado a ellos que me llevó hasta la mitad de la universidad darme cuenta de lo horribles que eran. Cada vez solo estaba dirigido a mujeres, retratándonos como inutilizables. Y no solo crea un miedo potencial al sexo y el juicio de otras mujeres, sino que también degrada las víctimas de violación y ni siquiera ayuda a detener la actividad sexual. En realidad, probablemente lo promueva, ya que aquellos que ya cruzaron “la línea” asumieron que de todos modos simplemente no se podían usar. Es horrible.
La educación basada únicamente en la abstinencia no es educación sexual. Se trata de crear miedo para asustar a los niños y adolescentes fuera del sexo y no hace nada para desarrollar una comprensión de los sistemas o la protección del cuerpo. Presenta el sexo como una línea que se cruza y la pureza como sinónimo de virginidad.