¿Deberían rediseñarse los Principios de Ciencias de la Computación AP para que se adapten mejor como una clase AP?

Editar: La pregunta original fue “¿Deberían considerarse los Principios de Ciencias de la Computación AP como un curso AP?” Y luego fue redactada nuevamente por el autor.

Gracias por el A2A.

Solo me gustaría mencionar que nunca he tomado AP CSP o que alguna vez lo haré, pero creo que puedo proporcionar algunos aportes ya que tomo / tomaré otras clases de AP.

Mi pregunta es ¿por qué AP CSP no debe considerarse como un curso AP?

En primer lugar, AP CSP ya se considera un curso AP, de ahí el AP en el nombre, pero ya lo sabes. Desde mi interpretación, creo que se pregunta por qué AP CSP se considera un curso AP. Estoy seguro de que el College Board tiene una buena razón para crear el curso y permitir que los estudiantes lo tomen. Como ya sabrán, las clases AP generalmente se consideran clases universitarias de “primer año”. Los estudiantes de secundaria que toman esta clase están adquiriendo un conocimiento valioso que podrán aplicar en la universidad si continúan tomando clases de informática. Tomar una clase AP como la que mencionaste ayudará a los estudiantes a determinar qué les gustaría hacer en la universidad y más allá, y también ayudará a los estudiantes a probar la informática antes de que realmente ingresen a la universidad. Incluso si no terminan obteniendo el crédito, lo más probable es que estén más preparados para una clase similar en la universidad que un estudiante que nunca ha tomado una clase de informática en su vida.

Gracias por el a2a.

Bueno, como otros han escrito, la junta universitaria, al menos, confía en que debería ser una clase AP, pero como he escrito en mi respuesta aquí (la respuesta de Vernon Morris a ¿Qué piensas sobre los Principios de Ciencias de la Computación AP, en comparación? AP Computer Science A?) algunas escuelas, al menos, tienen reservas sobre el rigor de esta nueva clase.

Pero, para ser justos con la designación AP, existe un rango bastante grande en la dificultad de las pruebas AP actuales: la psicología AP, las estadísticas AP y la ciencia ambiental AP son, hasta donde yo sé, casi universalmente consideradas mucho más fáciles que AP Calc BC o Física AP.

Entonces, si ese conjunto de clases más fácil se considera AP, ¿por qué no AP CSP? Fácil y difícil también son bastante relativos. Tendremos que esperar y ver cómo las universidades otorgan o no otorgan crédito por estos puntajes AP CSP.

A medida que CS se convierta cada vez más en una parte de la educación general, ¡hay una buena posibilidad de que más y más escuelas requieran un curso de CS para no mayores y este nuevo AP podría muy bien combatir esa necesidad!

Por otro lado, yo mismo no veo que las escuelas de ingeniería otorguen a AP CSP tanto (si lo hay) peso como AP A. Que yo sepa, todas las escuelas de ingeniería usan un lenguaje basado en texto en su clase CS 1.

¿Cuántas escuelas de ingeniería estarían realmente bien con un lenguaje basado en bloques (permitido en AP CSP) en sustitución de la clase CS 1 de su escuela?

Gracias por el A2A. Lamentablemente no lo sabría, ya que nunca he tomado ninguna clase de AP Computer Science.

Como señala David, hay buena evidencia para decir que SÍ es una clase AP y SÍ debe considerarse a nivel universitario.

No tengo ningún argumento en contra de esto ya que no tengo conocimiento.

Sin embargo, abordaré una de sus preocupaciones que he visto en los comentarios:

“¿Realmente crees que una clase que solo enseña lógica pura, donde un niño de 14 años puede tomar el examen AP y obtener un 5, debería ser un AP?”

La lógica es una clase en muchas universidades. Los departamentos de filosofía tienen cursos completos sobre el tema. La introducción a la razón y la lógica (filosofía 101 o algo así).

El hecho de que la clase sea únicamente sobre lógica y teoría no significa que no sea un currículo de nivel universitario.

Y la historia ha demostrado que ha habido 13 años que obtuvieron 5 en el examen AP Calculus BC. o el examen AP Physics C.

La edad no tiene nada que ver.

Es un legítimo como cualquiera de ellos. El crédito universitario estará disponible en muchas universidades con un puntaje suficiente en el examen al final.

Esto es lo que el College Board tiene que decir al respecto:

En 2011, el Programa AP realizó una investigación de educación superior en la que participaron más de 120 colegios y universidades. El 88 por ciento de las instituciones participantes creen que AP Computer Science Principles es un curso de computación de nivel universitario, el 86 por ciento indicó que otorgarían crédito universitario para el curso y el 70 por ciento indicó que ofrecerán un curso comparable. Se puede encontrar más información en la página de AP High Computer Principles Higher Ed Support.

El Programa AP planea continuar con el alcance de la educación superior para obtener información más actualizada sobre las políticas de crédito y colocación para este curso.