No puedo responder por todos los niños. Algunos son verdaderos creadores de problemas y quieren crear caos donde quiera que vayan.
Sin embargo, muchos de nosotros (incluido yo) estamos cansados de la forma en que se imparte educación en las escuelas, especialmente en la India.
- Aprendizaje de memoria sobre la creatividad: se promueve el aprendizaje de memoria y la creatividad generalmente se aplasta y nunca se fomenta. Hay muchos de esos estudiantes (como Gaurav Munjal) que no se sienten bien consigo mismos, simplemente porque no pueden recordar información inútil y desinteresada. Hay una gran pérdida para la humanidad cuando se ignora ese talento creativo.
- Concéntrese en el objetivo final que en el viaje: desde el principio, el énfasis en el examen, la predicción y la preparación para las “preguntas probables o del año pasado”. Los temas que vienen en el examen son enseñados ampliamente por los maestros y de repente se vuelven importantes y otros a menudo se descuidan
- Falta de opciones significativas: independientemente del hecho de que te guste algo o no, tienes que estudiarlas. Casi no hay opción para elegir sus asignaturas hasta la clase X. E incluso después de X, hay opciones, pero en silos. Por ejemplo, no puedes estudiar Artes y Ciencias combinadas. Si eres un estudiante de biología en una clase XI, entonces debes estudiar obligatoriamente Química, Matemáticas e Inglés, incluso si tienes los 3 de ellos.
- Ritmo fijo de enseñanza: el currículo escolar está diseñado para un estudiante con un coeficiente intelectual promedio. Aquellos de ustedes que son realmente inteligentes o que no lo son tanto, no se interesarán por completo en los estudios. No hay flexibilidad en la transmisión del conocimiento.
- Exposición insignificante en el campo: la mayoría de los estudiantes nunca salen de su escuela (a excepción de algunos picnics o visitas al parque acuático). Un estudiante de biología nunca es llevado a un zoológico u hospital. Más bien hacen algunos experimentos anticuados en su escuela. Nunca se alienta a un estudiante de arte a ponerse en contacto con la naturaleza, ir a un museo, pero sigue mostrando diferencias entre diferentes estilos de pintura, sin ver ninguno de ellos.
- Las opciones dependen de las perspectivas futuras: muchos de los estudiantes que toman Ciencias (PCM, PCB, etc.) se ven obligados a hacerlo. Sus padres o hermanos o algún pariente les ha aconsejado que esta es la mejor opción de carrera. Es por eso que eres testigo de una incidencia como Kriti Tripathi, que se suicidó DESPUÉS de limpiar JEE, simplemente porque no quería unirse a IIT. Nada puede ser más vergonzoso que eso para una nación y una sociedad. Chica se suicida después de romper el IIT-JEE, no quería ser ingeniero
- Falta de comunicación entre alumnos y docentes: apenas existe una relación significativa entre ellos. Si un estudiante enfrenta algún problema dentro / fuera de la escuela, difícilmente lo comunicará con el maestro. Esto a menudo resulta en que los estudiantes se sientan frustrados.
- Falta de actividades extracurriculares: en realidad, aproximadamente el 80–90% del tiempo total en la escuela se sienta en sillas. ¿Cómo entusiasmará a un estudiante como Virat Kohli, Shreya Ghoshal, el Gran Maestro Anand, que tienen interés en algún otro campo?
Estos son algunos pensamientos exagerados. Me encantaría escuchar el tuyo en los comentarios.
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