¿Crees que la crianza de los hijos y la psicología de los niños deberían ser una asignatura obligatoria en la escuela secundaria?

Seamos realistas: nuestra educación estadounidense da la espalda a las habilidades de la vida real . Nunca he entendido por qué la educación básica de vida / supervivencia no se enseña a los estudiantes de secundaria, con la excepción de la educación sexual. Voy a responder su pregunta, pero primero, permítame compartir algunas otras áreas de habilidades prácticas que me gustaría ver cubiertas:

  • Cómo pagar facturas
  • Impuestos
  • Cómo administrar y ahorrar dinero
  • Cómo funcionan las tarjetas de crédito
  • Por qué ahorrar para la jubilación y la educación de sus hijos en el futuro debe comenzar a los 20 años

¿En cuanto a la enseñanza en la escuela secundaria sobre las habilidades parentales y la psicología de los niños? Un rotundo sí. Primero, los estudiantes necesitan comprender la inmensa responsabilidad de cuidar a un bebé en adelante.

Me encantan esos experimentos que solían hacer hace mucho tiempo, donde hacían que los estudiantes cargaran una muñeca que llora mucho, y la “mamá” o “papá” tiene que descubrir la causa y resolverla. Esto ayudará a eliminar el resplandor rosado de la paternidad imaginada que tienen algunos adolescentes (generalmente los que nunca han cuidado niños). Se trata de mucho más que simplemente tener un hijo para agregar el ingrediente “amor” a una vida solitaria.

Luego, viene un segmento sobre cuánto cuesta un niño. Ahora soy madre de dieciséis años y de veintiún años. Estoy impactado por lo mucho que mi esposo y yo hemos gastado en ellos a lo largo de los años. Ni siquiera puedo imaginar lo estresante que sería criar a los niños con el salario de un graduado de secundaria.

Luego, agregaría un componente de desarrollo, que supongo es lo que quiere decir con “psicología”. El comportamiento de los niños sigue patrones algo predecibles relacionados con la edad, y cuanto más los padres los entiendan, más fácil será el proceso. Hay una serie muy antigua de libros que encontré increíblemente útil mientras criaba a mis hijos. Cada libro desglosa los patrones de comportamiento por edad y son inquietantemente precisos. Parte de ella está desactualizada, especialmente la información relacionada con el género, pero la mayoría es acertada. Los libros se titulan “Tu hijo de un año” hasta “Tu hijo de diez a catorce años”, de Louise Bates Ames, PhD. (Tenga en cuenta que los libros son muy útiles para hasta diez, pero en mi opinión, ella se vuelve descuidada al agrupar de diez a catorce y no ir más allá, ¡cuando los padres necesitan las partes para adolescentes más!) Las escuelas ciertamente podrían usar un similar modelo.

Y finalmente, tendría un segmento sobre lo que hace un buen padre, con debate y discusión. Temas como: ¿Por qué es tan importante ignorar los berrinches de su hijo, incluso, y especialmente, en público?

Mis hijos ahora dicen que cuando miran hacia atrás, siempre podían decir que estábamos nerviosos por ser los mejores padres que podíamos ser, pero realmente aprecian todo lo que hicimos para ese fin. Leí muchos libros para padres mientras mis hijos crecían. (Un beneficio inesperado: aprender sobre el desarrollo infantil tuvo el beneficio adicional de ayudarme a comprender mejor a los protagonistas en las novelas iluminadas de mis hijos).

Creo que tuve más éxito como madre, ya que ambas hijas son mujeres increíbles y fuertes ahora. Dicho esto, me habría beneficiado enormemente de una clase de habilidades de crianza cuando era más joven, por lo que realmente entendí el momento adecuado para tener una familia, por ejemplo. (Consejo: no es justo después de casarse), así como una sensación de expectativa de qué esperar de esta decisión de vida enormemente monumental.

No.

Algunas respuestas a la afirmativa han mostrado inadvertidamente por qué: la gente no está de acuerdo exactamente sobre lo que se debe enseñar al respecto . Incluso si lo basáramos en el conocimiento científico más sólido disponible, no sería posible obtener una aceptación total del plan de estudios (recuerde que, horriblemente, los grupos de presión de hoy luchan contra la educación sexual teniendo que ser científicamente precisos). Pero alguien más ya lo ha señalado.

Alguien más también señaló que no todos los estudiantes de secundaria se convertirán en padres, y en la actualidad muchos no lo serán durante otros cinco, diez o 20 años después de la graduación, por lo que sería una pérdida de tiempo y difícil involucrarlos en el aprendizaje. (Supongo que algunos encuestados que viven en los bolsillos del país o del mundo donde casi todos tienen hijos antes de los 25 años pueden no darse cuenta de esto).

Ambos puntos absolutamente correctos. Tomaré un poco de un ángulo diferente.

Las habilidades de los padres y la psicología infantil son cosas que realmente nos gustaría que la mayoría de las personas conocieran, y es tentador querer incluirlas en el plan de estudios de la escuela secundaria.

Pero hay muchas, muchas, muchas, muchas de esas cosas. “Todos deberían aprender X. ¡Debería ser un curso obligatorio en la escuela secundaria!”

¿De cuántas cosas has escuchado que la gente dice eso?

Alfabetización financiera, alfabetización estadística, jardinería (para alimentos), reparación de viviendas, reparación de automóviles, autodefensa, lógica proposicional, heurística y falacias, herramientas de influencia y persuasión (para ayudarlos a reconocer e inocularse contra la manipulación), científicamente. educación sexual precisa para un cambio, ¡imagínate !, pensamiento creativo, programación informática, nutrición, aptitud física, derecho del consumidor, derecho de familia, derecho penal, derecho fiscal, derecho constitucional, un segundo idioma, música clásica, música contemporánea, mi religión o ideología (p. ej., antirracismo), inoculación de su religión o ideología estúpida y dañina, compromiso cívico en el gobierno, primeros auxilios, supervivencia en el desierto, fisiología humana, Shakespeare, hip hop, historia y cuestiones relacionadas con diversas minorías o grupos oprimidos dentro de la nación, amplia historia mundial, atención plena y empatía, salud mental, etc. etc. etc. Podría continuar todo el día. Tú también podrías.

Todos los que dicen tal cosa pueden dar razones que suenan perfectamente razonables por las cuales X simplemente debe enseñarse a todos los estudiantes de secundaria. Y en su mayor parte, suenan bastante bien.

  • “Cuando se gradúen, nuestros estudiantes tomarán decisiones sobre el dinero por su cuenta, ¡eso los afectará por el resto de sus vidas! Hay todo tipo de depredadores tratando de extraer dinero de ellos (dependiendo de su ideología, podría citar a las compañías de préstamos estudiantiles, el gobierno, las mega corporaciones, los bancos, etc.). ¡Simplemente tenemos que prepararlos para comprender estas complejas realidades! ”
  • O “¿De qué sirve la educación si no entienden sus propios cuerpos y cómo cuidarlos? Si les estamos enseñando algo en la escuela, ¡eso debería estar en la parte superior de la lista! ”
  • O “La razón por la cual nuestra sociedad todavía tolera Y (dinastías políticas, Trump, ALEC, etc.) es que la gente no tiene ni idea de estas cosas. Debemos enseñar esto a todos los niños en las escuelas. ¡Y también lo haríamos si Y no manipulara la agenda y la dirección de nuestras escuelas tal como lo hacen con todas las instituciones públicas!
  • O “¡No es de extrañar que los jóvenes tengan puntos de vista tan atroces e ignorantes sobre los afroamericanos / Primeras Naciones / Musulmanes / LGBTQ / Nazis / Venusian-Hair-and-Slime-Beasts! ¡Estas actitudes intolerantes simplemente se transmiten y persistirán a menos que las eduquemos adecuadamente sobre la historia de cómo han sido maltratadas!
  • O “¿Cómo es que hoy en día una persona joven puede graduarse de la escuela secundaria sin saber nada sobre __________ ??? ¡Es obvio que necesitan este conocimiento solo para funcionar en nuestra sociedad! ¡Los estamos lanzando a los lobos si no está en el plan de estudios!
  • O “¡Nadie, y quiero decir nadie, debería poder graduarse de la escuela secundaria abusando de la puntuación como lo hace Jesse Chan!”

Tienes la idea.

Entonces, um, la escuela secundaria debería durar unos doce años, ¿verdad?

Ahora no voy a decir cuál de los anteriores realmente creo que debería estar en la escuela secundaria y cuál no. Pero comprenda que la escuela secundaria no prepara a las personas para la vida. Ninguna intervención institucional única puede hacerlo. Las escuelas secundarias están tratando de hacer todo lo posible en una ventana muy corta, con estudiantes que participan de diferentes maneras, para que puedan comenzar a aprender por su cuenta.

Vea usted mismo cuánto trabajo es para los maestros hacer un buen trabajo al incorporar conocimientos básicos de aritmética, alfabetización, conceptos de ciencias rudimentarios y estudios sociales, etc. a los niños y comenzará a darse cuenta de que no podemos hacer todo. ¿Podemos hacerlo mejor? Si. ¿Deberíamos estar abiertos a los cambios? Si. Pero de manera realista, las escuelas hacen bien en tocar muchos de los temas anteriores, para tratar de estimular un poco de conciencia y curiosidad. Simplemente no pueden enseñarles a todos bien. Es imposible.

Cuando decimos que X debería ser un curso obligatorio en la escuela secundaria, estamos expresando un deseo de que todos sepan mejor. Si tenemos algún sentido, no lo queremos decir literalmente.

Es una buena idea … PERO ¿recuerdas la secundaria? ¿Dónde encajarías eso? Tienes 6 períodos de clases.

Se requiere que 5 de sus períodos sean:

Inglés (o artes del lenguaje)

Matemáticas

Historia (o estudios sociales)

Ciencias

Educación física)

Luego tienes un período para tomar tu electiva. Tuve que renunciar al coro como mi electivo porque quería tomar clases de mecanografía y oratoria.

¿Dónde vas a encajar en lo que creas que debería ser requerido? ¿Deberías eliminar el período electivo y hacer que todos aprendan lo que creas que deberían aprender? La única clase divertida para muchos niños es la que pueden elegir ellos mismos.

Sí, creo que casi cualquier adulto tiene algo que desearía haber aprendido en la escuela secundaria. Sé de varias cosas que desearía haber aprendido. Eso es triste, pero hay tanta información que puede incluir en cuatro años.

Quizás puedas hacer que tu causa favorita sea un requisito para la universidad. Por otra parte, solo hay tantas clases en las que puede caber en cuatro años.

Desafortunadamente para muchos niños, la experiencia es su único maestro. Realmente desearía que hubiera alguna forma de enseñar todas las habilidades necesarias para la vida a los adolescentes. Como padre, intento enseñar esas habilidades a mis hijos. No sé la respuesta para todos los demás.

Creo que las clases para padres deberían ser para personas que van a ser padres.

Enseñar a los adolescentes sobre la crianza de los hijos puede decirle sin darse cuenta a esa persona que está “lista” para convertirse en padre y criar a otro ser humano, cuando hay mucho más que SOLO ser padre. Tendrás que ser financiera y emocionalmente estable y dejar de lado todo lo que has soñado solo para criar a ese bebé. Como adolescente, eso es mucho para dejar de lado.

Por otro lado, también puede alejar a los adolescentes de ser padres si se aborda la dureza de la crianza de los hijos, especialmente a una edad temprana.

La psicología de los niños sería una clase interesante, pero sería inútil tomar clases como un estudiante de secundaria, a menos que te veas en el campo de “Psicología” en tus últimos años.

No, debemos enseñar estas habilidades a una edad mucho más temprana. Debemos modelarlos no solo en nuestros hogares sino en lugares públicos desde el parque y el juego de pelota hasta la Casa Blanca. Hay una buena investigación de Alabama que muestra un vínculo directo entre la educación inicial y el éxito en la vida. Los componentes clave; Resolución de conflictos de habilidades para la vida, seguridad, nutrición, estado físico y bienestar. Los niños que reciben instrucción constante pre-K -! 2 en estas áreas tienen un mayor éxito en la vida. Evitan el abuso de sustancias, mantienen trabajos, son más saludables y más felices que sus compañeros que no tienen la oportunidad de participar de este conocimiento.

He conocido que niños tan pequeños como el séptimo grado tienen hijos. Si bien la idea de que una clase en la escuela secundaria podría ser suficiente, los hábitos y actitudes que dan lugar a muchos problemas sociales se forman a lo largo de la vida, por cortos que sean, como tal, se abordan mejor a lo largo de la vida. Las lecciones deben ser parte de TODAS las instrucciones y continuar en la escuela secundaria dentro y fuera del aula. Como educador, ES nuestro trabajo modelar y enseñar resultados positivos en todos los aspectos de la vida.

Seguro. Si se requiere algo tan insignificante como PreCalculus, ¿por qué no requerir algo que pueda afectar la vida de millones de futuros niños? Todos los días, escucho que mis compañeros se quejan de cómo están siendo maltratados en casa. Algunos tienen padres que los llaman gordos, feos y estúpidos. Algunos tienen padres que los maltratan físicamente y los golpean, sin saber que su abuso probablemente causará a sus hijos años de angustia psicológica sin resolver. Algunos tienen padres que creen que alimentar a sus hijos con comida rápida todos los días está totalmente bien. Algunos pueden quejarse de que depende del individuo criar a su hijo de la manera que mejor le parezca, pero yo no soy una de esas personas. Las escuelas deben tomar en serio la educación de los futuros niños y hacer todo lo posible para garantizar que esta generación conozca los principios básicos de la crianza de los hijos.

Demasiadas cosas se limitan entre sí.

Todo el sistema educativo es corrupto. No tiene sentido curarse de lo que no puede evitar.

Teóricamente sería acertado, la pedagogía con respecto a la enseñanza de la empatía de las personas, las relaciones interpersonales y el énfasis en las necesidades especiales para todos debe ser en cierta medida fisiológica (psicológica)

Uno pensaría que la crianza de los hijos sería una habilidad vital necesaria.

Pero, ¿puedes imaginar los gritos de los padres que se oponen a lo que se les presenta cuando sus hijos vuelven a casa y los confrontan?

Sí, junto con finanzas personales y escritura cursiva. He vivido lo suficiente como para darme cuenta de lo importantes que son y cómo pocas personas parecen saber estas cosas cuando son jóvenes.

Personalmente, creo que el cuidado infantil básico y el cuidado de las mascotas, las habilidades de comunicación (cómo obtener una cita, cómo presentarse para una entrevista, etc.) y la educación cívica deberían ser obligatorios, probablemente como unidades diferentes de una clase. Las personas que simplemente no tienen idea de cómo lidiar con la vida cometen muchos delitos y abusos porque sus padres estaban drogados, borrachos o pegados a los teléfonos inteligentes y nunca les enseñaron.

Aunque muchas personas no quieren tener hijos, probablemente sería beneficioso tener algo similar a la “conducta básica en torno a los niños pequeños” como curso. Por ejemplo, cómo disciplinar a un niño sin asustarlo psicológicamente, cómo sostener a un bebé, qué se requiere para cuidar adecuadamente a un niño o al menos cuidar niños, y cosas así. También una mirada más profunda al sistema reproductivo (mi clase avanzada de anatomía y fisiología apenas tocó el tema; nuestra educación sexual es bastante horrible en los Estados Unidos). Creo que hacer que los adolescentes pasen por eso sería bastante bueno para reducir las tasas de embarazo adolescente.

Si. Al comprender la conexión entre el tratamiento de un niño y las acciones del niño antes de que los niños sean concebidos podría salvar a generaciones del abuso y la infelicidad.

¡Si, absolutamente!

No, las travesuras de Donald y Kim ya demuestran claramente la psicología infantil.

Sí, y luego si los niños no pueden verse a sí mismos cuando los padres van a la esterilización. Hay demasiados bebés no deseados.

No, honestamente creo que eso alejaría a muchos niños. Como los niños ya no están en la escuela, veo esto como un problema.