¿Cada generación se está volviendo realmente más inteligente? ¿O simplemente más educado?

Answer 1

La mayoría de las personas inteligentes han aprendido a cultivar un filtro que filtra información sin sentido. Pero la mayoría de las personas tienen filtros erráticos. Muchas personas tienen dificultades para concentrarse en las tareas debido a la gran cantidad de tecnología que nos rodea que nos distrae perpetuamente. La mayoría de los estudiantes luchan por retener información y eso se debe en gran parte al hecho de que hay muchas distracciones. No saben cómo discernir información importante de tonterías. Son cerebros que se sienten atraídos constantemente por cosas frívolas y cuando un frágil rastro de memoria de información sobresaliente está en el cerebro, está lidiando con cientos de otras tonterías, por lo que no tiene tiempo para engrosar sus conexiones, eventualmente se disipa o lo filtramos. fuera porque, de nuevo, tenemos un filtro errático. Creo que ahora tenemos más personas inteligentes, pero eso es porque tenemos una población mucho más grande. Una inteligencia superior significa poder aprender algo rápido, retenerlo y aplicarlo a varios contextos. La inteligencia no es un signo de creatividad o viceversa. Mensaje para llevar: ENFOCATE EN LO QUE QUIERES.

Answer 2

Hola,

Tampoco es verdad.

Las metodologías de prueba, calificación y calificación y las pruebas de coeficiente intelectual y los tipos de pruebas cambian con cada generación. Las preguntas cambian. Las respuestas correctas cambian. Los métodos de puntuación cambian. Por lo tanto, no existe una línea de base real desde la cual medir los cambios en la inteligencia a lo largo de las décadas.

Además, los puntajes SAT y ACT han disminuido continuamente a lo largo de los años, por lo que lo opuesto a la suposición de esta pregunta también podría inferirse, o ser cierto, o no ser cierto.

Lo que importa es lo que todos hacemos con nuestras habilidades. Podemos marcar la diferencia, o no, creo que esa es la verdadera medida definitiva del coeficiente intelectual.

Desde mi perspectiva, el coeficiente intelectual es irrelevante y no hay una medida verdadera. Lo inteligente importa, el coeficiente intelectual no: medir el coeficiente intelectual es una pendiente resbaladiza de tonterías.

Answer 3

De generación en generación, la exposición al mundo está aumentando. En una fracción de segundos podemos saber qué sucede en y alrededor del mundo. Hace 10 a 15 años, tenemos que esperar hasta que los medios impresos (periódicos) lleguen temprano en la mañana para conocer las noticias.

Todavía recuerdo cuando ocurrió el ataque del 11 de septiembre. Escuché sobre el incidente después de 2 días, es decir, el 11 de septiembre. Pero si el mismo tipo de problemas ocurre ahora, en cuestión de segundos, los medios vienen con un titular de noticias de última hora y podemos ver la cobertura en vivo.

Tienen más acceso a la información. Si la inteligencia se mide por la cantidad de información que tenemos, la generación actual es la más inteligente.

Answer 4

En realidad, hay un libro increíble sobre el tema Todo lo malo es bueno para ti por Steven Johnson . Habla de su teoría acerca de por qué los puntajes de CI han aumentado en la población general en las últimas décadas. Para resumir su teoría, la mayor complejidad del entretenimiento requiere que usemos habilidades de pensamiento más crítico, habilidades de observación, etc., lo que resulta en una población general más inteligente.

Answer 5

Creo que cada generación tiene su propio grado de inteligencia, aunque eso es bastante discutible. Quizás la disponibilidad de tecnología es un gran factor. Por ejemplo, hoy la información ya es accesible al público a través de Internet, lo que les permite informarse con facilidad, mientras que en el pasado, las personas tienen que hacer un esfuerzo para hacer su información de investigación. En mi opinión, en general las personas se inclinan hacia una mayor educación.

Answer 6

El último. La inteligencia es una variable sin sentido, la educación se puede medir o estimar fácilmente con cierta precisión y medirla muestra que la población mundial de hoy en día tiene más educación que en cualquier otro momento del pasado.