¿Cuál es la diferencia entre un politécnico y universidades?

Answer 1

En realidad, hay muchas diferencias entre poli y universidades. En Singapur, sabes que hay 5 politécnicos. Incluso estas polies tienen muchas profesiones, pero gastan más energía en la profesión de ingeniería. Los estudiantes que están en poliies principalmente estudian habilidades o tecnología, especialmente ingeniería. Con frecuencia, los politécnicos prestan más atención para cultivar a los estudiantes para desarrollar la cooperación y las habilidades prácticas. Sin embargo, si desea ingresar a buenas universidades, debe participar en una prueba de nivel A en Singapur. Básicamente, si va a poli o JC, debe realizar pruebas de nivel O. Pero debes saber que las lecciones de nivel A son más difíciles que las de nivel O. Entonces, la mayoría de los estudiantes que pueden ir a la universidad deben tener una alta capacidad académica. Claramente, los estudiantes obtendrán una mejor educación académica en la universidad que la poli. Las universidades tienen más recursos educativos que poli. Por lo tanto, le aconsejo que si tiene una alta capacidad académica, intente ingresar a universidades, no a politécnicos.

Answer 2

Un politécnico en Singapur le otorga un diploma en la materia elegida después de tres años de estudio. Después de eso, puede solicitar un trabajo o elegir ir a la universidad para obtener su título; las calificaciones no son equivalentes.

En mi opinión, un diploma de poli te prepara bastante bien para los estudios universitarios debido al formato de conferencia / tutorial. Además, las tareas, los proyectos grupales y los ensayos en poli son similares a los que obtendría en un entorno universitario. Hice un diploma de poli y luego fui a la universidad. Funciona bien como una fundación preuniversitaria.

En cuanto a las diferencias, encontré que el poli es más práctico y práctico, y la universidad ha sido mucho más teórica. He disfrutado de ambos y conozco a muchos amigos que tomaron la ruta poli-uni.

Answer 3

Un politécnico es (o ‘era’, en el caso del Reino Unido) un lugar de educación terciaria que se centra exclusivamente en temas profesionales. Generalmente materias STEM, pero también materias académicas más tradicionales (humanidades como derecho y periodismo) que tienen una dimensión vocacional.
Estas no eran verdaderas universidades en el sentido de que, si bien ofrecían cursos de posgrado, no otorgaban sus propios títulos, sino que el Consejo de Premios Académicos Nacionales era el organismo que otorgaba los premios.