¿Cuál es la diferencia entre educación formal e informal?

Antes de responder a esto, qué es la educación formal e informal … debemos entender primero el término educación.

La educación en sí misma es una amplia gama de experiencias, pensamientos, leyes, entornos, naturaleza y mucho más … La definición de educación varía de persona a persona, algunas de las definiciones que adjunto aquí son:

Comprensión de la educación según los expertos.
Definición de educación según el Prof. Herman H. Horn
La educación es un proceso perenne de ajuste que es más elevado para las criaturas que han evolucionado físicamente, mentalmente libres y conscientes de Dios tal como se manifiesta en el entorno, intelectual, emocional y voluntad de los humanos.

Definición de educación según MJ Langeveld
La educación es cada interacción que ocurre, cada asociación que ocurre entre adultos con niños es un campo o un estado donde el trabajo educativo está en progreso.

Definición de educación según el Prof. Dr .. John Dewey
La educación es un proceso de experiencia. Como la vida es crecimiento, la educación significa ayudar al crecimiento interno sin estar restringido por la edad. El proceso de crecimiento es el proceso de adaptarse a cada fase, así como agregar el desarrollo de las habilidades propias.

Definición de educación según el Prof. H. Mahmud Yunus
Esfuerzos educativos que se eligen deliberadamente para influir y ayudar a los niños con el objetivo de mejorar el conocimiento, la física y la moral que gradualmente pueden llevar al niño a la meta más alta. Para que el niño viva feliz, y todo lo que dilakukanya sea beneficioso para él y para la sociedad.

Definición de educación según wikipedia
La educación es un esfuerzo consciente y deliberado para crear una atmósfera de aprendizaje y el proceso de aprendizaje para que los alumnos desarrollen activamente el potencial para que él tenga la fuerza espiritual de la religión, el autocontrol, la personalidad, la inteligencia, el carácter noble y las habilidades necesarias. ellos mismos y la sociedad.

Definición de educación según el Gran Diccionario de Indonesia (1991)
La educación se define como un proceso de aprendizaje para que el individuo alcance el conocimiento y la comprensión de los objetos específicos superiores y específicos. El conocimiento adquirido formalmente como resultado del individuo tiene un patrón de pensamiento y comportamiento de acuerdo con la educación que ha adquirido.

Además, si vamos a alguna de esas definiciones o cualquier otra definición, saldremos con el mismo hilo en un punto y eso es EXPERIENCIA.

AHORA ESTAS EXPERIENCIAS PUEDEN SER FORMALES E INFORMALES. AQUÍ VENGO A CUÁL ES SU PREGUNTA EXACTA ..

La palabra educación formal se usa para el escenario que tiene cuatro paredes, pizarra – tiza para escribir con la disposición adecuada de sentarse y mientras que la educación informal es la falta de cosas en forma formal.

Educación formal vs. informal

La educación formal se realiza en el aula, impartida por maestros capacitados. La educación informal ocurre fuera del aula, en programas extracurriculares, organizaciones comunitarias, museos, bibliotecas o en el hogar.

¿Cuáles son las principales diferencias entre los dos?

  • En general, las aulas tienen los mismos niños y los mismos maestros todos los días. Los programas después de la escuela a menudo son directos, por lo que la asistencia es inconsistente, al igual que el liderazgo.
  • Las actividades en el aula pueden durar varios días. Los programas extracurriculares deben completar una actividad todos los días porque mañana podría asistir un grupo diferente de niños.
  • Puede suponer que los maestros en el aula tienen un cierto nivel de capacitación en filosofía educativa, estrategias de enseñanza efectivas, gestión del aula y contenido. Los proveedores después de la escuela, por el contrario, varían en experiencia y conocimiento de técnicas de enseñanza, experiencia en contenido y gestión de grupos. Por lo general, los materiales para entornos extracurriculares deben incluir mucha más estructura.
  • Los maestros deben cumplir con los estándares educativos y apegarse a un plan de estudios específico, lo que puede dificultarles incorporar contenido no tradicional. Los programas extracurriculares, por otro lado, pueden ser más flexibles con su contenido.

Ambas configuraciones educativas formales e informales ofrecen diferentes puntos fuertes a su proyecto de divulgación educativa. Si su proyecto encaja en el aula, puede tener una vida muy larga; los maestros usarán recursos confiables por años. Los programas extracurriculares ofrecen un tipo diferente de entorno, donde sus actividades no necesitan ser tan formales y donde puede llegar a un público diferente.

Si bien tanto las escuelas como los programas extracurriculares sirven a los estudiantes, muchos niños que se sienten privados de sus derechos en la escuela florecen en entornos extracurriculares. El aprendizaje real puede suceder en un entorno donde los niños se sienten menos intimidados o más cómodos que en un aula formal. El objetivo final es que su éxito en un entorno informal puede conducir a una mayor confianza en el aula formal.

Un beneficio adicional de desarrollar materiales para entornos educativos informales es que pueden ser útiles para los padres en casa con sus hijos, o para estudiantes adultos que buscan expandir sus conocimientos, ya sea para su propio enriquecimiento o para aumentar sus opciones de carrera.

Ejemplos de escolarización formal son todas las escuelas privadas y gubernamentales y la escolarización informal TANTORE’S SHANTINIKETAN.

¡ESPERO QUE ESTA AYUDA!

Para la explicación académica o técnica. Os remito a este enlace:

Aprendizaje formal, no formal e informal: ¿cuáles son las diferencias?

Sin embargo, en un sentido real, debe entenderse que casi toda la educación hasta hace poco era lo que hoy se clasificaría como ‘Informal’. Cada vez más, tales rutas ‘informales’ son el camino a seguir si se quiere construir y desarrollar habilidades útiles. Simplemente intente trabajar en su automóvil utilizando un video de YouTube y estará participando en lo que los llamados profesionales llamarían un proceso educativo informal. Realmente me opongo y rechazo tales distinciones ya que el “Internet de todo” está haciendo que el llamado proceso educativo formal sea más irrelevante. Con la excepción de las certificaciones forzadas y el “lavado de cerebro” ordenado por el gobierno de nuestros estudiantes en el sistema de Educación Pública … tanto la educación pública como la superior han perdido su monopolio sobre el aprendizaje “real”.

Estas distinciones a menudo son hechas por los llamados profesionales en el campo de la educación que a menudo son incapaces de ejercer un proceso de pensamiento crítico. Cada vez más personas no fabrican ni reparan su propia ropa, electrodomésticos, automóviles, ni siquiera se preocupan por intentar reparaciones básicas del hogar. Estamos inundados de todo tipo de esquemas de marketing que intentan convencer a las personas de que renuncien a pensar en cómo hacer cualquier cosa en sus hogares y solo paguen el seguro o contraten a los llamados ‘profesionales’. La mayoría de estos profesionales no son más que parásitos que se alimentan de un público que se está volviendo demasiado perezoso para hacer algo por sí mismo, un público que preferiría ver al gobierno o alguna entidad benevolente ocuparse de casi todos los aspectos de sus vidas.

Sí, hay una distinción por grado entre educación formal y no formal; pero diría que la única educación que vale la pena proviene de una aplicación rigurosa de la educación informal … aprendiendo de personas con experiencia en el campo que realmente han dominado las habilidades necesarias para funcionar y adaptarse dentro del entorno social cada vez más dinámico en el que nos vemos obligados a vivir. hoy. Sí … un doctorado puede darle a uno la capacidad de hablar y hablar, pero ¿pueden realmente resolver problemas con toda esa charla? La respuesta es obvia cuando uno mira el desastre que nuestros expertos académicos han creado dentro de los gobiernos de todo el mundo. Literalmente, muchas personas hoy en día se graduaron con títulos en educación superior … títulos que básicamente les han enseñado ‘cómo ser estúpidos’ y luego se les paga por practicar su estupidez con nosotros. He visto a profesores universitarios despedidos de sus trabajos tratando de conducir taxis y ni siquiera sabían cómo leer un mapa.

Por cierto, por lo que vale, puedo hablar por experiencia:

Gerard Arthus

409 Lowell Avenue East

Mishawaka, Indiana

Estados Unidos

46545

Celda – 631-335-5250

Inicio – 574-520-1337

Instructor ITT-Tech – Matemáticas, Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Informática.

[correo electrónico protegido]

Notario del estado de indiana # 685426

Fundación de educación abierta

The Open Education Foundation Portal (para el portal del curso) Inicie sesión como invitado

Agregaría el término “educación formal”, entonces es más fácil ver las diferencias. Sin embargo, dado que tiene sentido hablar de “educación formal”, al analizar el significado de los enfoques “no formal” e “informal”, tiene mucho más sentido hablar sobre el aprendizaje que sobre la educación.

Seguiría la definición de OCDE | La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. Ellos declaran:

“El aprendizaje formal siempre está organizado y estructurado, y tiene objetivos de aprendizaje. Desde el punto de vista del alumno, siempre es intencional: es decir, el objetivo explícito del alumno es adquirir conocimientos, habilidades y / o competencias. Ejemplos típicos son el aprendizaje que se lleva a cabo dentro del sistema de educación y capacitación inicial o la capacitación en el lugar de trabajo organizada por el empleador. También se puede hablar sobre educación y / o capacitación formal o, más exactamente, educación y / o capacitación en un entorno formal. Esta definición es bastante consensuada “.

“El aprendizaje informal nunca está organizado, no tiene un objetivo establecido en términos de resultados de aprendizaje y nunca es intencional desde el punto de vista del alumno. A menudo se conoce como aprendizaje por experiencia o simplemente como experiencia. La idea es que el simple hecho de existir exponga constantemente al individuo a situaciones de aprendizaje, en el trabajo, en el hogar o durante el tiempo libre, por ejemplo. Esta definición, con algunas excepciones (ver Werquin, 2007) también se encuentra con un cierto grado de consenso “.

“A mitad de camino entre los dos primeros, el aprendizaje no formal es el concepto sobre el que hay menos consenso, lo que no quiere decir que haya consenso sobre los otros dos, simplemente que la amplia variedad de enfoques en este caso hace consenso Aún más difícil. Sin embargo, para la mayoría de los autores, parece claro que el aprendizaje no formal está bastante organizado y puede tener objetivos de aprendizaje. La ventaja del concepto intermedio radica en el hecho de que dicho aprendizaje puede ocurrir por iniciativa del individuo, pero también ocurre como un subproducto de actividades más organizadas, ya sea que las actividades mismas tengan o no objetivos de aprendizaje. En algunos países, todo el sector del aprendizaje de adultos se enmarca en el aprendizaje no formal; en otros, la mayoría del aprendizaje de adultos es formal. El aprendizaje no formal, por lo tanto, brinda cierta flexibilidad entre el aprendizaje formal e informal, que debe definirse estrictamente para que sea operativo, al ser mutuamente excluyentes y evitar la superposición ”.

Fuente: OCDE | La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico

Educación informal : no tiene un plan de estudios formal ni créditos ganados. El maestro es simplemente alguien con más experiencia, como un padre, abuelo o un amigo. Un padre que enseña a su hijo a jugar a la pelota o una niñera que le enseña a su hijo su ABC es un ejemplo de educación informal.

Educación no formal: organizada (incluso si está organizada de manera flexible), puede o no estar guiada por un plan de estudios formal. Este tipo de educación puede ser dirigida por un maestro calificado o por un líder con más experiencia. Aunque no resulta en un título o diploma formal, la educación no formal es muy enriquecedora y desarrolla las habilidades y capacidades de un individuo. Los cursos de educación continua son un ejemplo para adultos. Las guías y los boy scouts son un ejemplo para los niños.

Educación formal: organizada, guiada por un plan de estudios formal, conduce a una credencial formalmente reconocida, como un diploma de finalización de la escuela secundaria o un título, y a menudo es guiada y reconocida por el gobierno en algún nivel. Los profesores suelen estar formados como profesionales de alguna manera.

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Informal es exactamente lo que significa: educación informal recibida de personas con las que nos reunimos día a día. Puede ser una instrucción de los padres, consejos de amigos, pero no hay nada que haga al estudiante responsable, a menos que el estudiante esté de acuerdo con eso.

La educación no formal incluye cosas como tutoría, tutoría, seminarios u otras formas estructuradas de educación, pero aún no tienen certificaciones o responsabilidad formal.

Una educación formal es algo que tiende a girar en torno a actividades estudiosas.

Una educación informal es algo que yo consideraría la “escuela de los golpes duros”, o más bien solo lecciones de vida. Creo que cualquier término es aplicable.

Algunos pondrían formal como en una primaria, secundaria y universidad.

Algunos lo pondrían informal como el niño cuyo padre le enseñó a ser un pirata.

El conocimiento tiene que estar en una persona, pero no cuenta para nada en términos de inteligencia callejera.

La realidad de la vida y las teorías de la vida no son siempre las mismas. Pero traer una educación no obstante.

La respuesta más simple …

La educación formal generalmente se refiere a una educación que se lleva a cabo en una institución de aprendizaje (por ejemplo, una escuela, universidad, programa vocacional). Si bien la educación informal puede incluir una variedad de otras fuentes, como experiencia, capacitación en el trabajo y libros.

La educación formal tiene su boleto perforado. Tiene una estructura establecida y una jerarquía de aprendizaje que supuestamente indica un nivel de aprendizaje (retención; no necesariamente comprensión) medido por grados, que luego lo desatará en el mundo a un cierto nivel de expectativa social.

En primer lugar, la principal diferencia entre la educación formal e informal es que la educación formal se imparte en el aula, impartida por maestros capacitados. La educación informal ocurre fuera del aula. Las aulas tienen los mismos niños y los mismos maestros todos los días. Los programas después de la escuela a menudo son directos, por lo que la asistencia es inconsistente, al igual que el liderazgo. Ambas configuraciones educativas formales e informales ofrecen diferentes puntos fuertes a su proyecto de divulgación educativa. Un beneficio adicional de desarrollar materiales para entornos educativos informales es que son útiles para los padres en casa con sus hijos, o para estudiantes adultos que buscan expandir sus conocimientos para aumentar sus opciones de carrera.

La respuesta de Bryan Cockel aborda correctamente el resultado de la educación “formal”. Generalmente conduce a algún tipo de credencial.

El proceso educativo “formal” también es diferente. Suele ser más estructurado. Si no se trata de un aula tradicional, es probable que haya un conjunto predeterminado de videos o lecturas que preparen a un alumno para la prueba o evaluación.

Por ejemplo, puede haber algunas personas que puedan aprobar un examen de actuario sin prepararse, pero la mayoría de las personas combinan el trabajo en clase de la universidad con el autoaprendizaje estructurado antes de intentar las pruebas.

La educación formal es un sistema educativo estructurado jerárquicamente, cronológicamente calificado, que abarca desde la escuela primaria hasta la universidad e incluye, estudios académicos generales, instituciones para capacitación técnica y profesional a tiempo completo. La educación informal es el proceso de toda la vida mediante el cual cada individuo adquiere actitudes, valores, habilidades y conocimientos a partir de la experiencia diaria y las influencias y recursos educativos en su entorno, como la familia, el trabajo y el juego, la biblioteca y los medios de comunicación. También consiste en actividades de aprendizaje que son voluntarias y autodirigidas, de por vida y motivadas principalmente por curiosidad, exploración, manipulación, fantasía, finalización de tareas e interacción social.

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El aprendizaje formal es donde un contenido único es diseñado y ordenado por una autoridad / experto en aprendizaje. Los recursos formales de aprendizaje suelen ser un curso: talleres a su propio ritmo, en línea o en persona que utilizan un solo contenido aprobado.
El aprendizaje informal ocurre cuando el facilitador del aprendizaje,

-> enumera los objetivos de aprendizaje,

-> dejar que los alumnos elijan cómo logran esos objetivos, y

-> sugiere una variedad de opciones para alcanzar esos objetivos: artículos, publicaciones de blog, videos, libros, foros de discusión, todos pueden ser parte de las opciones de aprendizaje.

Informal Learning Designer puede usar cualquier recurso disponible como contenido de aprendizaje, en lugar de ir a actividades de aprendizaje formal como un curso de eLearning, un libro de texto o un taller.

Remítase también a esta respuesta, que trata sobre – Cómo trabaja en el aprendizaje informal – La respuesta de Aparna Nagaraj a ¿Qué es el aprendizaje social e informal? ¿Cómo se puede lograr?

Una educación formal requiere que tenga una fecha de inicio y una fecha de finalización para el período de estudio. Por ejemplo, cuarto grado.

Una educación informal es cuando aprendes un oficio u oficio de alguien y los resultados se basan en tu trabajo individual. por ejemplo, herrero.

Educación formal o autoeducación: ¿cuál elegirías?

Todos sabemos lo que es la educación clásica formal en escuelas, universidades e instituciones educativas. Con el debido respeto a la educación formal y sus maestros (sin los cuales no podríamos leer, escribir, contar, etc.) pero pregúntese “¿es esto suficiente?” Desafortunadamente, cuando dejamos la educación formal y nos enfrentamos a la realidad moderna En la vida a menudo nos damos cuenta de que lamentablemente nos faltan habilidades prácticas. Habilidades necesarias para sobrevivir, tener éxito, comunicarse, convertirse en líderes, administrar sus finanzas y mucho más. Como seres humanos, nuestras vidas se tratan de procesar y obtener conocimiento constantemente y nuestro aprendizaje no se detiene cuando dejamos la educación formal; De hecho, poder crecer profesional y personalmente es un proceso continuo de aprendizaje que nos permite alcanzar nuestras metas.

No sorprende que la última revolución en educación haya llegado con el inicio de Internet. Ahora tenemos acceso a información que en el pasado no habría estado disponible para nosotros. Personalmente, creo que es un momento brillante, como ningún otro en nuestra historia. Esta revolución de la información nos permite educarnos en muchas áreas diferentes y nos anima a abrir nuestras mentes. ¡La gente rara vez hace más preguntas porque ya sabe la respuesta “Solo Google”.

El tiempo digital nos ahorra tiempo , tiempo que desaparece tan rápido y que nunca podemos regresar, por lo que una persona sensata lo usará sabiamente. La falta de tiempo es el mayor asesino de esperanzas, sueños y planes para el éxito. ¿Le gustaría tener suficiente tiempo extra para hacer lo que realmente ama, tener tiempo para sus pasatiempos? ¿Tener suficiente tiempo para su familia y amigos, las mismas personas por las que trabaja tan duro?

Internet nos brinda flexibilidad : ¡imagínese lo grandioso que sería simplemente decidir irse de vacaciones una mañana solo porque puede! Tener la capacidad de reservar un vuelo de inmediato si tus padres o hijos te necesitaban ahora mismo, pero están a millas de distancia, es un avance increíble.

La tecnología de Internet también conecta a las personas, con unas pocas teclas tiene acceso inmediato a personas de todo el mundo. La puerta a la mejor educación de las personas más influyentes que más admiras está abierta y disponible. Ahora es posible tener su negocio ubicado en un continente pero aún estar físicamente presente con su familia en otro. La tecnología está disponible para conectarse con alguien especial en el momento que elija, incluso si no está físicamente allí.

“La educación formal te hace vivir,

La autoeducación te hace una fortuna ”- Jim Rohn.

El hecho es que el mundo está cambiando , así que echemos un vistazo al panorama general. Todo está en Internet, cada negocio tiene su propio sitio web y casi todas las personas tienen un perfil en Facebook u otras plataformas de redes sociales. No a todos les gusta este nuevo mundo moderno, pero es la realidad con la que ahora vivimos. Te guste o no, nada detendrá la evolución digital. Si quiere “estar dentro” y en tendencia, debe aprender a “gobernarlo” para su propio beneficio. ¡Me he dado cuenta de las ventajas del mundo de hoy y déjame decirte que no soy tan tonto como para no usarlas!

Estoy increíblemente agradecido por el hecho de que puedo ser parte de esta revolución digital y las oportunidades que abre para las empresas comerciales digitales ‘. No tenía ni idea acerca de Internet o de los negocios en línea hace un par de meses. Estaba trabajando en la oficina y todo el tiempo lidiando con papeles. ¡Pero mirame ahora! Tengo mi propio sitio web, estoy publicando este artículo y pronto grabaré el primer video. ¡Lo mejor de todo es que TÚ también puedes hacerlo! Con los recursos, el soporte y los conocimientos adecuados. ¡Solo necesitas creer en ti mismo! ¡Viva la revolución !

Haga clic aquí para obtener más información sobre cómo usted también puede obtener SU libertad.

PD: Este es el proceso de aprendizaje paso a paso para tu libertad. ¡Las habilidades que aprenderás las puedes aplicar a cualquier cosa! ¡Por favor, no se lo pierda!

MartinaK

http://www.aboutmartinak.com

La educación formal se lleva a cabo en los sistemas educativos públicos. Un sistema de escuela pública puede no satisfacer las necesidades de un alumno específico o un grupo de alumnos relacionados con la comprensión de lectura. Estos estudiantes pueden estar desempeñándose por debajo del nivel de grado. Estos estudiantes pueden ser enviados a un programa de alfabetización después de la escuela que se consideraría un entorno de educación no formal.

Estos mismos estudiantes pueden tomar una clase de biología. El plan de estudios para la clase de biología está estructurado con resultados claros de aprendizaje. Para mejorar el conocimiento de los estudiantes y el logro de las competencias de aprendizaje, el plan de estudios formal puede incorporar una experiencia de aprendizaje informal dentro o fuera del aula. La actividad informal apoya y está vinculada al plan de estudios. Un ejemplo podría ser una actividad de aprendizaje basada en el currículo posterior.

La educación formal es esencialmente todo lo que es o imita un aula, donde una persona con las calificaciones esperadas tiene un tema y se lo enseñan. Este tipo de aprendizaje ocurre en un lugar (es decir, el aula), al mismo tiempo (durante la clase) y con las mismas personas que lo rodean (su maestro y compañeros de clase).

La educación informal es un aprendizaje basado en la experiencia, donde aprendes algo al hacerlo o aprendes en un lugar que no es la escuela. Aprender a atarse los zapatos no se enseña en el entorno escolar, pero generalmente lo hacen sus padres o compañeros. Los museos, las bibliotecas y los programas extracurriculares también se incluyen en esta categoría.

La verdadera definición de la educación informal es ” La educación informal que sugieren, funciona a través de la conversación y la exploración y ampliación de la experiencia. Su propósito es cultivar comunidades, asociaciones y relaciones que favorezcan el florecimiento humano ”.

Me gustaría sugerir que la educación formal está dirigida por el plan de estudios del instructor y / o la institución, y como tal, lo que se define anteriormente puede ser relativamente formal, ya que todavía se basa en un plan de estudios y materiales establecidos. La parte informal de esto se llama, más exactamente, “aprender a través de la conversación”. Esto incluye experiencias personales que hacen que los objetos sean aplicables a la propia vida (esta última parte puede o no suceder realmente, pero es EL resultado deseable según el premisa).

Funciona bien para la adquisición de conceptos, pero puede no allanar el camino para la aplicación práctica. Comprender los conceptos detrás de Maslov, Gardner, et. Alabama. no significa que pueda poner esos conceptos a trabajar en un aula. Mis experiencias con la educación informal son positivas, ya que construye equipos y relaciones más fuertes, e incluso puede haber una mayor comprensión conceptual, pero puede fallar en la aplicación y la mayoría puede necesitar apoyo adicional para aplicar conceptos en la práctica.

La educación formal es educación escolar o universitaria. Se basa en el plan de estudios estándar de la escuela, la junta o la universidad.

La educación informal es algo fuera de la escuela estándar o la educación universitaria, como las matrículas, y puede seguir o no cualquier programa de estudios estándar.

La educación formal se realiza en el aula, impartida por maestros capacitados.

La educación informal ocurre fuera del aula, en programas extracurriculares, organizaciones comunitarias, museos, bibliotecas o en el hogar.

Libros contra la experiencia de la vida.