¿Cuáles son algunos hechos y estadísticas horribles y desventajas sobre el Sistema de Educación de Ingeniería de la India?

Answer 1

• Más de la mitad de los ingenieros indios lo toman como carrera, ya sea por sus padres o porque ” no saben qué más hacer “.
• India produce aproximadamente 1.5 millones de ingenieros cada año (mucho más ingenieros que los Estados Unidos y China producen cada año, combinados).

• Varios informes de la industria sugieren que más del 75% de los ingenieros en la India son simplemente desempleables .

• La industria del coaching de ingeniería en India vale miles de millones de dólares.

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Hechos reveladores que revelan la obsesión masiva de la India con la ingeniería

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Answer 2

La respuesta de Aishwarya Ramalingam a ¿Cuáles son los aspectos más frustrantes e ilógicos del sistema educativo de la India, desde el jardín de infantes hasta el nivel de doctorado?

Answer 3

Hay dos cosas, deseo señalar aquí.

1. En primer lugar, la selección de candidatos para el puesto de profesor es el principal inconveniente. Cualquiera que haya pasado ME puede enseñar ingeniería al pasar por alguna entrevista de la gerencia, que considera la educación como un negocio. (Para muchos, este punto puede no parecer demasiado válido. ¡Pero confía en mí!). Las mejores universidades y las nuestras, excluyendo las principales instituciones, la diferencia viene aquí. Mucha gente va por mí si no consiguen un trabajo satisfactorio. Y nuevamente en las ubicaciones de ME, las cosas no funcionan, optan por dar una conferencia. Nadie lo hace con pasión. Alumnos altamente informados no vienen a dar una conferencia. Si las personas que son ineficientes toman clase para el siguiente lote, nuevamente, la esencia menor del conocimiento pasa al siguiente. La calidad del conocimiento es cada vez menor. Solo debido a tales profesores, las dudas se han suprimido, la innovación y la creatividad no se fomentan, la mala orientación del proyecto, la mala validación de los documentos, lo que hace que los estudiantes obtengan una mentalidad de “estudio de anoche … llene páginas …”. Todo lo cual destruye la “ingeniería → creatividad e innovación” de la ingeniería.
2. El sistema tiene una estructura asombrosa para verificar la calidad de las universidades por cuestiones de acreditación. Pero por el amor de Dios, las cosas se hacen para lavar los ojos y no implicarlo por el bien de los estudiantes.