La respuesta de Caleb es bastante buena, pero agregaría un par de comentarios:
1) Tengo la impresión de que esta pregunta está impulsada por preocupaciones laborales. Desafortunadamente, la mayoría de las discusiones sobre la universidad ahora ha adoptado esta perspectiva, que es * insidiosamente equivocada * (en mi humilde opinión). Los títulos universitarios, a diferencia de la formación profesional, * no * están destinados a “prepararlo para un trabajo”. Los buenos programas no lo “preparan” para * un * trabajo, sino que lo equipan mejor para * todos * los trabajos, ya que su propósito principal (nuevamente en mi humilde opinión) es ayudarlo a crecer como persona en * todos * los aspectos de su humanidad. Hacerlo un mejor empleado es solo un efecto secundario (relativamente menor).
Para reiterar: si está comparando (por ejemplo) la filosofía con la economía como especialidad y preguntando “hmm, ¿cuál de estos se verá mejor en mi currículum?”, La respuesta es indudablemente económica porque su (potencial) empleador al menos cree que sabe lo que has aprendido, pero probablemente no tiene idea de lo que aprende una filosofía importante. Pero si usted (o ellos) piensan que la economía realmente lo prepara mejor para un trabajo en particular, entonces a) están equivocados ob) obtuvo un título de mierda que era capacitación vocacional, no una verdadera educación universitaria.
Una vez más: convertirse en un experto en informática no necesariamente lo calificará para un trabajo de programación (si apestaba en esos cursos), * y * ¡tampoco le limitará a tomar trabajos no obviamente relacionados con TI!
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2) Tendrá que estar preparado para ayudar a los empleadores potenciales a comprender lo que significa tener un título de filosofía (para ellos), ya que probablemente no tengan idea. Aquí hay algunos aspectos / aspectos destacados de qué filosofía te entrena mejor:
- Comunicación: la filosofía premia la comunicación clara y precisa verbalmente pero especialmente en la escritura. Destacamos el pensamiento organizado y sistemático. (Evidencia: superamos las especialidades de inglés y comunicaciones (y todos los demás) en la parte escrita del GRE).
- Pensamiento abstracto: esto debería ser un poco más obvio, ya que la filosofía generalmente se centra en cuestiones muy abstractas.
- Pensamiento de “panorama general”: la filosofía enfatiza la “taxonomía conceptual” y el análisis sistemático: valoramos la capacidad de comprender las relaciones entre los conceptos, cómo interactúan las definiciones de las palabras. Esto suena bastante inútil, pero lo he visto aparecer bien en los casos en que la comprensión clara de un problema es el verdadero problema: los filósofos están bien preparados para reformular problemas de diferentes maneras, para explorar lo que realmente está sucediendo.
- Lógica: duh. Todos piensan que son inteligentes hasta cierto punto, pero los filósofos lo entrenan más que la mayoría: inferencias, autorreflexiones, críticas. No es realmente el entrenamiento en (digamos) silogismos o lógica de predicados, sino la atención prestada al hecho de que los argumentos tienen partes que deben funcionar de cierta manera para que un argumento sea bueno.
3) Nunca ha dicho sobre qué * usted * podría disfrutar aprendiendo. Dos razones por las cuales esto podría ser importante:
- Las calificaciones están altamente correlacionadas con el interés de los estudiantes. Si odias / eres indiferente a algún importante, ¿cuánto esfuerzo crees que realmente podrás motivarte para ponerlo? (No es que las calificaciones realmente valgan nada, pero …)
- No nos rindamos tan fácilmente al sistema todavía, ¿de acuerdo? Intente no asumir un papel tan activo en su subyugación a los requisitos de la sociedad todavía. ¿Vale la pena intercambiar tu felicidad por una pantalla plana de 70 “y un sedán alemán?