En la Universidad de Cambridge, así como en otras universidades del Reino Unido, cada estudiante de doctorado tiene un supervisor primario (asesor, en el lenguaje estadounidense) y un asesor secundario. Para la mayoría de los estudiantes, la mayor parte de su tiempo se dedica a interactuar únicamente con su supervisor, y el asesor solo se registra una o dos veces al año.
Sin embargo, cuando el estudiante siente que su supervisor lo está tratando injustamente, tiene un enlace ya preparado con otro miembro de la facultad que estará dispuesto a escucharlo. Escuché que los problemas se resolvieron de esta manera; en general, se redujeron a fallas en las comunicaciones de expectativas entre los supervisores y los estudiantes y se resolvieron fácilmente.
Además, cada departamento tiene un Secretario Académico que supervisa a todos los estudiantes de doctorado. En mi departamento, esta persona resolvió todo tipo de problemas administrativos para los estudiantes, y sería una alternativa natural si el asesor no fuera útil. De lo contrario, el departamento tuvo una sensación muy abierta, y la mayoría de los estudiantes conocían a la mayoría de los otros miembros de la facultad.
En 7 años como estudiante de doctorado y postdoctorado, no vi ni escuché un solo caso de abuso de un estudiante de doctorado por parte de un supervisor. Sin embargo, estoy seguro de que si ocurriera, el estudiante tendría varios lugares a los que acudir en busca de ayuda.
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