Parece que debería preguntarse exactamente qué es lo que desea obtener de un programa de EM. Sin saber eso, no podrá llegar a una conclusión satisfactoria sobre si un programa en particular será un desperdicio para usted o no.
La MS en línea de Georgia Tech otorga el mismo título que el programa de su campus (en otras palabras, el diploma no dice “en línea” en ninguna parte), aunque tiene una selección más pequeña de clases disponibles y solo puede graduarse bajo la opción de cursos (no Proyecto de maestría u opción de tesis). Por otro lado, cada curso de OMS se ofrece cada semestre de otoño y primavera (y algunos durante el verano), mientras que el curso equivalente en el campus se puede ofrecer una vez al año o una vez cada dos años. Por lo tanto, un grupo más pequeño de cursos, pero más flexibilidad cuando opta por tomarlos.
El programa en línea es drásticamente más barato que el campus, pero no lo hace elegible para una visa de educación, por lo que los estudiantes en línea son aproximadamente 85% nacionales y 15% internacionales, mientras que el programa del campus está dominado por estudiantes internacionales
Algunos cursos en el campus ahora usan las conferencias grabadas para el programa en línea para ofrecer una configuración de “aula invertida” (donde las conferencias se miran solas y el tiempo de clase es para discusión y preguntas). Algunos cursos emiten exactamente los mismos exámenes y tareas a ambos grupos, algunos usan otros ligeramente diferentes. Piazza se utiliza como foros para los cursos, y algunos profesores optan por mezclar a sus estudiantes en el campus y en línea en un solo foro de Piazza en lugar de organizar otros por separado para las diferentes secciones. Además, en algunas ocasiones, los estudiantes de GT Lorraine (el campus de Georgia Tech en Francia) pueden inscribirse en cursos en línea que no están tan disponibles en su campus.
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Muchos de los estudiantes que están en el programa en línea están allí porque quieren poder trabajar a tiempo completo y también seguir una maestría, o no quieren tener que recoger y mudarse para estar cerca de un campus y poder viajar. a las clases Hay otras personas que han podido ingresar al programa en línea y que están prosperando, a pesar de que pueden haber tenido dificultades para obtener la admisión a un programa en el campus (piense en el tipo de estudiantes que tuvieron calificaciones mediocres en pregrado porque no eran muy disciplinados en ese momento, pero ahora son 10 años mayores con años de experiencia profesional y mucho más capaces de abrocharse el cinturón y hacer su trabajo). También hay algunos estudiantes que ya tienen un doctorado pero quieren diversificarse para aprender sobre nuevas partes del campo, y algunos que están pensando en obtener un doctorado pero que quieren usar el programa en línea primero como una forma económica y conveniente de probar estar en clases nuevamente antes de hacer un gran compromiso de varios años.
Su experiencia de desarrollo lo ayudará mucho en algunas clases, pero si no tiene experiencia en CS, puede tener dificultades en otras y tener que pasar un tiempo solo tratando de completar el conocimiento de fondo que se espera que tengan los estudiantes.
Sin saber lo que vería como valioso, o lo que constituiría un desperdicio para usted, no estoy muy seguro de qué más ofrecer. Espero que esto sea suficiente para comenzar a comprender algunas de las diferencias clave.
A partir de la primavera de 2016, solo 24 estudiantes se han graduado del programa en línea desde que el primer grupo en terminar lo hizo en diciembre de 2015 (el programa tiene poco más de 2 años). El número aumentará en un par de meses, naturalmente.