¿Qué debo hacer si los estudiantes no entregan su tarea?

Esta pregunta es bastante sospechosa sobre su sinceridad. Necesita proporcionar detalles adicionales.

  • ¿Donde trabajas?
  • ¿Los estudiantes tienen los medios para hacer la tarea (refugio, papel, etc.)?
  • ¿Qué grado? (¿Cuántos años tienen los estudiantes?)
  • Cual es el curso? ¿Es obligatorio o recreativo?
  • ¿Qué tan involucrados están los padres?
  • ¿Hay una penalidad por no hacer la tarea (¿Es la tarea parte de la calificación final?)
  • ¿Es esta una señal de protesta contra usted o la escuela?
  • ¿Los niños tienen mayores prioridades?

Por ejemplo, el cónyuge de un colega mío trabajaba en un distrito donde muchos niños no tenían hogar. Ni siquiera sabían dónde dormirían por la noche. Eso hizo difícil solicitar la tarea. En resumen, a menos que identifique la razón por la que no hacen su tarea, nadie puede ayudarlo con una solución. Entonces, el primer paso es probablemente contactar a los padres y verificar la situación en el hogar.

¿Eres profesor? Si es así, me sorprende que estés haciendo esta pregunta. La tarea comprende un cierto porcentaje de una calificación de clase, generalmente del 20-30 por ciento. Usted crea un sistema de puntos para la tarea, y los estudiantes que no entregan su tarea obtienen cero puntos. Debe distinguir entre los estudiantes que ocasionalmente pierden una tarea y aquellos que habitualmente no hacen la tarea. Debe pedirles a esos estudiantes que lo visiten y preguntarles cuál es el problema. Si eso no tiene un resultado, debe intentar hablar con sus padres para ver si pueden influir en el niño.

Respuesta simple: aplica las consecuencias que dejó en claro al comienzo de la clase. Esas son las reglas que ya estableciste, y las aplicas consistentemente. Porque la consistencia es lo que buscas aquí, no un efecto de aprendizaje. (La tarea no hace que los niños aprendan solos).

Respuesta más compleja: Usted le pregunta al alumno por qué no hizo su trabajo / no pudo hacer su trabajo y trata de encontrar soluciones individualizadas. Las consecuencias aún se aplican a la tarea perdida.

Prueba sobre las preguntas de HW. Debería ver un repunte en HW después de eso. Si no se informa a los padres, suponiendo que se trata de menores, y dejarlo así. Asumir la responsabilidad del éxito no puede comenzar demasiado temprano.

Pregúnteles individualmente en privado, ‘¿por qué no?’
Si sus ojos recorren la habitación buscando una excusa, pídales el número de teléfono de sus padres, ya que la próxima vez que lo haga, consultará con su mamá o papá sobre el problema.