Me considero un estudiante promedio. Raramente obtengo 4.0’s. Me puse en contacto con otros estudiantes de posgrado y profesores para obtener asistencia y colaboración. No era estudiante de matemáticas cuando comencé la licenciatura, originalmente era estudiante de química. Acedí a todas mis clases de química, excepto a la Química orgánica, no muchos profesores enseñaban química orgánica. Si un estudiante no pasaba la clase en el semestre de otoño, tenía que esperar al año siguiente o al verano para volver a tomar la clase. Afortunadamente, tomé clases de matemáticas junto con mis cursos de química durante tres años, ya que disfruté ambas materias. Otra razón por la que me cambié a las matemáticas fue al profesor del que tomé toda mi secuencia de cálculo. Él era un apasionado del tema, atrajo a sus alumnos y es un gran tipo. Él despertó mi pasión por las matemáticas y yo estaba rodeado de personas que también tenían pasión por las ciencias duras, especialmente las matemáticas.
Para ser honesto, rara vez tuve un 4.0 durante mi período de posgrado. Las clases fueron difíciles, pero gratificantes. Aprendí que otros estudiantes también estaban luchando, pero los que se ayudaban entre sí tienden a tener éxito juntos y crear límites.
Así que no tengas miedo de arriesgarte y comunícate con otros compañeros de clase. Siempre puedes cambiar de opinión.
- ¿Cuál es la relación entre profesores con experiencia y los estudiantes en IIT?
- ¿Cuáles son los mayores desafíos que enfrentan los estudiantes en la Facultad de Medicina de la Universidad Ross?
- ¿Cuáles son los tipos de preguntas formuladas en entrevistas en MICA para PGDM?
- ¿Hay becas disponibles para estudiantes indios dispuestos a estudiar una maestría en arquitectura en Nueva Zelanda? ¿Cuáles son las normas asociadas a él?
- ¿Por qué el 60% de los estudiantes indios quieren hacer sus estudios superiores en universidades extranjeras?