¿Por qué los mejores o brillantes estudiantes no permiten que los pobres copien las respuestas de sus exámenes?

Answer 1

Esto se debe a que usted o los estudiantes pobres (¿pobres? ¿Perezosos?) O los maestros no informaron a los estudiantes superiores / brillantes que obtendrían calificaciones adicionales o que podrían saltar un año libremente al compartir sus respuestas con los estudiantes pobres.

Además de lo que Quora User ya ha mencionado, los llamados toppers han estudiado demasiado para mostrarte algunas respuestas y fallan en sus propios exámenes cuando los detectan.

y espera, ¿sabías que la mayoría de estos pobres estudiantes resultan ser inteligentes, tienen una vista excepcional, pueden hablar a frecuencias excepcionalmente más bajas y más talentos similares?

Puedo narrarle un puñado de incidentes cuando estos pobres estudiantes me quitaron la hoja de respuestas durante los exámenes cuando se me cayó el bolígrafo durante los exámenes. ¿Ves lo inteligentes que son?

Llame a los brillantes / toppers a los estudiantes pobres que trabajan duro día y noche, que se esfuerzan por aprender las cosas día tras día y se espera que donen parte de ellos para caridad. Lo sentimos, las respuestas en los exámenes no son de caridad para los pobres.

Los exámenes están ahí para un propósito, usted quiere reprobarlo (propósito) en nombre de los estudiantes pobres o por el bien de los estudiantes pobres, entonces mejor tome otra ruta.
Considere eliminar los exámenes y tener mejores enfoques para evaluar los talentos / habilidades, o ayudar a los estudiantes pobres a ser más brillantes y ayudarlos a abandonar la pereza y el miedo y estudiar, para que no se vuelvan pobres en eso.

PD: Seguramente le informaremos si existe un fideicomiso caritativo que dona las respuestas a los estudiantes pobres durante sus exámenes. Salud !

Answer 2

Los estudiantes inteligentes no dejan que otros hagan trampa por una variedad de razones. Éstos incluyen:

• El curso se califica en la curva. Haría daño a sus propias calificaciones.
• Hacer trampa no es ético.
• Hacer trampa podría hacer que sean expulsados ​​del programa o que obtengan un cero en un examen clave.
• Hacer trampa socava el valor de la educación universitaria porque infla artificialmente las calificaciones y hace que parezca que cualquiera puede aprobar.
• Su tiempo, energía y trabajo tienen valor. Regalar respuestas implica que sus esfuerzos tienen menos valor. Como estos otros estudiantes no están pagando por ello, ¿por qué deberían aceptar menos valor por sus esfuerzos y tiempo?
• No les gusta el estudiante que quiere hacer trampa.

Answer 3

A lo largo de mis cursos universitarios, mi política fue: si eres un estudiante que toma el mismo curso que yo, no importa cuánto (no) nos conozcamos o nos gustemos, acércate a mí con la ayuda necesaria antes del examen y yo haré todo lo posible para ayudarlo, desde consejos sobre dónde estudiar hasta pasar por problemas de exámenes anteriores con usted (incluso lo hice en un curso calificado en curva porque tenía la confianza suficiente de que llegaría lo suficientemente alto en la curva de todos modos, y Yo hice). Si aún no puedes aprobar, probablemente eres demasiado estúpido / sin talento para el campo para estar en ese programa universitario y deberías hacer algo más con tu vida. Si no solicitó ayuda a tiempo, probablemente sea demasiado vago y, con suerte, fallar le enseñará a tomar sus deberes más en serio. No ayudar durante el examen, porque no quiero poner en peligro mi propia calificación y no lo mereces (puede haber algunas historias trágicas en las que eso no es del todo cierto, pero generalmente es difícil evaluar tal historia sin conocer muy bien a la persona, e incluso la mayoría de esas personas están mejor cambiando sus expectativas que tratando de engañarlas).

En la escuela secundaria fue un poco diferente: hacia el final, todos conocíamos nuestras fortalezas y debilidades y lo que íbamos a necesitar en la universidad, por lo que para mí era moralmente aceptable ayudar a alguien que iba a estudiar humanidades, por ejemplo, química examen y recibir el mismo tipo de ayuda, por ejemplo, examen de historia (iba a estudiar química). Pero en la universidad en el sistema donde lo hice, todos tenían muchas más posibilidades similares y no despreciables de necesitar en algún momento prácticamente todo lo que alguna vez se enseñó, al menos a nivel de pase.

Answer 4

Hacer trampa en el examen podría ser igual a las acciones de robo en mi punto de vista. Por lo tanto, no tiene nada que ver con la calidad de los estudiantes, ya sean brillantes o no. Todos deberían tener los derechos para proteger su conocimiento y esfuerzo en cualquier momento.

Answer 5

A nadie se le da lo que debería ser una razón importante, aunque tal vez no consciente, porque las personas inteligentes no hacen esto.

Nadie aprende copiando la respuesta de otra persona.

Si no ha aprendido lo que se suponía que debía haber aprendido, debe reconocerlo y tratar de aprenderlo. Los niños inteligentes pueden estar felices de ayudar con eso … Deberías estar en la escuela para aprender lo que se enseña, incluso las materias en las que no eres bueno son una forma de practicar las habilidades de aprendizaje.

Copiar respuestas solo te enseña que nunca necesitas intentarlo, que alguien más siempre te rescatará. No es cierto, y es mejor que aprendas eso en la escuela y no más tarde en la vida.

Todos aprenden un poco diferente, a su manera. Pero estoy bastante seguro de que copiar respuestas no es una buena forma de aprender para nadie. Los estudiantes más pobres deberían recibir apoyo para descubrir su propia forma de aprender y ponerse al día, sin pretender saber lo que no saben.

Answer 6

Los estudiantes brillantes no quieren que nadie copie en los exámenes porque se han esforzado por aprender la noche anterior y también saben que merecen una buena puntuación en los exámenes, no el que está copiando en los exámenes.