¿Por qué tantos asesores (profesores) en los EE. UU. Abusan psicológicamente de sus estudiantes de posgrado?

Iré con la ley de Sayre: “La política académica es la forma más cruel y amarga de la política, porque hay mucho en juego”.

Más útilmente, no recibí capacitación en administración en ningún momento durante mi carrera en la escuela de posgrado, y si hubiera ingresado a la academia, habría tenido que dominar simultáneamente cómo administrar mi propia investigación, la búsqueda de fondos, la enseñanza, mis relaciones con otros profesores en mi departamento, e intente seleccionar, motivar y capacitar a nuevos estudiantes de posgrado. Fracaso significa ausencia de tenencia y una transición de carrera muy incómoda. Ah, y puedo haber sido creado para competir no solo con otros profesores nuevos, sino también con profesores establecidos.

Hay un gran desequilibrio de poder entre el profesorado titular y el nuevo miembro del profesorado, y otro gran desequilibrio de poder entre el nuevo miembro de la facultad y sus estudiantes de posgrado. Eso puede volverse tóxico con bastante rapidez, incluso con las mejores intenciones.

No estoy lo suficientemente familiarizado con la práctica académica fuera de los EE. UU. Para saber cómo se maneja esto de manera diferente.