¿Qué cualidades tienen los mejores estudiantes de economía?

Answer 1

¿Honestamente? Yo diría que la capacidad de entender una cosa es cierta y luego marcar otra como respuesta a sus pruebas.

La siguiente lista de lectura le da una idea de a qué nos enfrentamos:

El libre comercio no funciona
El precio de la desigualdad: cómo la sociedad dividida de hoy pone en peligro nuestro futuro
Desacreditando la economía

Ver mi respuesta La respuesta de Jeff Little a ¿Cuáles son los supuestos más controvertidos de la economía, especialmente aquellos que pueden dificultar el desarrollo de una conversación seria con un colega de otra disciplina? para obtener más información específicamente sobre dónde deberá suspender las críticas hasta que finalicen los exámenes.

Básicamente, en la teoría económica tradicional, puede tomar las preferencias a priori, por ejemplo, Adam piensa que la pizza vale $ 20 y el pan vale $ 2 por barra, mientras que Jenny piensa que la pizza vale $ 5 y una buena barra de pan vale $ 4. Estas personas tienen habilidades similares para hacer pan y pizza. A partir de las habilidades para hacer pan y pizza y las preferencias de pan y pizza, puede calcular la cantidad de pan y pizza que se preparará y consumirá. Aquí hay muchas complejidades y variaciones menores, al igual que en una taza de café caliente hay una gran cantidad de variaciones menores en la dirección y velocidad de la molécula, pero la solución a las ecuaciones anteriores será un “punto de equilibrio” que la pizza / la economía del pan naturalmente gravitará hacia.

En un modelo más realista, el equilibrio entre pizza y pan no se basa solo en las preferencias de los consumidores, sino también en el historial salarial de los consumidores de pizza y pan. Por ejemplo, si Jenny es mucho mejor acumulando dinero en el ejemplo anterior, esto bajará el precio de la pizza y el precio del pan. Esto cambiará rápidamente no solo los niveles actuales, sino también el “punto de equilibrio”, ya que la estimación de Adam de $ 20 y $ 2 para pizza y pan arriba dependen en gran medida de sus ahorros.

En matemáticas, decimos que cuando los diversos factores de un problema no son a priori, sino que se alimentan entre sí continuamente de que el sistema está mejor modelado con ecuaciones diferenciales que el cálculo simple, y cuando los puntos de equilibrio dependen en gran medida del histórico estado del sistema, es caótico.

Se puede ver un ejemplo simple de esta dependencia de la ruta observando la curva de oferta de un individuo que ofrece trabajo al mercado laboral. Esto generalmente se expresa como una curva de solo avaricia, lo que significa que a medida que aumenta la recompensa por cada hora de trabajo, el número de horas trabajadas aumenta monotónicamente. En realidad, un mejor modelo dice que los individuos están motivados por la codicia y el miedo y tienen una curva de oferta de trabajo en forma de V, lo que significa que a medida que los salarios se acercan a los costos fijos o caen por debajo de ellos, el número de horas ofrecidas al mercado laboral comienza a aumentar. respuesta a la disminución de la recompensa.

Si comprende lo que significa tener una curva de oferta en forma de V en el contexto de la oferta y la demanda y piensa en lo que sucedería si un gran porcentaje de la población se desplaza hacia la mitad izquierda de la V, entonces comienza a comprender lo que sucedió en 1929. La física nos dice que cuando tomas fuerzas iguales y opuestas y giras una de ellas para apuntar a la otra dirección, lo que obtienes es un movimiento que es muy, muy rápido.

No hace falta decir que si cree que en 1928 y en 1931 los EE. UU. Se dirigían al mismo punto de equilibrio, esto hará que sea mucho más difícil comprender lo que está sucediendo económicamente en el mundo.

Answer 2

Obviamente no soy el mejor estudiante de economía, pero como estudiante de nivel A que escucha a sus maestros con atención, puedo decir que deben ser capaces de aplicar sus conocimientos económicos teóricos para explicar los fenómenos cotidianos con una estructura y vocabulario económico adecuados. Además, creo que deben conectar diferentes temas de teoría económica al responder una pregunta de tal manera que se aborde desde todos los ángulos.

NOTA: Esta respuesta es solo desde la vista de un estudiante de nivel A. Como todavía no he comenzado mi estudio de pregrado, mi respuesta puede variar mucho con alguien que ya está en la universidad, ya que el rigor económico es diferente.

Answer 3

Si tiene en mente a un estudiante universitario de primer año, sería deseable tener una sólida formación en matemáticas. Para cuando se gradúen o comiencen a trabajar para un título avanzado, deben tener una sólida base estadística, así como las habilidades matemáticas que Osman enumeró. He comentado esto con frecuencia, pero la pieza que a menudo falta para muchos estudiantes que veo es una sólida formación tecnológica, particularmente con paquetes de estadísticas (SAS, R, Matlab, etc.) y al menos un lenguaje de programación general, como Python.