Esto es totalmente de las lecciones de historia que nos enseñaron en mis días escolares durante más de 40 años, por lo que es muy genérico y probablemente no autoritario:
No hay comparación entre la educación universitaria en la Alta Edad Media (tardía) (1100s-1300s) y nuestra versión actual.
Para empezar, muy pocas escuelas lograron permanecer abiertas en las áreas dentro de la geografía tradicional del imperio romano. Esto se debió a las diversas invasiones ‘bárbaras’. La guerra intermitente resultó en la ruralización general (o desurbanización) de la aristocracia y las clases educadas. La guerra, el cierre de escuelas y la ruralización de las clases educadas condujeron a una alfabetización griega y latina que disminuyó durante los siglos XI al XIII. Cualquier aprendizaje formal que quedaba, se conservaba principalmente en hogares privados y comunidades religiosas (como los monasterios).
Sobre el plan de estudios, entiendo que casi todas las universidades medievales continuaron con el plan de estudios romano verdadero y probado del trivium y el quadrivium . Los monasterios y las escuelas de la iglesia eran los únicos establecimientos formales que mantenían la alfabetización, y generalmente solo para las clases altas.
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(En términos generales, el trivium se centró en la gramática, la retórica y la lógica. Quadrivium se centró en la aritmética, la geometría, la astronomía y la música).
Según la forma que me enseñaron, las universidades medievales comenzaron a formarse en mayor número en los siglos XII y XIII (después del breve renacimiento cultural durante el reinado de Carlomagno: ¿siglo IX?).
Las universidades medievales no se parecían en nada a los establecimientos formales de las universidades de hoy. Se parecían más a los cuerpos estudiantiles que contrataban maestros para enseñarles. La estructura de enseñanza se parecía más a la formación de gremios comerciales . Una vez leí un libro publicado en la década de 1950 (?) Que decía que las universidades solo eran responsables de organizar los exámenes públicos y privados, pero la enseñanza en sí misma se dejaba en manos de los estudiantes. Si la memoria sirve, el libro dice que tomó 5 años obtener una licenciatura y 3 años para una maestría. La maestría autorizó al erudito a enseñar en cualquier parte del mundo cristiano.
Muchas de las universidades medievales de toda Europa se inspiraron en la Universidad de Bolonia (¿formada en el siglo XI?), Que fue una de las primeras universidades autorizadas. A medida que se formaron más universidades, las escuelas informales también comenzaron a surgir en varias regiones europeas, tal vez para preparar a los estudiantes para el ingreso a la universidad.
Como la población general de los siglos XI a XIII era prácticamente analfabeta, las universidades medievales pronto se convirtieron en los centros del pensamiento intelectual y el intercambio académico. Como casi todas las universidades tenían vínculos profundos con el establecimiento de la iglesia, el latín eclesiástico y el griego se convirtieron en el idioma común de esa interacción intelectual. Las universidades también se convirtieron rápidamente en una institución arraigada en el intelectualismo.
Aparte de eso, no se me ocurre nada más.
