¿Cuánta importancia deberíamos darle a la programación de computadoras desde la clase 1 (puede ser desde LKG) hasta la 12 en India?

Answer 1

¿De LKG? … ¿En qué te estás metiendo? …
Así como no todos necesitan ser multilingües, no todos necesitan tener habilidades avanzadas de programación o desarrollar una carrera como programador. Eso derrotaría el propósito de la división moderna del trabajo. Uno no puede forzar la garganta para aprender programación a una edad tan joven. Sería mejor tener la programación como asignatura del sexto estándar, y no como asignatura normal, sino como asignatura opcional.
Y también depende del niño. Los niños están listos cuando están listos. Sería mejor comenzar enseñándoles los conceptos básicos de la informática, como cómo usar el sistema operativo, MS-Word, algunas habilidades web (cómo encontrar cosas, etc.). luego, que decida si quiere avanzar más. Si no tienen interés en la programación, entonces no lo fuercen, esto sería lo peor que uno podría hacer.
Y al hacer que la programación sea una asignatura normal, puede perder su esencia, podría ser odiada como las matemáticas (no es que las matemáticas no sean una asignatura normal, pero la programación no tiene por qué serlo).

Answer 2

Sin importancia en absoluto.

Si desea que su hijo sea ‘saludable, rico y sabio’, no fuerce la ‘programación’ de LKG.

De todos modos, en presencia de tabletas y teléfonos inteligentes, los niños se vuelven expertos en tecnología en un santiamén, comienzan con juegos, etc.

Hasta la clase VII (12 años): los niños deben tener educación regular (algunos programas pueden cambiar en las escuelas y las metodologías de enseñanza ya han cambiado a clases inteligentes). Al observar la habilidad del niño, ya sea que le guste la ciencia o las artes o el comercio … o si está por debajo del promedio en los estudios, se pueden introducir algunas habilidades primarias en este punto.

No dé por sentado que solo porque el padre es ingeniero informático, el hijo también se convertirá en uno … recuerde ‘se necesitan dos para bailar tango’: ¡los genes de su esposa también están en el niño! (ps. incluso si buscas la última basura científica de ingeniería genética – de eliminar el núcleo del cigoto unicelular y reemplazarlo totalmente con la célula del padre – para que el niño sea totalmente como el padre – aún así no funciona – ¡porque el ‘conjunto de experiencias del padre, su entorno y su conjunto de amigos’ serán totalmente diferentes a los del hijo!) … Sé que el último punto no fue invocado, pero sinceramente, estoy totalmente sorprendido con las ideas ‘científicas’ que escucho ¡¡a mi alrededor!!