¿Alguien regresó a la escuela para obtener un título en un campo diferente?

Permítanme sugerir que la respuesta a esta pregunta depende completamente del campo de estudio elegido en su primer grado. En mi caso, me gradué doblemente en matemáticas y física en mi licenciatura, y busqué Geometría Diferencial / Topología Algebraica como concentración de tesis durante mi título de posgrado, que completé en la Universidad McGill en Montreal.

Ahora que tengo 31 años, pasé el último año y medio como estudiante de tiempo completo obteniendo 1) un segundo título universitario, esta vez en ciencias de la computación, 2) un diploma de programación web en un centro de educación para adultos / continua, 3 ) varios cursos ofrecidos por las universidades, principalmente en tecnologías de Microsoft, y 4) material autoformado de CFA Nivel I, y 5) cursos en software de análisis estadístico, como la programación SAS.

Naturalmente, gran parte del conocimiento que estoy aprendiendo ahora se basa y utiliza las matemáticas y la capacidad de pensamiento lógico general / resolución de problemas que desarrollé durante mi educación anterior. La matemática es una especie de disciplina reina de todas las ciencias en cierto sentido, de la misma manera que la física es la disciplina reina de toda la ingeniería física y de materiales.

Todo esto para transmitir el hecho de que cambiar dentro de los campos STEM se basa naturalmente en el conocimiento previamente adquirido, que es lo que desea. Sin embargo, no conozco tal fenómeno, de personas que cambian a STEM, por ejemplo, una especialización en Historia del Arte. Como parte externa, he oído hablar de estudiantes de negocios que van a la escuela de medicina y de matemáticos / estadísticos que se dedican a la economía.

También depende del país en el que se encuentre. Aquí, en Canadá, no hay restricciones estrictas de edad para la admisión a los programas, como en otros países (en su mayoría en desarrollo). Si te encuentras en ese país, considera mudarte al extranjero para continuar tus estudios.

No sé qué más puedo decir sobre esto aparte de morder la bala y simplemente hacerlo. Tenga confianza y tendrá éxito. Se sorprenderá, pero su segunda vez en el sistema educativo es de alguna manera específica más fácil que la primera vez. En primer lugar, tendrá una idea mucho mejor de qué es lo que desea estudiar, por lo que no hay que luchar y tararear para un mayor. Además, haber adquirido cierta experiencia laboral le permitirá determinar qué cursos son de mayor valor práctico y cuáles son de poca relevancia para el mundo laboral real, lo que le permite concentrar sus estudios en las áreas más fructíferas. Finalmente, dependiendo de tu edad, serás una persona mucho más madura que no se distraerá tan fácilmente con amigos y el sexo opuesto como quizás era cuando eras adolescente.

Dicho esto, la posibilidad de ir a la escuela con personas muchos años más jóvenes que usted puede aniquilar la autoconfianza de las personas. Para algunos puede ser una equivalencia derrotar. Sin embargo, no lo veo de esta manera. En primer lugar, al menos en Canadá, hay muchas personas de mi edad y mayores que cursan un segundo grado, por lo que no te sientes como un abuelo viejo hablando de cómo en tu época los universitarios no tenían Facebook. En segundo lugar, la derrota es una condición mental. Solo eres derrotado si crees que eres derrotado. Siempre digo: el mundo está lleno de enemigos y malvados a quienes les gustaría verte lastimado, o de lo contrario ser totalmente indiferente a tu destino. Cuando te rindes, te unes a su liga, y nadie puede ser un enemigo tan devastador para ti como tú, que está contigo las 24 horas del día y controla todos tus movimientos.

No seas tu propio enemigo. Perseverar. Tener confianza. Lo más importante, trabaja tu trasero. Eso es todo.

Dependerá de la escuela. Probablemente pueda consultar su catálogo para conocer sus políticas académicas.

Regresé y obtuve otro título dentro de un año, pero no regresé inmediatamente después de obtener el primer título. Se renunciaron muchos requisitos de educación general. Algunas asignaturas optativas de mi primer grado contaban para el segundo grado.

Ayuda a ser más claro acerca de su razón para regresar. La mía fue lo suficientemente clara y me motivó lo suficiente como para obtener As en todas las clases. Cuando estaba terminando el segundo grado, un profesor notó mi esfuerzo y me conectó con una oportunidad que me cambió la vida. Nunca me notaron así durante mi primera ronda hace unos años. Yo era un estudiante promedio entonces.

Me gustaría resumir esto como “el verdadero amor espera”, ya que era bueno en la especialización para el segundo grado, pero originalmente lo descarté y busqué algo “práctico” que resultó no ser tan práctico para mí. Me tomó algunos años darme cuenta de esto. El verdadero amor espera.