¿Tiene sentido socializar el costo de la educación superior?

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Solo daré mi opinión y estoy seguro de que en algún momento alguien vendrá y criticará mi respuesta y abrirá agujeros en mi argumento, pero nuevamente esta es solo mi opinión basada en tener un título universitario de una universidad estatal que pagué en mi posee y adeuda solo alrededor de $ 5,000 en deuda de préstamos estudiantiles por debajo de $ 21,000 hace menos de 5 años.

Diría que es un rotundo SÍ, deberíamos socializar el costo de la educación superior. Crea una fuerza laboral más inteligente y productiva y permite que muchas personas inteligentes obtengan un título que de otro modo se les negaría debido a las condiciones económicas en las que nacieron. También reconozco que, a diferencia de Finlandia y Suecia, que tienen poblaciones lo suficientemente pequeñas como para hacer esto realmente no funcionaría en los Estados Unidos, es demasiado grande. Sin embargo, creo que hay varias soluciones que ayudarían a hacerlo posible en los EE. UU., Ya que a un estudiante no se le pagaría todo incluso si fueran 4.0 GPA en la escuela secundaria, pero el éxito académico en la escuela secundaria ayudaría a determinar cuánto la educación universitaria de los estudiantes sería subsidiada por el gobierno, quizás hasta un 75% para estudiantes con un rendimiento extremadamente alto (4.0 GPA + 36 en ACT o 2400 en SAT). Además, los estudiantes estarían limitados a solo universidades públicas o colegios comunitarios en sus estados de origen, ya que el estado estaría ayudando a pagar dichas educaciones. Finalmente, los graduados podrían solicitar al gobierno la condonación de sus préstamos estudiantiles si muestran una capacidad constante para retirar sus préstamos. Esto también significaría que no más préstamos privados para estudiantes, todos serían públicos y los estudiantes tendrían que ayudar a pagar su educación, pero no se ahogarían en deudas. El mismo sistema también podría aplicarse para aquellos que buscan títulos superiores en medicina, derecho o maestrías.

El resultado final de todo esto ayudaría a que los ciudadanos estadounidenses sean más productivos económicamente, nos haga a todos más responsables socialmente, y ayudaría al país al tener una fuerza laboral mejor capacitada e inteligente que compensaría con creces el costo de tales educaciones. Básicamente, es la misma teoría que no seguimos cuando se trata de lidiar con el crimen en los EE. UU. En lugar de tomarse el tiempo para invertir en educación y programas extracurriculares para niños pequeños, algunos estados, como California, utilizan el examen de lectura de 4to grado. puntajes para determinar qué tan grandes deben ser las cárceles dentro de diez años. La realidad es que si invirtiéramos más al principio, terminaríamos con una población más responsable y capaz, en su lugar, aprendemos la lección opuesta, lo que nos costará menos para solucionar un problema que no creemos que tenga una solución.