¿Por qué una educación universitaria de élite se ha convertido en un elemento tan deseado? ¿Cómo se relaciona con el estado de los mercados laborales contemporáneos, especialmente el alto desempleo juvenil en las economías avanzadas?

Cuando hay mucha competencia por los trabajos, los empleadores necesitan formas confiables pero rápidas de identificar candidatos adecuados para el trabajo. Para los trabajadores con experiencia, la experiencia previa en la misma industria se considera un buen marcador. Sin embargo, ¿cómo identifican los empleadores a los buenos candidatos que no tienen experiencia?

La educación universitaria proporciona un “efecto de señalización”. La idea es que graduarse de una universidad de élite dice algo bueno sobre el valor de una persona como empleado. Esto no tiene que tener nada que ver con la calidad de la educación: puede ser tan simple como el hecho de que las universidades ya han realizado el trabajo de admisión para clasificar a muchos jóvenes y evaluar su “valía” para ser inscrito Los efectos de señalización serán particularmente fuertes para los empleadores con antecedentes similares, ya que refuerza su creencia en su propia valía.

Puedes pensar en esto como una versión no nefasta del “club de los viejos muchachos” o del “lazo de la vieja escuela”. Si está buscando a alguien que se adapte bien y funcione en su empresa, no es irracional buscar personas como usted a una edad más temprana.

NB: Y esta es una gran advertencia. El uso deliberado de las universidades como señal de empleabilidad es extremadamente problemático, tanto para la sociedad como para las empresas. Crea una perpetuación estructural del statu quo, creando un mercado laboral en capas basado en un sistema educativo en capas que se basa en la estructura de clases de la generación anterior. Hay una competencia increíble para los graduados de “élite” fuera de proporción con su valor real. Existen incentivos perversos para que el sistema educativo se centre en crear señales claras en lugar de educar.

Menos sistemas educativos basados ​​en la clase serán mucho más eficientes en la educación, y una menor selección de empleados basada en la clase será más eficiente para la industria.

Creo que está confundiendo la demografía personal con la norma.

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Además, los estudios muestran que el GPA promedio es de 2.9 a 3.1, digamos 3.0. Eso elimina el 50%.

Suponiendo una distribución de curva de campana a partir de ahí, tendría aproximadamente un 30% más con GPA de 3.0 a 3.5. Y el grupo de 3.5 a 3.75 probablemente representaría otro 10%.

Entonces, lo que tienes es 3.75 y más, representan aproximadamente el 10% de los graduados.

Siendo realistas, ese es probablemente un alto porcentaje. Mi hijo, un graduado de último año, tiene un promedio de calificaciones de 3.996 y es décimo en su clase de aproximadamente 200. Por lo tanto, el 5% superior de su clase. Aplicó a Stanford y MIT y fue rechazado.

Entonces, ¿quién realmente tiene la oportunidad de admisiones? ¿El 2.5% superior? Dios sabe. El punto central de este ejercicio es que su percepción se basa en sus observaciones personales sesgadas por su experiencia. Es muy posible que estés en ese 2.5% y así lo percibas como la norma cuando no lo es.

Para una cultura que generalmente se considera menos competitiva académicamente, los EE. UU. Tienen una subcultura pequeña pero fuerte y excesivamente informada de familias y estudiantes que se esfuerzan por ingresar a las mejores universidades posibles, especializarse en la especialidad más prestigiosa, etc. donde trazas la línea “elite”, probablemente solo unos pocos cientos de miles de estudiantes al año intentan ingresar a las mejores universidades, pero dado que ciertamente hay menos de la mitad de ese número de lugares en esas universidades, la mayoría de los que luchan por eso no será admitido en ninguna de sus mejores escuelas de “alcance”.

Se cree que ir a estas escuelas hace que sea más probable que uno obtenga excelentes trabajos en buenas empresas, ingrese a escuelas profesionales y de posgrado de élite, conozca a mejores personas para establecer contactos, tenga acceso a más programas especiales en la universidad y tenga mucho más Increíble experiencia universitaria.

La educación universitaria es una admisión a un buen trabajo y, en última instancia, a una buena vida. Sin embargo, el mercado laboral no ha logrado absorber a los graduados universitarios ya que el mercado laboral está abarrotado.

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