¿Cómo es estudiar biotecnología (MS) en la Universidad Johns Hopkins?

Answer 1

Yo diría que está a la par con el aprendizaje en un aula física. Los cursos generalmente enseñan de los mismos libros de texto de los que estaba acostumbrado a aprender al tomar cursos de doctorado a través de VCU (Virginia Commonwealth University). Típicamente con la misma cantidad de rigor. Se aplican las reglas habituales: obtener menos que una B- se considera una calificación reprobatoria, y tiene dos posibilidades de recibir calificaciones superiores a una C antes de ser expulsado del programa. Los estudiantes generalmente publican en foros o videos, y generalmente hay estándares de publicación que se aplican a cada clase, con estándares de citas y plagio llevados a cabo rigurosamente.

Sin embargo, una gran ventaja para tomar el programa en línea tiene que ser la flexibilidad en la gestión del tiempo. Por lo general, tiene una semana para pasar por una unidad a la vez (se supone que tiene un trabajo a tiempo completo además del programa en sí).

Finalmente, probablemente el único inconveniente de tomar el programa de biotecnología en línea es el costo por hora de crédito. Aunque es probable que trabaje a tiempo completo, a menos que su empleador le ofrezca el reembolso de la matrícula, es probable que tenga que pagar una factura de $ 4100 por curso (10 cursos en total). Además, la universidad generalmente aumenta la matrícula en aproximadamente un 8% por año. Haz las matematicas.

Answer 2

No sé sobre el programa en línea del que habla la última respuesta, pero fui al campus en Rockville MD e hice mi maestría a través del programa académico avanzado.

Es un programa de medio tiempo y casi todas mis clases eran clases nocturnas. La mayoría de los estudiantes trabajaban durante el día y luego tomaban clases por la noche. Cada clase duraba tres horas con breves descansos. En general, la mayoría de los profesores también había trabajado en el campo y enseñado a un lado. Entonces, en clase obtendrías muchos ejemplos actuales y reales de en qué estaba trabajando su laboratorio.

El enfoque de cada clase estaba en cómo se aplicaba el material a los problemas e investigaciones modernas. La mayoría de las clases tendrían tareas de revisión de revistas y / o presentaciones donde leerías un artículo de revista y escribirías una crítica y presentarías el artículo a la clase. Querían que sus graduados pudieran funcionar y pensar críticamente en el campo.

Dicho esto, ninguna de mis clases tenía un componente de laboratorio. Había clases basadas en el laboratorio que podías tomar como asignaturas optativas, pero a menos que las elegiste específicamente, no te metiste en un laboratorio para realizar un trabajo práctico. Muchos de mis compañeros de clase tenían trabajos o pasantías en varios lugares para obtener esa experiencia.

Como es a tiempo parcial, la forma en que programa sus clases puede ser bastante flexible. Hice clases por semestre y terminé en un año. Pero conocía a algunas personas que planeaban tomar dos o tres años.