En la opinión de los alumnos que ahora trabajan en los campos STEM, ¿cuáles son las fortalezas y debilidades del plan de estudios de matemáticas de Phillips Exeter?

Esta es la premisa de Exeter Math: para HW, tome un problema que probablemente nunca haya visto antes. Resuélvelo (ya sea como HW o mientras escribes tu respuesta en la pizarra).

Si desea algunas sugerencias, mire hacia atrás 2 páginas: los problemas que hizo las últimas noches podrían ayudar, guiño guiño.

Así es la vida para mí en estos días : tome un problema que probablemente nunca haya visto antes. Resuélvelo.

Si quiere algunos consejos, bueno, es posible que desee pensar en ese momento en que estaba haciendo Exeter Math y trató metódicamente de comprender un territorio desconocido (entre otras experiencias de vida muy valiosas, por supuesto).


Creo que a muchos niños no les gusta Exeter Math porque requiere más concentración. Casi nunca se le dice de antemano qué es un teorema. Lo deriva usted mismo: primero observando ejemplos numéricos, luego generalizando esos ejemplos (y ocasionalmente haciendo pruebas). Muchos de mis compañeros de clase se quejaron al respecto; prefieren que se les enseñe las definiciones, los teoremas y las pruebas. Sería más fácil y todavía aprenderían lo mismo, dijeron.

Pero lo que realmente no entendieron en ese momento, supongo, fue que no era matemática lo que el sistema estaba enseñando, sino resolución de problemas en general, que es una habilidad requerida por cada faceta de la vida, relacionada con STEM o no.

En cuanto a la utilidad directa de los campos STEM, diría que Exeter Math ofrece el mismo valor (quizás un poco más). Aprende el material más profundamente, pero no ha memorizado un vasto conjunto de herramientas de ecuaciones y teoremas. Al final, el éxito en cualquier campo es el resultado de una combinación de concentración sostenida y un amor por el tema.

Todo esto, por supuesto, es solo mi opinión.