Defina su (s) alumno (s).
Examine lo que puedan sobre el tema.
Examina las condiciones de entrenamiento.
Definir la meta / objetivos principales: ¿Qué debe poder hacer el estudiante después de completar la capacitación definida en términos observables?
Divida las metas principales en metas / objetivos más pequeños, hasta que cada uno alcance una etapa en la que se puedan realizar sesiones de capacitación adecuadas en términos de tiempo y otras condiciones.
Haga planes de lecciones para cada sesión de entrenamiento:
Quien
Qué
Cuando
Cómo
Pruebe su entrenamiento con algunos estudiantes, hasta que cada módulo de entrenamiento cumpla con sus objetivos.
Ahora estás listo para llevar tu entrenamiento a más / muchos estudiantes.
Los alumnos son diferentes. Muy diferente.
Algunos aprenden rápido. Algunos no lo son.
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Prepárate para adaptar tu entrenamiento.
Esto se basa en la capacitación de técnicos electrónicos militares durante 3 años, además de ser un gerente de capacitación y documentación durante 4 años en una compañía de computadoras que realiza sistemas de procesamiento de datos distribuidos para compañías aéreas y otras compañías.