¿Cuál es un buen método para que un estudiante de doctorado lea, comprenda y recuerde literatura académica?

Esta respuesta depende de si eres o no un candidato doctoral que haya aprobado los exámenes de calificación. Los estudiantes de posgrado tienen dos obstáculos: aprobar los exámenes de calificación y elegir un asesor de tesis.

Si no ha aprobado los exámenes de calificación, primero debe concentrarse en los cursos necesarios para aprobarlos. Si bien este curso tendrá referencias a la literatura académica, la atención se centra en temas particulares con resultados conocidos que generalmente se cubren en el programa del curso y en el programa del Examen de Calificación para esta concentración. La preparación para los exámenes de calificación requiere aprender una concentración que varios cursos cubren generalmente en libros y rara vez dependen de una investigación activa documentada en la literatura académica. (Consulte con cada miembro de la facultad que coordina el examen).

Los seminarios son donde la literatura académica está cubierta y organizada por el profesor y sus estudiantes de doctorado. Si observa los diversos artículos de investigación presentados, encontrará una red de artículos que hacen referencia a otros artículos que abordan un tema en particular: este es el flujo de investigación en el flujo de artículos. La clave para comprender y recordar la literatura académica es ver cómo este flujo en los artículos resuelve un problema particular y otros problemas que eventualmente abordará en su disertación.

En la era de la información, la mayoría de los artículos actuales están en formato digital y puede usar carpetas para organizar documentos que lo vinculan; sin embargo, algunos artículos no están en formato digital, por lo que deberá organizar copias impresas en carpetas. En ambos casos, deberá crear varias bibliografías sobre un tema en particular que luego cite en sus propios documentos y disertaciones.

Como candidato a doctorado, ya debería haber elegido un asesor de tesis y convertirse en miembro de su grupo de investigación. Juntos, usted y la actividad de otros estudiantes de posgrado miran la literatura académica al tratar de resolver un problema en particular. Finalmente, su búsqueda llegará a un punto donde el problema no se ha resuelto y la discusión en la literatura académica se ha agotado. Aquí es donde comienza la investigación original. Todo esto se realiza bajo la guía de su asesor de tesis.

Recordar la literatura académica es organizarla por problemas particulares y escribir resúmenes: si puede escribirla, la recordará. Comprender la literatura académica es un arte que desarrollaste al realizar seminarios con otros estudiantes (doctorales) de trabajo dirigidos por un profesor.

Esta podría ser una respuesta extraña, pero si le gusta leer la literatura, le resultará más fácil leerla y se le pegarán papeles memorables.

Dicho esto, en muchos campos de investigación hoy en día, el volumen de información que debe conocer es enorme y está aumentando rápidamente. Lo que he encontrado es que es posible que no pueda recordar los detalles de cada artículo que leo (ya que no tengo memoria eidética), pero sé dónde buscar si necesito acceder a los detalles de un concepto familiar con. Este artículo discute ese fenómeno en detalle: Google Effects en la memoria: consecuencias cognitivas de tener información a nuestro alcance.

La cuestión de dónde trazar la línea en el acceso a la información aún se debate con ahínco; Por supuesto, hay mucho mérito en tener los conceptos fácilmente disponibles en su propia memoria, al alcance de su mano, pero al mismo tiempo, también es útil poder “descargar” información a la mente de Internet.

Sin embargo, hay muchos documentos que recuerdo vívidamente, simplemente por cómo me saltaron a la vista por ser sorprendentes, muy bien escritos o simplemente por tener una excelente ciencia. Esta emoción sirve como ‘pegamento mental’, por eso recuerdo tan bien esos papeles.

Para resumir una historia larga (y prefiero dejar que alguien más hable y explique), haga este excelente curso gratuito en coursera.org: Aprender a aprender.