¿Por qué las instituciones educativas alientan proyectos grupales? ¿Cuál es el beneficio?

Answer 1

El aislamiento es muy, muy dañino. SÍ, es necesario pensar de forma independiente y la mayoría de las veces, solo. Creo que también es una condición necesaria para un “buen jugador de equipo”. Pero el aislamiento es muy dañino. . . Sospecho que las instituciones educativas alientan eso en parte porque saben que si no lo hacen, las personas se aislarán. Esto es sólo una teoría. Es mucho más difícil trabajar con personas. . . muchas razones. Hay una persona que nunca habla con ninguno de sus colegas ni asiste a ninguna reunión de profesores. Todos lo odian y la única “verdadera creencia” que tiene. Se convierte en una especie de ideólogo a los ojos de quienes no lo conocen o no quieren leer su trabajo. En consecuencia, tiene muy pocos fondos. . . Este es el tema más práctico.

Incluso solo nos centramos en el lado intelectual. Si alguien intenta hacer algún proyecto interdisciplinario como la historia de la cartografía o el mecanismo de consolidación de la memoria, es casi imposible hacer todo el trabajo por sí mismo. No tiene todas las artesanías. Es mejor tener a alguien que realmente sepa cómo hacer mapas por computadora o cómo hacer fMRI. Hace que todo sea mucho más interesante. Quiero decir, mucho más.

Estoy hablando de una disciplina muy poco práctica. No sé sobre escuela de negocios ni nada.

A veces las personas no hablan con otros porque tienen miedo de que se rían de ellas. Esa es otra razón, especialmente entre los matemáticos. . .

Answer 2

Eche la culpa a los japoneses y a la Teoría Z de Ouchi, que se convirtió en la furia de la gestión por ese breve momento en los años 80, cuando parecía que los sistemas de gestión japoneses iban a conquistar el mundo. Comenzamos a escuchar de compañías que nuestros estudiantes no trabajaban bien en equipos. Eran demasiado individualistas, como para centrarse en logros personales y recompensas.

Entonces, quienes estábamos educando a profesionales de negocios revisamos completamente nuestros planes de estudio para darles un fuerte enfoque de equipo. Es posible que todavía haya calificaciones individuales en las pruebas, aunque algunas realmente llegaron a tener pruebas grupales, pero las principales tareas fueron actividades grupales donde los estudiantes actuaron como un equipo de desarrollo de productos o una agencia de comunicaciones de marketing. La calificación del equipo se convirtió en la calificación del individuo.

Los equipos funcionan como un sistema de convoy, reduciendo el rendimiento de los más hábiles y aumentando el rendimiento del individuo más débil. En los equipos de género, a menudo existía la tendencia de que el hombre más vocal se hiciera cargo del equipo, a menudo ignorando el hecho de que la persona con las mejores ideas era la mujer más tranquila. La mejor parte de los equipos es que obtienes la ventaja de la sinergia; Lo peor es que permiten que los holgazanes viajen libremente. Eventualmente desarrollé un sistema de evaluación intragrupo para asegurar que los holgazanes no se salieran con la suya.

Evitaría contratar a alguien que fuera incapaz de trabajar como parte de un equipo, pero sería reacio a contratar a alguien sobre quien lo mejor que se pueda decir es que era un “jugador de equipo”.

Answer 3

¿Aprendiendo a cooperar? Solo tenía un proyecto de grupo universitario en mis estudios y no funcionó muy bien, pero tal vez se debió a la pura estupidez de la tarea más que a la idea de trabajar en grupos en sí.

Las universidades también deberían enseñar habilidades blandas relevantes en lugar del tema. Su verdadera educación comenzará después de su título de todos modos, pero no hace daño tener que trabajar y ser evaluado como parte de un equipo.

Answer 4

Un día, te graduarás y probablemente conseguirás un trabajo.

En ese trabajo, parte de su trabajo es trabajar con su equipo.

Las personas que señalan con el dedo cuando las cosas van mal, insisten en hacer todo por sí mismas y, de lo contrario, luchan por cooperar tienen un nombre: despedido.

En serio, la mayoría de lo que harás en el trabajo es cooperativo. Averígualo y aprende a amarlo.

Answer 5

La cooperación y el trabajo en equipo jugarán una parte importante de su vida en cualquier campo en el que elija ingresar. Estos valores irremplazables deben cultivarse dentro de los niños y, por lo tanto, surge la necesidad de actividades grupales.

Answer 6

Depende de qué tipo de proyectos. No lo des por sentado. Algunos proyectos están bien pensados ​​por las instituciones educativas. Algunos no sabían por qué, pero lo hacen por hacerlo.

Los proyectos grupales están ahí para ayudarlo a comprender más el tema. Es para probar su aplicación de ese conocimiento e incluso avanzar de él. Algunos proyectos son lo suficientemente buenos como para ser utilizados como modelo para su primera entrevista de trabajo si es un recién graduado. En cuanto al trabajo en grupo, aprenderá a trabajar con diferentes personas tal como lo hace cuando ingresa al mundo laboral. Sin embargo, como estudiantes, no se les permitirá elegir con quién desean trabajar o existen limitaciones con los recursos. Mientras que en el mundo laboral, todos reciben el mismo trato. Si no puede hacerlo, entonces lo despiden y nadie escribirá su nombre si no contribuye.

Hay personas que trabajan bien juntas y otras que no. Si alguien lo hace solo por aprobar la asignatura, el proyecto grupal es una pérdida de tiempo. Por supuesto, además de la ética, la integridad y los recursos, hay otros factores que hacen que los proyectos grupales sean una desventaja, como la ubicación, el tiempo y el compromiso.

Answer 7

En el “mundo real”, las personas trabajan con personas en todo tipo de lugares, como su trabajo. Dos o tres o cuatro personas cuando trabajan juntas tienen el efecto multiplicador en el que hacen cosas como intercambiar ideas entre sí.