No los veo agregando una escuela de derecho, dada la economía actual de la profesión legal. Tampoco han estado sentando las bases para un movimiento como ese.
Sin embargo, se están mojando los pies con la educación empresarial.
Para los estudiantes de pregrado, ofrecen la concentración de Negocios, Emprendimiento y Organizaciones, que es un camino que otras escuelas han tomado para expandir las opciones de pregrado para la educación empresarial, sin la creación de una nueva escuela (Programa de Empresas de Tecnología de Stanford en la escuela de Administración de Ciencias e Ingeniería siendo otro ejemplo destacado).
También ofrecen un curso de posgrado de un año (Master) llamado PRIME: Programa en Gestión de la Innovación y Emprendimiento, a través de la escuela de ingeniería.
- ¿Tener experiencia asistiendo y contribuyendo a reuniones altas (nivel C) ayuda a un solicitante a destacarse cuando solicita una escuela de negocios?
- ¿Cómo respondiste a la pregunta “¿Cuál es la razón de tus bajas calificaciones en 10º, 12º e ingeniería?” en una entrevista B-school?
- ¿Cuál es su opinión sobre ICFAI Business School, Mumbai?
- ¿Cuáles son las diferencias entre Harvard, Stanford y Wharton Business School, en términos de enfoques académicos y fortalezas, cultura de la vida estudiantil y empresas de postgrado?
- ¿Cómo puede un chico académicamente promedio llegar a las escuelas de élite B en India?
Finalmente, ofrecen un programa conjunto de MBA Ejecutivo con IE Business School, el IE Brown MBA.
Estos les brindan muchos de los beneficios de los programas de negocios (que atraen estudiantes e ingresos), sin sacrificar su identidad central. No creo que hagan una inversión considerable para una escuela completa en el corto plazo, pero estas inversiones les dan lo que se conoce como una “opción de expansión” en el marco estratégico de opciones reales. Dado el entorno actual y su posición en él, no veo ninguna razón para que creen una nueva escuela, pero si el entorno cambia y deciden hacerlo, ya tendrán algo de lo que necesitan. términos de facultad, currículum, reputación, etc.