¿Cómo mejoramos la educación en Nigeria?

La percepción fundamental de la filosofía de la educación como instrumento de emancipación humana debe establecerse en Nigeria mediante la entrega de objetivos educativos.
No se debe permitir engañar a la sociedad en virtud de haber adquirido certificados o atravesar las paredes formales de la escuela. Esta es la génesis de Boko Haram. Es decir, los opresores en la sociedad están más en el grupo de profesores políticos cuya preocupación era adquirir el estatus de profesor para usarlo como pedestal para obtener citas políticas o convertir las citas administrativas en citas políticas en sus conductas de asuntos públicos.
La educación es un pilar fundamental en la solidez de una sociedad. El contexto nigeriano no se ha movido del nivel de adquisición de certificados, calificaciones, entrenamientos para ser el señor supremo al nivel de aprendizaje como una búsqueda de larga vida para la mente igualitaria. Los nigerianos dispuestos positivamente a la enseñanza, el aprendizaje y la investigación se sienten frustrados fuera del contexto para buscar otros campos en los que principalmente tienen algún potencial y, como tal, causan mucha confusión en la esfera pública al ser clavija redonda en el agujero cuadrado. Es bueno continuar discutiendo los desafíos observados, con la esperanza de que gradualmente el movimiento de la dirección correcta surja pronto.