En los Estados Unidos, esto se consideraría un abuso del poder del asesor. El problema es que introduce el potencial para que la opinión del asesor sobre el trabajo del alumno se corrompa por algo no relacionado, como si el alumno compra el recipiente adecuado de leche.
Eso no significa que nunca suceda. Sé de al menos un caso de un asesor que le pide ayuda a un estudiante con sus tareas domésticas, pero creo que esto es bastante raro.
Sin embargo, es probable que sea un poco más común si las “tareas personales” se interpretan para incluir las responsabilidades laborales de un profesor. En mi propia experiencia, mi asesor me pidió que lo reemplazara en las conferencias cuando viajaba, supervisar sus exámenes cuando no tenía suficientes asistentes de enseñanza y recoger café para una conferencia.
Incluso externalizar estas tareas relacionadas con el trabajo a un estudiante graduado puede ser controvertido. Sé de un departamento académico de América del Norte que propuso una regla que prohíbe a los miembros del departamento pedirles a los miembros del departamento de menor rango que los reemplacen en clase. Esta política no solo impediría que un miembro de la facultad pidiera el favor de un estudiante graduado que no estaban supervisando, sino que también evitaría que un profesor de pleno derecho le pida a un profesor asociado. (Esta propuesta estuvo sobre la mesa el año pasado, pero no sé si fue aprobada).
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